新京報訊(記者劉洋)今年全國兩會上，就如何更好地推進(jìn)科學(xué)教育，代表委員紛紛建言獻(xiàn)策。全國政協(xié)委員、中國民辦教育協(xié)會會長劉林帶來了《關(guān)于進(jìn)一步推動科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的提案》的提案。他表示，當(dāng)下，科學(xué)教育發(fā)展還存在頂層設(shè)計不夠精細(xì)、課程教材跟不上發(fā)展需要等問題，并圍繞規(guī)劃先行、營造氛圍、完善體系、拓展資源等四個方面給出具體建議。

　　劉林表示，加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育，對提升全民科學(xué)素質(zhì)、推動創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)、實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)具有關(guān)鍵支撐作用。教育部等十八部門《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》印發(fā)后，相關(guān)部委、各地方圍繞科學(xué)教育發(fā)展開展了一系列工作。

　　但從總體上看，劉林認(rèn)為，科學(xué)教育發(fā)展還存在許多困難和問題，其中影響科學(xué)教育新格局形成與高質(zhì)發(fā)展比較突出的問題主要有：頂層設(shè)計不夠精細(xì)，規(guī)劃引領(lǐng)作用有待進(jìn)一步強(qiáng)化;重視程度上熱中溫下冷，社會共識有待進(jìn)一步凝聚;課程、教材等跟不上時代發(fā)展需要，體系建設(shè)有待進(jìn)一步創(chuàng)新;科學(xué)教育資源開拓不夠，社會力量參與科學(xué)教育的體制機(jī)制有待進(jìn)一步完善。

　　結(jié)合前期調(diào)研情況，劉林提出具體建議。首先，他認(rèn)為，應(yīng)由教育部聯(lián)合相關(guān)部門，制定《新時代科學(xué)教育發(fā)展專項規(guī)劃》，體現(xiàn)新時代特征和未來發(fā)展趨勢，可行便于實施，并將其納入《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》中，作為教育強(qiáng)國系列支撐之一，充分發(fā)揮頂層設(shè)計規(guī)劃、引領(lǐng)作用。在頂層設(shè)計中要建立相關(guān)制度，防范科學(xué)教育被變異、造成新的“內(nèi)卷”。

　　其次，劉林建議開展科學(xué)教育宣傳推廣專項行動，充分發(fā)揮主流媒體主陣地作用，同時動員在家長中、學(xué)生中有影響力的社會媒體參與其中，形成有利于科學(xué)教育發(fā)展的良好氛圍和廣泛共識。

　　教育體系方面，劉林認(rèn)為，應(yīng)立足新目標(biāo)新要求，重新修訂中小學(xué)科學(xué)教育教材，創(chuàng)新課程體系，并督促各地各校落實教材、課程配套實驗實訓(xùn)條件，避免“黑板上做實驗”，完善科學(xué)教育體系，提高其吸引力、培養(yǎng)力。

　　針對科學(xué)教育資源匱乏的現(xiàn)狀，劉林建議將科學(xué)教育專項經(jīng)費列入教育財政預(yù)算必有項目之一，并不斷加大公共財政投入力度;建立健全公益性機(jī)構(gòu)(科技館、博物館)參與科學(xué)教育表彰制度，鼓勵社會力量提供更多普惠服務(wù)，同時合理制定科學(xué)教育購買社會服務(wù)的價格標(biāo)準(zhǔn)，靈活運(yùn)用招標(biāo)、邀標(biāo)、定點采購等適宜形式，吸引更多的優(yōu)質(zhì)資源參與到科學(xué)教育中來。

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