愛樂男聲合唱團：熱愛合唱的人今年都在討論這支隊伍

　　熱愛合唱的人今年都在討論一支隊伍——愛樂男聲合唱團。2021年的夏天還沒有過去，愛樂男聲合唱團就相繼在首屆中國杭州合唱指揮大會暨合唱藝術(shù)節(jié)、第五屆紫金合唱節(jié)、2021中國青島合唱大會等重量級合唱盛會中亮相并作為示范團隊受邀演出；先后走進清華大學、北京外國語大學等高校進行“高雅藝術(shù)進校園”演出。僅半年時間，合唱團演出足跡就遍布北京、南京、杭州、昆明、南昌、南通、淮安、西寧、青島等眾多城市及各大劇院。僅愛樂男合附屬童聲合唱團，就在北京音樂廳舉辦了兩場演出。一時間，合唱愛好者們在討論愛樂男合，各大合唱指揮、專家也在談?wù)搻蹣纺泻�，愛樂男合到底魅力何在�?/p>

　　不懈追求的愛樂團隊

　　男聲合唱不同于混聲合唱以及其他聲種的合唱，男聲合唱具備更好、更強的藝術(shù)張力和感染力。當然，僅憑這點，不足以說明“愛樂男合現(xiàn)象”，追本溯源，答案在愛樂男合的藝術(shù)追求上�！案咭�(guī)格的技術(shù)，多風格的藝術(shù)”是愛樂男合現(xiàn)任指揮孫毅定下的方向，即愛樂男合要憑借高超的音樂素養(yǎng)、優(yōu)秀的演唱技巧來駕馭包括傳統(tǒng)的民歌改編合唱、中外藝術(shù)歌曲合唱、歌劇合唱；當代新合唱作品、流行作品、爵士作品、音樂劇作品等各個風格作品。所謂駕馭，不僅僅是能夠準確表達作曲家在譜面上所標記的各個記號等，而是能夠透過樂譜捕捉到該音樂背后所包含的文化語言，再通過調(diào)整演唱技法，甚至犧牲一定的“科學唱法”來詮釋音樂，只為讓觀眾能夠身臨其境地感受到作品的意境。聽愛樂男合的演出，一首歌是一首歌的味道，一首歌是一首歌的畫面，一首歌是一首歌的風格，也是令觀眾流連忘返、回味無窮的地方。

　　愛樂男合與創(chuàng)始人、首任團長徐錫宜

　　自1993年，作曲家、指揮家徐錫宜創(chuàng)立愛樂男聲合唱團伊始，就為愛樂男合定下了重視配合、重視視唱、重視個人水平等規(guī)矩，為“高規(guī)格技術(shù)”打下了夯實的基礎(chǔ)。愛樂男合藝術(shù)顧問——男高音歌唱家李雙江、原總政歌舞交響樂團副團長王未名始終是愛樂藝術(shù)道路的重要設(shè)計師和審計師。徐錫宜的遺孀伍安娜女士在徐先生2017年過世后，對愛樂的藝術(shù)道路更是堅持嚴格要求、嚴格把關(guān)，保證愛樂男合的水平從未滑坡。愛樂男合的所有團員，皆是畢業(yè)于中央音樂學院、中國音樂學院、沈陽音樂學院、星海音樂學院等海內(nèi)外專業(yè)院校的青年歌唱家們，他們大多數(shù)在合唱舞臺上打磨過8年以上的時光，對于相互配合，達成指揮意圖，完成各種高難度作品已經(jīng)是駕輕就熟。而觀眾朋友們在舞臺上總能關(guān)注到的幾位老同志，如吳堅、李明柱、劉春喜等演員，他們則是自1993年建團之初就一直與愛樂同進退，還有兩位陪伴愛樂二十余年的鋼琴藝術(shù)指導：高梅、張原。

　　2018年，徐錫宜的學生孫毅來到愛樂男合，成為了愛樂男合的第二任常任指揮。孫毅將合唱團的實際情況與當下合唱發(fā)展的大趨勢結(jié)合起來，總結(jié)出了一套適合愛樂男合發(fā)展的藝術(shù)道路及作品。與徐錫宜一樣，同樣出身作曲專業(yè)的孫毅，對于作品創(chuàng)作也有著自己獨有的理解與風格。很快，他在這方面的才華就在愛樂男合身上得到充分發(fā)揮，《九兒》就是最好的成果。自合唱作品《九兒》首演以來，無數(shù)觀眾為之落淚，胸懷激蕩，意氣難平。這是孫毅在充分了解了男合的特性后，為愛樂男合量身打造的作品。

　　2020年，我國男高音歌唱家戴玉強在中國音協(xié)合唱聯(lián)盟主席孟衛(wèi)東等專家的見證下，接任愛樂男聲合唱團團長。他接任團長后，不僅親自訓練隊員，提出建設(shè)意見，為作品把關(guān)，更是不斷地為愛樂創(chuàng)造演出機會，并在接踵而至的疫情防控期間，對愛樂男合的穩(wěn)定起到了壓艙石的重要作用。

　　就是這樣一支由專家和明星組成的團隊，在面臨作品、舞臺、觀眾的時候，都時刻保持了一顆敬畏之心。每次演出，愛樂男合都要反復再反復地打磨作品，設(shè)計舞臺呈現(xiàn)效果，保證對得起觀眾的每一張票錢。這也是愛樂良好口碑的基石。

　　困境之中的自我突破

　　愛樂男合在北京音樂廳演出

　　2019年末，新冠肺炎疫情的爆發(fā)給全國經(jīng)濟發(fā)展造成沉重打擊，演出市場首當其沖，而演出作為惟一經(jīng)濟來源的愛樂男合，被逼到了生死關(guān)頭。不僅演出被叫停，就連日常的排練都無法正常進行。每個人都在焦急地等待著，每個人都在心頭積壓著，每個人都在昂首期盼著�？梢咔槭菬o情的，全國上下的封鎖使得愛樂不得不另謀他路。幸運的是，孫毅有著多年的高校教學和管理經(jīng)驗，在他和戴玉強團長的帶領(lǐng)下，愛樂男合開始嘗試網(wǎng)絡(luò)教學，困難也堅定地邁出了“多條腿走路”的第一步，愛樂男合的多元發(fā)展之路就此開端。

　　愛樂男合的許多小伙子初為人父，家中黃童嗷嗷待哺，再加上80、90后多為獨生子女，各自都有父母要贍養(yǎng)。薪水斷了怎么辦？大家都在家里絞盡腦汁想辦法。與此同時，孫毅集合了部分有教學經(jīng)驗和有一定粉絲基礎(chǔ)的團員，進行網(wǎng)課試點。只有盡快打開網(wǎng)絡(luò)市場，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學、網(wǎng)上音樂會，才能讓所有團員都活絡(luò)起來。然而過程是艱難的，即便是孫毅這樣經(jīng)驗豐富的教育家，在初次面對網(wǎng)絡(luò)授課時，都要反復觀看自己的錄像，不斷優(yōu)化，讓視頻前看不見摸不著的觀眾能有最好的體驗。試課的幾名團員更是錄制，推翻，再錄制，再推翻。他們研究、設(shè)計、思考甚至爭執(zhí)，都只為了愛樂男合在線上的品牌也能像音樂會一樣閃亮和耀眼。

　　功夫不負有心人，愛樂男合的第一次網(wǎng)課成功開展，并由此為開端，賺取到了網(wǎng)絡(luò)上的第一桶金。隨后，更多的團員努力克服自身面對鏡頭信心不足、無真實對象教學、語言邏輯表達等問題，加入到網(wǎng)課中。在孫毅帶領(lǐng)下，愛樂男合不僅開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)聲樂課程，更是利用愛樂男合的團體優(yōu)勢，開設(shè)以愛樂男合為主體的“空中排練廳”，將多年排練經(jīng)驗細致入微地傳授給鏡頭對面的全國合唱愛好者和合唱團隊，在疫情防控期間為愛樂男合狠狠地圈了一波兒粉，使更多的人認識愛樂，鐘情于愛樂。

　　初心守護

　　除去線上課程、線上音樂會。愛樂男聲合唱團于今年組建了愛樂男合附屬童聲合唱團，并在北京音樂廳舉辦了兩場愛樂男合與童聲合唱團音樂會。當然，由于教學時間很短，未能表現(xiàn)出真正的演唱水平。即便這樣，家長看完后依然很感動，觀眾看完也很興奮。很多機構(gòu)和投資商開始聯(lián)系愛樂男合，希望共同辦愛樂男合附屬童聲合唱團，甚至是愛樂男合的藝術(shù)教育中心。然而對待這件事情，愛樂男合的小伙子們變得謹慎起來，選擇機構(gòu)和資方都非常嚴格。因為他們中的很多人，并沒有真正理解愛樂男合為什么做童聲合唱團，為什么要做合唱教育。

　　這首先要從合唱和教育的關(guān)系說起。合唱教育是共性的，不是個性的（合唱團藝術(shù)個性表現(xiàn)是另外一回事）；是普遍意義的，不是個人英雄的；是大多數(shù)人都能夠達到的，不是只培養(yǎng)神童天才的。那么教授的過程一定是科學的、規(guī)范的、適合絕大多數(shù)人的。

　　合唱教育在一定意義上就是音樂教育，包括課程標準、課程大綱、教學內(nèi)容、教學計劃等，都需要一一確定。愛樂男合在辦附屬童聲合唱團之初，花費了大量時間、精力、腦力、體力來完善這些內(nèi)容，經(jīng)過精心準備才開始招生。正如面對舞臺，面對觀眾一樣，愛樂男合面對音樂教育同樣認真對待，不斷優(yōu)化、升級，堅持做自己，堅守初心，不因市場化而丟失初心、丟失愛心、丟失敬畏之心。

　　愛樂男合致力于讓教育回歸到教育本身，能夠通過合唱，通過音樂審美過程，讓孩子們在日積月累的音樂學習中形成好的習慣，養(yǎng)成科學的思維方式和良好的行為方式，從而達到質(zhì)的變化。

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