音樂(lè)老師胡靜：音樂(lè)課上做運(yùn)動(dòng)讓孩子們釋放天性愛(ài)上音樂(lè)

　　作為音樂(lè)學(xué)科的“神仙老師”，西安育英小學(xué)胡靜老師的課堂總能通過(guò)自己的方式調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的音樂(lè)細(xì)胞，讓他們感受音樂(lè)之美。

　　9月8日上午，五年級(jí)的音樂(lè)課上，孩子們?cè)诤�靜的帶領(lǐng)下，跟著音樂(lè)課本上的歌曲《清晨》擺動(dòng)著身體、打著節(jié)拍，感受音樂(lè)的節(jié)奏之美。

　　第一遍聽(tīng)情緒，第二遍聽(tīng)節(jié)奏和旋律，第三遍聽(tīng)歌詞。

　　“你們喜歡的音樂(lè)，在反復(fù)聽(tīng)的過(guò)程中自然而然就學(xué)會(huì)了�！焙�靜對(duì)學(xué)生們說(shuō)，希望他們不僅會(huì)音樂(lè)、會(huì)運(yùn)動(dòng)，而且能結(jié)合音樂(lè)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓生命更精彩、身體更健康。

　　為了讓學(xué)生體會(huì)歌曲中營(yíng)造的早起運(yùn)動(dòng)、朝氣蓬勃的景象，聽(tīng)完三遍后，孩子們?cè)谝魳?lè)課上跳起了繩、舞起了球拍、練起了拳……另一邊，學(xué)生們圍坐在一起打著敲擊樂(lè)器，感受不同樂(lè)器帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)沖擊。

　　孩子們?cè)u(píng)價(jià)胡老師的課堂輕松、有趣，既能學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，也能在音樂(lè)中放松身心。

　　從教27年，畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院的胡靜對(duì)音樂(lè)教育充滿(mǎn)熱愛(ài)。她說(shuō)，學(xué)習(xí)聆聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，每首曲子傳遞的都是作曲家的精神感受，她希望把這份美好的感受分享給學(xué)生。為了保護(hù)孩子的天性，激發(fā)他們的想象力，每堂課她都會(huì)結(jié)合音樂(lè)的特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出不同的場(chǎng)景、活動(dòng)和游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑嗅尫盘煨�，體驗(yàn)音樂(lè)的快樂(lè)。

　　“音樂(lè)可以坐著聽(tīng)，在運(yùn)動(dòng)中聽(tīng)，也可以在游戲中聽(tīng)。”胡靜說(shuō)，這種多感官刺激就是為了讓孩子們愛(ài)上音樂(lè)，因?yàn)橹挥袩釔?ài)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　同校音樂(lè)教師李艷評(píng)價(jià)胡靜是名符其實(shí)的名師，“胡老師的課堂能夠調(diào)動(dòng)所有孩子的音樂(lè)細(xì)胞，讓所有聽(tīng)課的老師都能感受到她帶給孩子們的音樂(lè)之美�！�

　　【老師簡(jiǎn)介】

　　胡靜，1971年生人，西安育英小學(xué)音樂(lè)教師。陜西省學(xué)科帶頭人，陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手，西安市首屆最美教師。

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