如何在群眾文化活動中推動音樂普及教育

　　關鍵詞：群眾文化活動；音樂普及；教育

　　一、在群眾文化活動中開展音樂普及教育的意義

　　音樂是一種兼具藝術性、娛樂性、思想性、教育性和交際性等多種功能的藝術形式。在群眾文化活動中開展音樂普及教育，就是為了拉近音樂藝術與人們的距離，讓廣大人民群眾更好地理解音樂、欣賞音樂，充分發(fā)揮出音樂的社會功效。

　　首先，音樂可以陶冶人們的道德情操。音樂通過自身特有的藝術表現(xiàn)形式，將理想信念、道德規(guī)范、文化修養(yǎng)等諸多育人因素融匯其中，讓人們在欣賞音樂藝術美的同時，心靈受到凈化，情感得到升華。其次，音樂可以促進人民群眾養(yǎng)成健康的生活方式。音樂教育本身就是審美教育，通過音樂教育，人民群眾的審美能力和審美情趣會得到提高。再次，音樂教育可以促進人民群眾的心理健康。在當今快節(jié)奏、高壓力的社會環(huán)境中，人們的心理健康問題日益突出。音樂教育有助于人們合理把握控制自己的心理狀況，起著疏導情緒、釋放壓力、避免悲觀偏激情緒的重要作用。最后，音樂教育具有鮮明的社會教育屬性，是弘揚社會主義主流文化和宣傳踐行社會主義核心價值觀的主要途徑和載體，能夠促進正能量的傳播，進而實現(xiàn)人心的凝聚和價值觀的認同，在全社會形成奮發(fā)向上、樂觀進取的良好氛圍。

　　二、當前群眾文化活動中音樂普及教育存在的不足

　　1、教育質(zhì)量不高

　　音樂普及教育面對的是人民群眾，需要突出通俗易懂、簡單易學的特點。但在實踐中，音樂普及教育的理念仍深受專業(yè)教育思想影響，在教育內(nèi)容上理論色彩濃厚，缺少人民群眾喜聞樂見的體驗和參與內(nèi)容；在教育方式上，依然以培訓班、講座等傳統(tǒng)形式為主，缺少實踐活動。

　　2、相關工作機制尚不健全

　　由于對音樂普及教育的重要性認識不到位，在群眾文化活動中，音樂普及教育的相關工作機制有待于進一步完善，具體表現(xiàn)為組織力度不夠。目前很多音樂普及教育活動是由音樂愛好者自發(fā)組織開展的，政府或者專業(yè)團體層面參與程度不高，這就造成一方面由于管理空缺，教育活動的規(guī)范性難以保證，另一方面活動的場地、人員、資金也缺少有力支持。

　　3、地區(qū)發(fā)展水平差異嚴重

　　由于地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展情況的不均衡，不同地區(qū)開展音樂普及教育的水平呈現(xiàn)較大差異性，例如東西部差距、城鄉(xiāng)差距等。這是音樂普及教育真正落實于基層、服務于大眾所面臨的現(xiàn)實問題，亟待解決。

　　三、在群眾文化活動中推動音樂普及教育的策略

　　1、強化基本功

　　通過大量的實踐能夠發(fā)現(xiàn)，想要保證以二胡作為主要樂器所演奏樂曲的流暢性和藝術感，對手部技巧進行準確掌握是非常有必要的，以最著名的二胡演奏曲一《二泉映月》為例，在對其進行演奏的過程中，出現(xiàn)了長達六拍的顫弓，演奏者需要具有扎實的基本功，才能實現(xiàn)這段旋律與倚音的高度結(jié)合，仿佛被泉花所打破的湖面，點點碎影都映照出了阿炳內(nèi)心情緒的真實起伏，隨著演奏力度的不斷增強，樂曲所表現(xiàn)出的情緒也變得愈發(fā)強烈。

　　由此可見，只有經(jīng)過大量訓練，具備良好的基本功，才能自如演奏二胡曲目。二胡演奏的基本功，包括持琴、運弓、音準、節(jié)奏、指力等，在實際教學的過程中，教師應對不同風格、不同區(qū)域的二.胡演奏進行深入探究，逐步增加教學難度，強化學生的基本功，切記不可操之過急，對啟蒙階段學生進行教學的側(cè)重點，應當放在二胡常識、基本演奏方法、基礎音樂知識的方面;對初級學生進行教學的側(cè)重點，應當放在豐富手指表現(xiàn)力、培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力的方面;對中級學生進行教學的側(cè)重點，應當放在提快速度、增強力度的方面;對高級學生進行教學的側(cè)重點，應當放在熟練掌握指法、換把方式的方面。

　　2、吸引年輕人群，增加活力

　　我們在進行宣傳的過程中，要從不同的角度多方位進行。針對一些年輕人，我們可以選擇社區(qū)的公眾號或者是微信公眾號，利用網(wǎng)絡讓他們了解到有關音樂群眾活動的內(nèi)容。打破跳舞鍛煉的局限性，還能夠幫助他們拓展人脈圈。參與者也能夠認識更多的人，找到更多興趣愛好相同的人，豐富他們的生活。

　　除此之外，對于一些傳統(tǒng)舊的思想觀念，我們要摒棄。在開展群眾文化活動過程中，帶來更多的新內(nèi)容和不同的活動形式。確保音樂類的群眾活動始終能夠保持先進性，始終能夠吸引更多年輕人的目光，使得參與者的年齡層次變得更加豐富，從單純的老年人轉(zhuǎn)換為中青年不同的年齡層次。這樣音樂類的活動會變得越來越豐富，越來越多元化，最終形成老年人、中年人、青年人三代的主力軍，這樣也能夠?qū)崿F(xiàn)全民動員的文化目標。

　　還要多開展一些有關時尚有關流行的主題活動。組織者在選擇場地的時候，一定要考慮到實際情況。內(nèi)容上要更有新意，更能夠吸引人的注意力。例如，我們所熟知的歌唱比賽、舞蹈比賽或者是選秀活動等。在時間安排上不能過晚，不能僅僅局限在晚上在周末也可以充分地利用這些時間，盡可能的吸引年輕人參與進來。

　　3、加強音樂教育的規(guī)范性

　　在文化建設的過程中，群眾文化是比較重要的環(huán)節(jié)，直接影響到基層人民群眾的生活質(zhì)量以及幸福感。所以，為了使音樂作品獲得更多人民群眾的喜愛，獲得更多人的認同，我們要針對當前的群眾文化建設范圍進行拓展。雖然在群眾文化建設工作開展過程中形式內(nèi)容豐富多樣，但是一部分群眾缺乏音樂審美，不愿意提高自己的藝術文化，也影響到了整體的發(fā)展，甚至在表演過程中出現(xiàn)了不鼓掌、亂鼓掌等一些砸場子的行為。

　　結(jié)束語

　　音樂普及教育是群眾文化事業(yè)的重要任務之一，也是提升國民素質(zhì)、促進文化繁榮、構(gòu)建和諧社會、推進社會主義精神文明建設的重要舉措和途徑。因此必須高度重視，積極探索工作的新方法、新模式，不斷提升工作質(zhì)量，充分發(fā)揮出音樂藝術的社會育人功效，為群眾文化事業(yè)和精神文明建設增光添彩。

　　參考文獻

　　[1]焉宏.淺談聲樂藝術在群眾文化活動中的發(fā)展[J].藝術評鑒，2018（3）.

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