聽不同的音樂，人的外在氣質(zhì)與風格是不太一樣的

　　尼采說，聽不到音樂的人，以為跳舞的人瘋了。

　　可見音樂是舞蹈的靈魂。

　　這也意味著，聽不同的音樂，人的外在氣質(zhì)與風格是不太一樣的。

　　聽古典音樂的人，日常的行為儀態(tài)便會感染古典音樂的典雅與從容。比如說，聽海頓、莫扎特的音樂。

　　海頓

　　我特別喜歡海頓的《C大調(diào)第一號大提琴協(xié)奏曲》，它是古典主義風格大提琴作品的代表作，大提琴一直被我們當作浪漫派的樂器，在古典主義風格中大提琴又是如何發(fā)揮作用？

　　這部作品有三個樂章，第一樂章節(jié)奏舒緩、氣定神閑，大提琴的樂句溫暖親切，就像海頓親自尊尊話語，一個大提琴演奏的顫音流露出海頓特有的幽默感。第二樂章的慢板，大提琴帶領(lǐng)樂隊演奏一段優(yōu)美的旋律，令人難忘，這里就體現(xiàn)了海頓特有的優(yōu)雅，所有細節(jié)都輕松、體貼、巧妙，令人舒適，他的優(yōu)雅并不是僵硬的、無趣的，形式主義的，令我想起有一位美國的舞蹈評論家說，優(yōu)雅像羽毛一樣，在光線中飄動，姿態(tài)輕松、美妙，又神秘，吸引著人們的目光。

　　閑來聽海頓，可以培養(yǎng)優(yōu)雅、自然、溫暖的言談和舉止，也可以給家庭塑造和諧愉悅的氣氛。

　　莫扎特

　　莫扎特的一些樂曲，也有類似效果。

　　像《長笛協(xié)奏曲第一號》，K313，第三樂章富有宮廷氣息，但卻不是奢華威嚴那種，而體現(xiàn)了一種內(nèi)斂的高貴、端莊與隨和，連其中活潑的音符也非常優(yōu)雅。這樣的古典音樂散發(fā)的氣息可以培養(yǎng)一個人優(yōu)雅的儀態(tài)和行為方式，當你心里時�；仨懼�這樣的音樂，聽多了就會按照它的節(jié)奏行動，感染它的優(yōu)雅風度。

　　一些現(xiàn)代音樂家也非常著迷古典音樂的典雅純潔，紛紛模仿古典風格作曲，以致20世紀出現(xiàn)了一種新古典主義的風格。比如拉威爾。拉威爾被看作是最有品位的音樂家，他的品味到底體現(xiàn)在哪里？他有一首名曲，《為去世公主而作的帕凡舞曲》，帕凡舞曲，也叫做孔雀舞曲，可能是舞蹈靜美的神態(tài)有點像孔雀漫步。拉威爾捕捉了這種舞曲節(jié)奏里面斷斷續(xù)續(xù)的躊躇之美，配上低調(diào)優(yōu)雅的曲調(diào)。

　　拉威爾

　　他是法國人，有一種精致的法國情調(diào)，卻有著德國人的嚴謹，既有精巧的玩偶氣質(zhì)，又有一種冷漠疏離的態(tài)度。

　　這些復雜對立的氣質(zhì)，竟暗示或者說引領(lǐng)了一種現(xiàn)代藝術(shù)風格。我們后來在現(xiàn)代繪畫或雕塑里面，都會看到《死去公主的帕凡舞曲》里面?zhèn)鬟_的一些信息，比如一種簡化的古代宮廷風格，迷惘的童年氣息，簡約而重復的曲調(diào)，若隱若現(xiàn)的憂傷，異國的古老情調(diào)等等。拉威爾或許是無意間做出的選擇，覺得這種氣息很美很迷人，但他卻代表了20世紀初那個年代至高無上的藝術(shù)品味。

　　同學們常常問我，如何學會鑒賞音樂？

　　我覺得最好的方法是去聽音樂大師上課。在大師課上，大師除了給每個學生講解，還會示范。這個示范非常要緊，比如我們聽一位學生彈琴，覺得嗯挺不錯了，沒什么不對，可是大師一坐到鋼琴前示范一遍，那學生就傻眼了，我們頓時也明白了，比較一下，大師彈的是音樂，而學生彈的只是音符。

　　音樂審美

　　不是一蹴而就的。

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