青年單簧管教育演奏家桑吉頓珠：演奏者要熏陶自己感染別人

2015年重慶國際單簧管藝術(shù)節(jié)與美籍華裔著名大提琴家郭永生的三重奏

2019年蘭州國際單簧管、薩克斯藝術(shù)節(jié)

中央民族大學(xué)音樂學(xué)院講學(xué)

演奏者要熏陶自己感染別人

——訪青年單簧管教育演奏家桑吉頓珠

桑吉頓珠

青海省海南藏族自治州人。現(xiàn)任西北民族大學(xué)音樂學(xué)院副院長、單簧管教授、專業(yè)型和學(xué)術(shù)型碩士研究生導(dǎo)師，國際單簧管協(xié)會會員、中國單簧管學(xué)會常務(wù)理事及中國單簧管學(xué)會甘肅地區(qū)負責(zé)人、甘肅管樂學(xué)會副會長。主講《單簧管演奏》、《管樂室內(nèi)樂》等課程。2014年、2017年分別獲得香港國際單簧管職業(yè)比賽和上海國際單簧管職業(yè)比賽優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎并擔(dān)任評委。2018年簽約國際著名單簧管品牌加拿大BACKUN（巴昆）單簧管藝術(shù)家和美國達達里奧藝術(shù)公司藝術(shù)家。自2014年起相繼應(yīng)邀在四川音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院等舉辦了專家課和音樂會；發(fā)表論文十余篇，編著《單簧管日常練習(xí)與提高》教程。多年的執(zhí)教生涯中，有數(shù)名學(xué)生獲得國際、國內(nèi)職業(yè)單簧管比賽及省內(nèi)專業(yè)比賽大獎；并且有多名學(xué)生考入國內(nèi)外知名音樂學(xué)府。

2019年，一場引人注目的國際單簧管薩克斯藝術(shù)節(jié)在蘭州舉行，5天舉辦了近四十場音樂會，國際上的很多大咖和國內(nèi)幾乎所有音樂學(xué)院的知名老師帶著優(yōu)秀學(xué)生參加了這場盛會。參與的國內(nèi)外專家、老師多；高水平的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)；演出場次多等亮點，博得了國內(nèi)外眾多專家、老師的稱贊。而這場藝術(shù)節(jié)的重要策劃者之一，就是現(xiàn)任西北民族大學(xué)音樂學(xué)院副院長、單簧管教授桑吉頓珠。

藏族是一個能歌善舞的民族，出生在青海的桑吉頓珠從小就生活在藝術(shù)的氛圍中，而他喜愛唱歌的母親更是讓桑吉頓珠得到了藝術(shù)的熏陶，這也是他選擇藝術(shù)之路的主要原因。

哥哥的同學(xué)考入了青海省藝術(shù)學(xué)校，這個消息讓桑吉頓珠知道了身邊原來就有學(xué)習(xí)音樂的學(xué)校。1991年，年僅14歲的桑吉頓珠在眾多考生中脫穎而出，考入了青海省藝術(shù)學(xué)校。“當(dāng)時我準(zhǔn)備了兩首歌，還找到專業(yè)的老師簡單教了我一些樂理和視唱練耳�，F(xiàn)在回想起來，我能考上可能是因為我音樂聽覺能力比較好，對聲音、曲調(diào)和節(jié)奏很敏感，而我的視唱練耳在大學(xué)二年級直到結(jié)業(yè)都是免修課，直接考試即可，而且成績還不錯�！鄙＜�頓珠回憶說。

考入青海省藝術(shù)學(xué)校讓桑吉頓珠非常高興，后來他得知，那一屆是藝術(shù)學(xué)校最后一次招收沒有任何樂器基礎(chǔ)的“白丁”考生，他是非常幸運的。進入學(xué)校后，處在變聲期的桑吉頓珠被安排學(xué)習(xí)單簧管。單簧管在國內(nèi)被人們習(xí)慣地稱為“黑管”。這種樂器使用一枚簧片使樂器發(fā)音，為西洋木管樂器之一，產(chǎn)生于十七世紀(jì)末葉，起源于古希臘，于十九世紀(jì)末傳入中國。拿到樂器的桑吉頓珠很快就喜歡上了這個樂器，用他的話說：“男孩子都是喜歡吹吹打打�！边M入學(xué)校，桑吉頓珠遇到了他人生中第一位重要的老師尹龍熙，加之桑吉頓珠的努力，很快就得到了老師的認同。桑吉頓珠說：“尹龍熙是我的啟蒙老師，他是一位非常棒的老師，我還記得老師常給我說‘學(xué)音樂沒有專業(yè)和業(yè)余之分的，都要嚴(yán)謹?shù)匕凑諛纷V的記譜法來演奏�！�正是尹老師給我打下了堅實的基礎(chǔ)，才使得我在以后學(xué)習(xí)中少走了很多彎路。”后來，尹龍熙離開學(xué)校去了北京，桑吉頓珠記得尹老師在離開之前對他說的話“你一定要走出去看看，去北京學(xué)習(xí)。”

在青海省藝校的第四年，因為沒有專業(yè)老師，桑吉頓珠申請去中央民族大學(xué)音樂學(xué)院附中借讀，繼續(xù)自己的藝術(shù)之路。“來到這里，才發(fā)現(xiàn)身邊演奏好的人太多了，他們太厲害了。以往只能在廣播和錄音里聽到的樂曲，這里的師哥師姐在演奏，這給我了很大的觸動。而且我在這里遇到了對我影響很大的另一位老師金光日，他嚴(yán)謹?shù)慕田L(fēng)、專業(yè)的教學(xué)，讓我的技藝基礎(chǔ)更加夯實。”桑吉頓珠說。

除了遇到好的老師，更讓桑吉頓珠無法忘記的是去北京的行程。他告訴記者：“我去北京是坐了四十多個小時的綠皮火車去的，而且只有站票，累了只能與別人換座位休息一下，瞌睡了就靠在車廂板上打盹，這個經(jīng)歷讓我終生難忘�！彪m然父母非常支持桑吉頓珠學(xué)習(xí)音樂，但考慮到家庭的負擔(dān)，桑吉頓珠在北京學(xué)習(xí)一年后轉(zhuǎn)到西安音樂學(xué)院附中借讀�！斑@里離家近，方便很多。而且我到這里時，學(xué)校剛舉辦了全國首屆專業(yè)單簧管比賽，國內(nèi)所有頂尖學(xué)生都到這里參加比賽，西安音樂學(xué)院的學(xué)生成績很好，因為這里有國內(nèi)非常好的單簧管老師遲錚教授，因為遲老師這里學(xué)習(xí)單簧管的氛圍非常好，也給了我新的挑戰(zhàn)�！鄙＜�頓珠說。

在西安的學(xué)習(xí)讓桑吉頓珠進步很快，因此考大學(xué)時他很想進入西安音樂學(xué)院，但因為當(dāng)年公費生和自費生并軌，高昂的學(xué)費使他無法承受，只能在遲錚老師的建議下考入了西北民族學(xué)院（公費招生）。但在經(jīng)過近兩年的文化課學(xué)習(xí)后，他再次到西安音樂學(xué)院委培，跟著遲錚教授學(xué)習(xí)單簧管演奏。

一步步走來，桑吉頓珠遇到了多位好老師幫助他成長，包括原蘭州軍區(qū)戰(zhàn)斗歌舞團的楊德林，從國內(nèi)走出去的單簧管代表性人物范磊、白鐵、何易，他們都是成就桑吉頓珠藝術(shù)之路的重要因素。桑吉頓珠說：“我的從藝之路是非常順暢的，因為我總能遇到好的老師，他們給了我非常大的幫助。范磊、白鐵、何易三位老師現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系，我也會邀請他們來給我的學(xué)生上課�！�

2000年大學(xué)畢業(yè)后，桑吉頓珠進入西北民族大學(xué)任教。身份的轉(zhuǎn)換，并沒有影響桑吉頓珠的藝術(shù)之路，而且他受到從藝之路眾多導(dǎo)師的影響，更希望將他所學(xué)傳授給更多人。執(zhí)教中他秉持“請進來、走出去”的教學(xué)模式和理念，一方面經(jīng)常邀請國內(nèi)外知名專家來校授課，一方面帶著學(xué)生參加各類比賽和藝術(shù)節(jié)�！八囆g(shù)離不開交流，只有在交流中才能建立自信、提高技藝�！鄙＜�頓珠說。

多年來的“請進來、走出去”的執(zhí)教理念，讓桑吉頓珠桃李滿天下，有數(shù)名學(xué)生獲得國際、國內(nèi)職業(yè)單簧管比賽及省內(nèi)專業(yè)比賽大獎；并且有多名學(xué)生考到了上海音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院和匈牙利李斯特音樂學(xué)院及奧地利莫扎特音樂學(xué)院、法國巴黎高等師范音樂學(xué)院、法國馬賽音樂學(xué)院、法國亞眠音樂學(xué)院、美國波士頓音樂學(xué)院等國內(nèi)外知名音樂學(xué)府。更值得一提的是，他“請進來、走出去”的理念，使桑吉頓珠和眾多國內(nèi)外單簧管教育家及演奏家建立了良好的關(guān)系，對推動本省的單簧管演奏與教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用。

音樂藝術(shù)，對于桑吉頓珠首先是愛好，而三十多年的從藝之路讓他從中獲得了滿滿的幸福感和滿足感。其次藝術(shù)又成就了他的事業(yè)，二十年的藝術(shù)教育生涯，讓他培養(yǎng)了一批批藝術(shù)人才，投身到藝術(shù)事業(yè)之中。用他的話說：“我的愛好得到了滿足、我的事業(yè)讓我有了成就感，加之家庭和睦，這一切都是從音樂中得到的，是我為之滿足的理由�！贝送猓瑢τ谝魳返南矏酆蛨�(zhí)著，也讓桑吉頓珠對藝術(shù)有了更深的認識。他告訴記者：“近年來，國家對文化事業(yè)越來越重視，在這樣的大環(huán)境下，音樂也被更多的人喜愛。這是一件非常好的事情，也是國家強盛的一個體現(xiàn)，要知道發(fā)達的國家音樂也是發(fā)達的。而且，音樂是情感的描述，是心與心的交流，一位演奏者是在感染自己的同時要懂得感染別人，這肯定是美的。而讓更多的人感受到‘美’，提升文化修養(yǎng)和審美，充滿正能量的�！�

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