山東�。好褡迕耖g藝術(shù)與傳統(tǒng)文化納入高校公共藝體課程

　　傳統(tǒng)文化納入高校公共藝體課程

　　2020年建設30個中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地

　　日前，山東省教育廳下發(fā)通知，要求在全省高校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設，支持高校圍繞民族民間音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、曲藝、傳統(tǒng)手工技藝和民族傳統(tǒng)體育等傳統(tǒng)文化項目建設傳承基地。

　　每門課程設置36個學時，2個學分

　　“計劃到2020年，在全省范圍內(nèi)建設30個左右中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，探索構(gòu)建具有山東高校特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系，在教育普及、保護傳承、創(chuàng)新發(fā)展、傳播交流等方面協(xié)同推進并取得重要成果�！备鶕�(jù)省教育廳的建設目標，山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設內(nèi)容包括課程建設、社團建設、工作坊建設、科學研究、輻射帶動、展示交流等六個方面。

　　在課程建設上，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程納入高校公共藝術(shù)和公共體育課程體系，通過客座教授或購買服務等形式，組織各地民族民間藝術(shù)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、民間藝人、民族傳統(tǒng)體育項目傳承人面向非藝術(shù)類/體育類專業(yè)學生開設選修課并實行學分化管理，每個傳承基地應該有若干門面向全校學生的選修課程，每門課程設置36個學時，2個學分。

　　在社團建設上，面向全校學生，在二級院系的平臺上成立規(guī)模和形式靈活多樣的傳承項目傳習所（學生興趣小組），在此基礎上建設2—3個校級的傳承項目學生藝術(shù)/體育社團，包括傳承項目大學生藝術(shù)/體育社團、傳承志愿者聯(lián)盟、藝術(shù)/體育愛好者俱樂部等，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動，加強對傳承項目的推介和傳播，推進校園文化創(chuàng)新建設。

　　在工作坊建設上，整合學校和社會資源，配備優(yōu)質(zhì)師資以及充足的器材、設施設備和場地，建設1個以傳承項目為主打的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐工作坊，組織開展有關傳承項目的系列主題活動和現(xiàn)場實踐體驗活動。

　　在科學研究上，依托學校現(xiàn)有相應研究機構(gòu)或創(chuàng)建專門研究中心，加強以傳承項目為重點的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究，厘清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的價值與內(nèi)涵，探索新時代背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的理念與路徑。

　　輻射帶動當?shù)?至8所中小學校和1個社區(qū)

　　根據(jù)要求，我省將利用基地建設豐富的師資與課程資源，輻射帶動當?shù)?至8所中小學校和1個社區(qū)，并在中小學校建立基地。組織專家定期到中小學校開設專題講座，選派優(yōu)秀藝術(shù)/體育專業(yè)教師擔任中小學校兼職教師，為中小學校體育藝術(shù)教育提供專家支持。積極開展基于傳承項目的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及教育活動，不斷擴大覆蓋面和受益面。每年結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，我省還將組織開展學校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示活動，充分展現(xiàn)傳承項目的建設成果。加強高校校際間、高校與中小學校、高校與社會在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的經(jīng)驗與成果交流，創(chuàng)新交流方式，豐富交流內(nèi)容，共享建設成果。

　　今年，全省計劃遴選產(chǎn)生10個左右的山東省中華傳統(tǒng)文化傳承基地，在此基礎上，遴選推薦1-3所高校申報全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，凡是具有獨立法人地位和具備相關傳承項目建設工作基礎的高等學校均可申報。具體的申報條件和遴選程序為，全面貫徹黨的教育方針，高度重視美育、體育工作，領導班子對基地建設工作認識到位、規(guī)劃清晰、保障有力；有校級領導分管，有相關機構(gòu)牽頭，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程建設、實踐活動開展、科學研究等方面有較好的基礎，形成了代表性的成果，在全省有一定地位和影響力；有相關學科和領域的牽頭人和知名學者，能夠建立穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)合理的傳承項目專兼職教師隊伍；具有充足的開展傳承項目教學和實踐活動的器材設備、場地設施條件，能夠提供傳承項目建設可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)費和條件保障。

　　符合條件的高校向省教育廳提出申請，每所學校申報項目不超過1個。我省將組織專家通過材料審閱、現(xiàn)場抽查等方式進行審核，統(tǒng)籌工作需要和基地布局等因素，綜合研究確定最終名單，經(jīng)公示后，公布山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地名單并掛牌。省教育廳將在山東省中華傳統(tǒng)文化傳承基地中推薦1-3所高校報送教育部申報全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

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