世界兒歌日 青島兒歌童謠創(chuàng)作群體調(diào)查
今天,是“世界兒歌日”。全國首檔原創(chuàng)少兒民歌真人秀《歌聲的翅膀》也于3月19日起開播。青島,在兒歌創(chuàng)作領(lǐng)域曾有著輝煌燦爛的歷史,在“世界兒歌日”到來之前,記者對青島兒歌童謠的創(chuàng)作群體展開調(diào)查,請侯修圃、門秀山、辛龍、任雅蟬講述青島兒歌創(chuàng)作的歷史與現(xiàn)狀,并梳理了青島優(yōu)秀兒歌近幾年來的成績。
在2015年由兒童文學(xué)作家金波主編的中國兒歌大系(華北卷)中,朱晉杰、王玉、侯修圃、呂銘康、孫延明等青島市10人的作品被收入其中,其中有原市南區(qū)教育局局長、島城老作家侯修圃老師的作品,當(dāng)記者采訪他,請他講述自己的創(chuàng)作體會時,他卻把青島兒歌過去的歷史完整梳理了一遍。
“童話有童話大王鄭淵潔,故事有故事大王孫敬修,兒歌當(dāng)然也有大王,那就是劉饒民。在上個世紀(jì)50~70年代,青島人出差到外地,只要你說是青島來的,他們一定會說你們青島有兩寶:一是啤酒:二是劉饒民。 ”這是侯修圃老師在一篇紀(jì)念已故作家劉饒民的文章中寫下的第一句話。
劉饒民(1922年-1985年),生于山東萊西一個貧農(nóng)家庭,高小畢業(yè)的他于1945年參加教育工作,從事小學(xué)教師。他熱愛孩子,喜歡與孩子打成一片,了解孩子的心理。根據(jù)孩子的需要,認(rèn)真研究教材和備課,他的講課很受孩子們歡迎。1951年,他被評為青島市小學(xué)一等模范教師。當(dāng)時,孩子們課外讀物幾乎是零,劉饒民看在眼里,急在心里,覺得作為小學(xué)教師為孩子寫東西義不容辭。 1949年,他開始創(chuàng)作兒歌和兒童詩。第一首兒歌發(fā)在《膠東日報》上,從此,一發(fā)而不可收。 1950年8月,新華書店山東總店為他出版了童話詩《小黃牛烙餅》,1951年又結(jié)集出版了兒歌集《寫封喜信給毛主席》。兩年出兩本兒童書籍,這對青島文教界頗具影響。為了培養(yǎng)人才,1952年8月,劉饒民調(diào)干到山東師范學(xué)院進(jìn)修,于1954年8月畢業(yè),分配到山東大學(xué)附中(現(xiàn)在的海洋大學(xué)附中)任語文教師兼教導(dǎo)員。經(jīng)過進(jìn)修,他的眼界開闊了,讀書多了,文化底蘊(yùn)更加深厚了。這對他的創(chuàng)作來說,猶如插上了翅膀,他的創(chuàng)作進(jìn)入高潮期。 1956年出版了童話詩《兔子尾巴的故事》榮獲1957年全國少兒作品一等獎,1957年出版了童話詩 《種瓜少年》,1958年出版了兒童寓言詩《迎春花和小黃鶯》、兒歌集 《天上星連星》《含羞草》,1959年出版了《兒歌一百首》等。截止到1966年,他共出版了30多本兒歌、兒童詩集。共計3000多首兒歌。他的部分兒歌被翻譯到羅馬尼亞、匈牙利等東歐國家。兒歌《問大海》《春雨》被收入《中國經(jīng)典兒歌選》。
侯修圃老師回憶,自己結(jié)識劉饒民是1973年,“那時,我正在學(xué)寫兒歌。在跟劉老師學(xué)習(xí)兒歌過程中,我常給他提一些問題。比如,寫兒歌的要領(lǐng)是什么?他總是說:要研究孩子的心理,反映孩子的生活。不要以為你當(dāng)過教師就了解孩子,其實(shí)不然。要細(xì)心觀察,準(zhǔn)確表達(dá)。特別要注意語言要簡潔流暢,讀之順口,聽之順耳。有時還要念給孩子聽,孩子說好才行。 ”劉饒民給他講了一個故事,創(chuàng)作《春雨》這首兒歌時,劉老師帶著初稿到一所小學(xué)去,組織孩子開座談會,把初稿念給孩子們聽:“滴答,滴答,下小雨啦。種子說:下吧,下吧!我要發(fā)芽。禾苗說:下吧,下吧!我要長大。梨樹說:下吧,下吧!我要開花。滴答,滴答,下小雨啦。 ”讀完以后,一個孩子舉手說:“老師,我們干什么? ”劉饒民恍然開悟,于是在“梨樹說......我要開花”之后,加了一節(jié):“孩子說:下吧,下吧!我要種瓜。 ”他后來說,兒歌《春雨》所以成功,是孩子幫了忙。
侯修圃還介紹,從1958年到1980年,青島文學(xué)史上出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景——青島“街頭詩畫”文學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)時市南、市北、臺東的街頭詩畫“三足鼎立”,四方、滄口也辦過街頭詩畫,“存在20多年的街頭詩畫,在那個年代里,像一塊綠洲培育和滋潤了許多詩人、作家的成長。 ”其中很多作家向劉饒民學(xué)習(xí)過兒歌寫作,隨著上世紀(jì)八十年代文學(xué)思潮的興起,小說、散文等文體逐漸多元發(fā)展,兒歌寫作者紛紛轉(zhuǎn)行,“始終堅持下來的,我所知道的有三個人,75歲的朱晉杰、78歲的王玉和72歲的門秀山。 ”
門秀山:“每日一首”兒歌
72歲的門秀山接受記者采訪時,幽默地說,自己接觸的第一首童謠是“嘟嘟嘟嘟飛”,孩子從有韻律的語言中體會到,再大些是“小老鼠,上燈臺……”
門秀山說,很多人對兒歌的定義有所誤解,“說起世界兒歌日,大家往往想到的是童年時唱的歌曲嗎,比如《我在馬路上撿到一分錢》《小燕子》。這些實(shí)際上是兒童歌曲,并不是兒童歌謠,即俗稱的兒歌或童謠。 ”他說,“歌曲是唱的,童謠是朗誦的。 ”
門秀山說:“童謠,是孩子們最早接觸的文學(xué)樣式,對啟迪心智、培養(yǎng)情感、增長知識等具有不可替代的重要作用。在動漫時代,孩子們也需要優(yōu)美的童謠。 ”從2011年開始,門秀山每天創(chuàng)作一首“島城新童謠”,發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上,后來又發(fā)在微信朋友圈里,供孩子們閱讀詠唱。至今,已經(jīng)寫了2180多首。“大洋彼岸的青島微友,把我的童謠詠唱給小孫子聽。幼兒園園長老師,把我的童謠介紹給小朋友聽……”門秀山覺得自己找到了“老有所樂”的事情。
2月17日,由門秀山創(chuàng)作的童謠《疊紙船》,獲得了2016年全國第六屆優(yōu)秀童謠大賽一等獎。六屆童謠大賽中,他的童謠共三次入選,兩次獲獎。他說:“寫什么和怎么寫,是創(chuàng)作童謠的兩個關(guān)鍵。 ”面對兒童,從兒童的年齡心理特征和審美情趣特點(diǎn)出發(fā)寫作,比如“小鐵锨,上南山,我跟著爺爺上南山……”這是3月12日門秀山為植樹節(jié)所做的一首兒歌,“篇幅短小,但有人物、有故事。 ”關(guān)于社會主義價值觀主題,門秀山也把它寫進(jìn)了兒歌,“車上坐著大哥哥,見我上車忙讓座,我學(xué)哥哥有禮貌,讓給白發(fā)老婆婆。 ”門秀山認(rèn)為,一首優(yōu)秀童謠,要思想性、知識性和藝術(shù)性三者和諧統(tǒng)一,“通過以點(diǎn)帶面,具體形象,把理論的東西化成感性的東西。 ”
門秀山寫完童謠后會一遍遍進(jìn)行修改,他說:“不能保證每一天寫的童謠都是精品,但是絕不能出殘次品。要對自己負(fù)責(zé),對孩子們負(fù)責(zé)。 ”
辛龍:新曲講述國學(xué)古意
在去年世界兒歌日,青島市文明辦與交運(yùn)集團(tuán)聯(lián)合舉辦的 “踐行核心價值觀——《古意新曲》國學(xué)兒歌唱響島城”啟動。在校車上觀看兒歌動漫視頻的“國學(xué)動漫兒歌進(jìn)校車”創(chuàng)新做法在國內(nèi)也屬首次。
日前,中共中央辦公廳,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,其中明確提出,“編寫中華文化幼兒讀物,開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,創(chuàng)作系列繪本,童謠,兒歌,動畫等。 ”而《古意新曲》是全國率先創(chuàng)作的大型國學(xué)兒歌故事。
《古意新曲》是由青島作家辛龍從古詩詞和成語典故中提煉創(chuàng)作的國學(xué)兒歌,幫助孩子更深刻地理解核心價值觀的內(nèi)涵。作品遵循中華傳統(tǒng)啟蒙教育的 “詩教”理念,將《論語》《史記》等100余部國學(xué)經(jīng)典中最具生命力,且適合當(dāng)代孩子學(xué)習(xí)的名篇、寓言、典故進(jìn)行披沙揀金,以當(dāng)代孩子喜聞樂見的兒歌故事形式重新創(chuàng)作。同時,辛龍又將上述國學(xué)兒歌作品改編成 《古意新曲——國學(xué)兒歌開心學(xué)堂》教程12冊,每篇與小學(xué)12個學(xué)期一一對應(yīng),每篇課文都配有精美動畫視頻。目前已有兩百余所小學(xué),數(shù)萬名孩子正在使用。之后,辛龍又進(jìn)一步挖掘 《說文解字》《唐詩》和中華典故的內(nèi)涵,創(chuàng)作完成《古意新曲——漢字里的核心價值觀》,《古意新曲——唐詩里的核心價值觀》和《古意新曲——典故里的核心價值觀》三套國學(xué)兒歌故事漫畫掛,共36幅,部分作品配有動漫兒歌和山東快書視頻。
“圍繞挖掘傳統(tǒng)文化元素、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,為少年兒童創(chuàng)作兒歌”,是辛龍的兒歌創(chuàng)作理念。
最近,辛龍又創(chuàng)作了《古意新曲——四大賢母兒歌故事》,用兒歌講述孟母三遷、孟母斷織、陶母辭魚、畫荻教子、岳母刺字的故事。
任雅蟬:童趣是第一位的
“小老鼠,嘰嘰嘰,十二生肖排第一。牛二虎三兔老四,龍五蛇六馬在七。小羊小羊你別急,排行老八就是你。九小猴,十小雞,小狗汪汪排十一。排行十二在哪里?小豬倒數(shù)數(shù)第一。 ”在全國第二屆優(yōu)秀童謠獲獎作品中,青島市文化館工作人員任雅蟬獲得了一等獎。
縱觀青島兒歌創(chuàng)作群體,目前仍然是以上世紀(jì)六七十年代從事語文教育的退休教師為主力,新生力量還比較微弱,但已經(jīng)有人領(lǐng)略到了兒歌的創(chuàng)作要義,創(chuàng)作出了優(yōu)秀作品。
任雅蟬是一位80后女孩,她從大學(xué)四年級就開始寫一些兒童詩歌。工作后她的專業(yè)是編劇,創(chuàng)作并不限于兒歌,目前創(chuàng)作的兒歌約有百首左右。她說,自己創(chuàng)作的兒歌力求瑯瑯上口,并帶一些傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,“比如節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日,不是以前我們學(xué)過的兒歌,單純地面對大自然,而是通過一個故事,講一個道理!北热绔@獎作品《生肖歌》,不再是生硬的“子鼠丑!保呛芎唵蔚恼Z言,但充滿童趣、有畫面感,“像小老鼠上燈臺一樣,適合孩子的趣味。 ”
“童趣是第一位的”,任雅蟬認(rèn)為,無趣的語言道理再深也不適合孩子接受,“再結(jié)合知識點(diǎn),在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時,給孩子傳遞一個道理。 ”她說。
辛龍國學(xué)兒歌《古意新曲》選登
小蜜蜂(富強(qiáng)篇)
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東。哪有鮮花哪里去,無論平地與山頂。小蜜蜂,嗡嗡嗡,無限風(fēng)光全占領(lǐng)。蜂擁而上采花蕊,不看山也不看景。小蜜蜂,嗡嗡嗡,越荊棘,過水坑。采得百花釀成蜜,回家就像一陣風(fēng)。小蜜蜂,嗡嗡嗡,風(fēng)一程,雨一程。吃苦耐勞何所求?要為家國立新功。小蜜蜂,有個夢,百花爭艷不凋零。兄弟姐妹齊努力,四季如春大家庭。
小知了(文明篇)
夏天到,暑氣飄,男女老少都煩躁。熱浪滾滾真難受,白天晚上睡不好。小知了,把頭翹,爬在八尺梧桐梢。扯著嗓子大聲喊:“知道!知道!我知道! ”喊累了,喝清露,潤潤嗓子接著叫。翻來覆去沒新意,就怕人家聽不到。氣的孩子舉彈弓,氣的大人把樹搖。知了嚇得趕快飛,心驚膽戰(zhàn)直撒尿。小知了,沒禮貌,自吹自擂嗓門高。大喊大叫不文明,你的嘴巴要管牢!
螢火蟲(友善篇)
小猴子,叫東東,跑到山里去摘杏。夜幕降臨迷了路,心急火燎頭發(fā)蒙。沒月亮,沒星星,東南西北分不清。東東站在山路上,毛骨悚然戰(zhàn)兢兢。一只小小螢火蟲,劃破夜幕送光明,飄飄搖搖飛過來,雪中送炭很熱情:“漆黑一片夜色濃,山高林密路難行。東東東東別著急,我來將你送一程。”螢火蟲,小燈籠,鼓動雙翅送東東。一閃一閃朝前飛,與人為善真可敬!
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