2016年1月14日下午，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作曲系在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了學(xué)科建設(shè)研討會(huì)，并誠(chéng)摯邀請(qǐng)了王黎光院長(zhǎng)以及樊祖蔭、楊通八、施萬(wàn)春、彭世端等部分離退休老教授參加了會(huì)議，會(huì)議由系主任高佳佳教授主持。

　　高佳佳教授首先向王院長(zhǎng)逐一介紹各位在職教師的教育背景與教學(xué)科研情況，隨后，邀請(qǐng)王院長(zhǎng)發(fā)言。王院長(zhǎng)談到，作曲系年輕人很多，充滿朝氣，并有著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作曲系的發(fā)展在一定程度上將對(duì)全校其他學(xué)科產(chǎn)生影響。如何將作曲系建成全國(guó)一流的教學(xué)隊(duì)伍是我們將要面臨的重要問(wèn)題。

　　為促進(jìn)與老師們的積極交流，王院長(zhǎng)鼓勵(lì)大家各抒己見(jiàn)，就作曲系學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面交流意見(jiàn)。

　　樊祖蔭教授提出，作曲系要處理好三種關(guān)系：一是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系;二是中國(guó)與國(guó)外的關(guān)系;三是社會(huì)與學(xué)校的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)，我們要努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的作曲技術(shù)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化，并跟得上社會(huì)和音樂(lè)發(fā)展的需要。作曲系的教學(xué)要多條道路并存，并能適應(yīng)社會(huì)需要，而這些方面是要落實(shí)到課程安排、師資建設(shè)和教材編寫(xiě)等細(xì)節(jié)上的。施萬(wàn)春教授贊同樊老師的意見(jiàn)，認(rèn)為作曲系的教學(xué)要學(xué)好傳統(tǒng)技術(shù)。多年來(lái)我們一直將現(xiàn)代音樂(lè)技法作為教學(xué)的主流，而對(duì)傳統(tǒng)的重視程度不夠。他認(rèn)為，看似簡(jiǎn)單而有效果的東西是音樂(lè)創(chuàng)作的最高境界，我們的教學(xué)與創(chuàng)作要有開(kāi)放的狀態(tài)，既可雅俗共賞又能與時(shí)代接軌。

　　阮昆申老師在隨后的發(fā)言中談到，我們的教學(xué)要強(qiáng)調(diào)技術(shù)和文化兩個(gè)層面的問(wèn)題，對(duì)音樂(lè)品質(zhì)和品味是要追求的，對(duì)于音樂(lè)本身的文化信息是要堅(jiān)持的。在創(chuàng)作當(dāng)中，無(wú)論寫(xiě)作管弦樂(lè)還是歌曲，都要經(jīng)得起反復(fù)推敲。在教學(xué)中，要鼓勵(lì)同學(xué)有自己獨(dú)立思考的意識(shí)。朱琳老師認(rèn)為，無(wú)論從課程建設(shè)還是體系建設(shè)，人才梯隊(duì)的培養(yǎng)是十分重要的。近年來(lái)，院、系領(lǐng)導(dǎo)始終給予青年教師大力的支持，發(fā)揮每個(gè)人自身的個(gè)性和特點(diǎn)，能相互交流碰撞是非常有意義的。在教學(xué)中，我們還可以給學(xué)生們提供跨學(xué)科的展示機(jī)會(huì)，搭建與姊妹院校合作的平臺(tái)，讓學(xué)生從不同藝術(shù)語(yǔ)言中汲取養(yǎng)分，得到更實(shí)際的鍛煉。

　　彭世端教授的發(fā)言關(guān)注著作曲系的生源問(wèn)題，她認(rèn)為目前生源情況不夠理想，文化底蘊(yùn)好又具備一定專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生比較少，特別是本科生的生源問(wèn)題值得大家思考。楊通八教授隨后強(qiáng)調(diào)到，藝術(shù)的民族自信不能簡(jiǎn)單化，而是自然而然形成的，對(duì)學(xué)校特色過(guò)分的強(qiáng)調(diào)，也會(huì)成為培養(yǎng)高精尖人才的障礙。同時(shí)，他提出在教學(xué)上要有一定的危機(jī)感來(lái)創(chuàng)造精品，在學(xué)術(shù)上要強(qiáng)調(diào)老、中、青的文化傳承，要恢復(fù)并重建知識(shí)分子在高校的話語(yǔ)權(quán)。接下來(lái)，各教研室主任針對(duì)教研室的師資情況、教學(xué)特點(diǎn)、科研成果等方面進(jìn)行系列簡(jiǎn)短的介紹。

　　在聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)之后，王院長(zhǎng)談到，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院引以為榮的就是她的不可復(fù)制性和唯一性，她應(yīng)該發(fā)出中國(guó)的聲音，并對(duì)“民族性”的概念和內(nèi)含提出了更深層的闡釋。王院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要全面發(fā)展各學(xué)科，合理地規(guī)劃和設(shè)置各學(xué)科的課程。對(duì)作曲系的辦學(xué)方向、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍、學(xué)生培養(yǎng)等四個(gè)方面提出了明確的要求。他表示，作曲系學(xué)科建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，就是樹(shù)立一個(gè)清晰而明確的辦學(xué)方向，平衡好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、大眾與小眾的關(guān)系，小眾是科研、大眾是導(dǎo)向，在創(chuàng)作觀念上要包容;其二，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要建立科學(xué)而完善的課程標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué);其三，加大力度對(duì)青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，重視科研和教學(xué)兩方面的積累;其四，重視基礎(chǔ)教育，作曲系更要重視學(xué)生的文化修養(yǎng)，要為本科生開(kāi)出必讀書(shū)單，并在專業(yè)上強(qiáng)調(diào)本科的五年期間首先要學(xué)好技術(shù)，對(duì)有才能的學(xué)生要給平臺(tái)重點(diǎn)培養(yǎng)。

　　座談會(huì)持續(xù)了近三個(gè)半小時(shí)，老師們?nèi)砸猹q未盡，受到校領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和激勵(lì)，紛紛表示要在作曲專業(yè)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研上繼續(xù)鉆研，更上一層樓。作曲系作為一支積極向上的團(tuán)隊(duì)，在“十三五”規(guī)劃中提出了要建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的作曲學(xué)科，相信目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到!

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