2015年12月28日，由中國音樂學院音樂學系主辦的“中國跨界民族音樂2015’學術(shù)論壇”在北京亞奧國際酒店隆重召開，來自全國各地的60余位學者參加了此次會議。該學術(shù)論壇主要從中國跨界民族音樂的理論與實踐出發(fā)，圍繞中國跨界民族音樂的理論構(gòu)建以及東南亞、中亞和東北亞中國跨界民族音樂的田野實踐兩個議題展開學術(shù)討論。

　　上午會議分為開幕式和“中國跨界民族音樂的理論研究”兩個單元，由中國音樂學院音樂學系系主任趙曉楠主持。中國少數(shù)民族音樂學會會長趙塔里木、中央音樂學院音樂學系系主任周青青、中國藝術(shù)研究院音樂研究所所長項陽分別致辭。趙塔里木認為跨界民族音樂研究有助于拓展、深化中國少數(shù)民族音樂研究，并且對中國民族音樂學學科建設(shè)有著特殊的重要意義。周青青指出通過對國外田野考察所獲得的資料，可以補充國內(nèi)已經(jīng)失傳的音樂信息，同時新的方法與理論的提出也會為中國少數(shù)民族音樂研究提供幫助。項陽則認為本次會議明確提出了以跨界民族音樂研究為主題，既要從理論中探討又要從實踐中深化與提升。

　　在第二單元中，主要從多維角度探討了中國跨界民族音樂的理論研究。中央音樂學院楊民康教授從民族音樂學、人類學與跨界族群音樂研究、民族音樂學與人類學攜手開展研究的多種可能性三個層面，探討了跨界族群音樂研究與學科方法論跨界研究之間的相互關(guān)系。中國藝術(shù)研究院李玫研究員論述了在跨界語境下看維吾爾族木卡姆的文化屬性，從以基本模塊為重要材料組成的調(diào)式中呈現(xiàn)出的音樂特征進行解析，認為維吾爾族木卡姆與其他地區(qū)的木卡姆有著本質(zhì)的不同。武漢音樂學院蔡際洲教授將跨界民族音樂常見的研究范式歸納為音樂本體研究、歷史淵源研究、地理分布研究、傳播變遷研究、文化背景研究、文化內(nèi)涵研究等六種類型，并對每種范式的定義、類別、問題和方法進行了分類表述。中國音樂學院趙塔里木教授從民族音樂學的學科視角出發(fā)，闡釋了如何將民族音樂學方法論合理運用于跨界民族音樂的研究中。中央音樂學院和云峰教授以二則歷時性與共時性的調(diào)查案例為中心，探討了跨界族群音樂的研究邊界。中國音樂學院楊紅教授從“族群/遷徙/場域”：歷史文化生態(tài)的宏觀敘事、“音樂/空間/展演”：音樂文化主體的直面表訴以及“景觀/符號/意義”：跨界音樂比較的整體關(guān)照三大理論層面之交織，闡述了跨界民族音樂田野中的理論視野。中央音樂學院張伯瑜教授從基因、文化、環(huán)境三個語境與音樂特征的關(guān)聯(lián)性展開分析。

　　下午會議就“東南亞、中亞中國跨界民族音樂的田野實踐”與“東北亞中國跨界民族音樂的田野實踐”兩個專題進行了研討，分別由楊民康與楊紅主持。來自中國音樂學院的張?zhí)焱�、廣西藝術(shù)學院張小梅、廣西師范大學何政榮、重慶師范大學蘇毅苗、中國延邊大學崔玉花、呼倫貝爾市鄂溫克旗文化館麗娜等學者，以及中國音樂學院的博士后楚高娃、博士研究生徐天祥、謝萬章、吳云、芮子晶、韓冰和碩士研究生張穎等，均從自己的田野實踐中，多方面地對東南亞、中亞、東北亞的跨界民族音樂的研究成果作了大會發(fā)言。

　　其中，徐天祥通過對流傳于中緬景頗—克欽族的蘇格蘭風笛Baja的考察，討論了中緬兩國的巴扎現(xiàn)狀與異同、淵源等問題。張小梅與何政榮或從京族人為何歌唱與如何傳承民歌入手，或從京族山心島“吃節(jié)”儀式及用樂中因表達者國籍不同而形成樂舞風格的相異闡發(fā)，對中越跨境而居的京族進行解讀。蘇毅苗分析比較了中國滇南彝族尼蘇人與越南北部倮倮人的求雨儀式及其唄耄腔調(diào)。謝萬章對哈薩克斯坦的烏茲別克音樂——巴布爾情歌進行了翔實解讀。崔玉花認為鄭律成的抗戰(zhàn)音樂作為雜糅與對話的文化，具有特殊的文化性格和藝術(shù)價值。張?zhí)焱�和麗娜則分別對中、俄鄂溫克族(埃文克)的歷史淵源、民間說唱、傳統(tǒng)歌舞、民間歌曲等方面的現(xiàn)存狀況與異同關(guān)系進行了闡述，表述了對俄羅斯雅庫茨克埃文基人的音樂生活考察。張穎、楚高娃、吳云和芮子晶，或從中俄蒙古族土爾扈特部音樂入手，或從蒙古佛教藏語誦經(jīng)音樂切入，或從中蒙兩國的蒙古族烏珠穆沁部長調(diào)和雅托噶音樂闡發(fā)，對跨越中蒙俄的蒙古族音樂進行了多角度地剖析與闡釋。韓冰探討了跨居中俄陸路邊境的跨界民族赫哲——那乃族的存見現(xiàn)狀與變遷規(guī)律。

　　此次大會集中展現(xiàn)出中國跨界民族音樂在當下階段性的研究成果，為推動并拓展民族音樂學的學科發(fā)展，深化跨界民族音樂研究的理論體系與田野實踐做出貢獻。會議中濃郁的學術(shù)氛圍和高遠的學科發(fā)展思想，引來與會專家學者的高度關(guān)注與積極反響。

精品視頻課程推薦

• 音樂理論基礎(chǔ)教程視頻課程

• 和聲學視頻課程

• 西方音樂通史視頻課程

• 第二版曲式分析基礎(chǔ)教程視頻課程