5月5日，鋼琴演奏家、教育家周廣仁在京開辦大師班，為現(xiàn)場近百位年輕的鋼琴教師答疑解惑，同時帶來了她的新書，由人民音樂出版社于今年1月出版的《周廣仁鋼琴手指基本練習》，結(jié)合新書周廣仁談了她對手指基本功練習的看法。

　　適合中國孩子的方法

　　中國孩子確實聰明，音樂感覺很不錯，會帶著感覺彈琴，而且肯學、坐得住。周廣仁笑說：“外國很多孩子沒有咱們的坐功，靈敏度沒法跟我們比，但人家學得很高興，不讓學還不行�！�

　　“讓孩子學得高興，興趣最重要。首先選曲不要太難，多樣化一些。給孩子選一些很好完成的曲子，一天2個小時，一個月拿下4首曲子，照這個速度積累下來，一年能學多少曲子?孩子有成就感，鋼琴水平也會大幅提高�！敝軓V仁說。

　　是為了對付比賽找個曲子猛練，還是一步一個腳印地打基礎?周廣仁回答，如果房子基礎不好，左右搖晃一撞就會倒�！耙婚_始就上大曲子，三兩年后才能彈得好，孩子哪有耐心等那么長時間才看到效果，很快就會失去興趣，吃力不討好�！�

　　周廣仁說，打基礎階段讀譜要正確，像“演奏風格”這種很玄妙的要求先不要來難為孩子。對那些熱切希望孩子能早日獲得成功的老師和家長，周廣仁明確地說：“這是一種錯覺，還是踏下心來打基礎吧�！�

　　另外，老師的教學方式要以鼓勵為主�！叭绻�總說‘這里不對’、‘那里有問題’……無止境地要求孩子，一堂課下來孩子被批評得一塌糊涂，誰還能有積極性?孩子在練習中有什么進步，一定要給予肯定。打基礎階段不能著急，比如復調(diào)的學習過程最不好受，腦子要分兩半，進步慢點不要緊，慢慢來，碰到問題幫他解決。不要給孩子設定達不到的目標，而是給他能完成得好的曲目�！敝軓V仁表示，教材選不恰當是老師的責任。

　　對于很多老師關心的手型問題，周廣仁說，每個人的手天生都不一樣，要尊重自然的手型姿態(tài)，千萬不要擺樣子。還有老師問，是否該主張剛接觸哈農(nóng)的孩子高抬指?周廣仁回答，肯定要抬，問題是抬到什么程度，抬指的目的是什么?抬指為了向下彈得更有力，重點在“下”上。練習哈農(nóng)可以鍛煉手指的獨立性，一個個音彈得很清楚，但是書中譜子有限。周廣仁說：“我學琴的時候只有哈農(nóng)，沒有其他選擇�！钡�今天鋼琴學習者的選擇顯然更加多樣了。

　　孩子是否有天賦，要聽其自然。有的孩子就是喜歡練琴，那家長要支持他找個好老師。孩子不喜歡彈琴怎么辦?周廣仁答，多聽，聽CD、聽音樂會，手癢癢了自己會嚷著學。如果還沒興趣，先放一放，也許過個一兩年興趣就來了。如果怎么都不喜歡呢?“那就不要學，這么多可以學習的東西，對鋼琴沒興趣何必非受這個罪�！敝軓V仁說，“我們不需要很多音樂家，而是需要許許多多喜愛音樂的普通人�！�

　　養(yǎng)成“天天練習”的習慣

　　“我剛接觸五聲音階的中國作品時，感覺難極了，每天都在練，像做廣播體操一樣。”回憶起自己七十多年來學習鋼琴和教彈鋼琴經(jīng)歷，周廣仁感慨那時養(yǎng)成的每天練習手指基本功的習慣，如今回想起來感到受益匪淺。不僅讓自己熟悉了鋼琴鍵盤，學會了樂理，學會了所有的大小調(diào)，訓練了手指的獨立性和靈活性，還建立了規(guī)范的指法習慣，通過不斷調(diào)整自己的彈奏方法，讓自己能夠適應各種演奏技術(shù)。

　　三百多年來，鋼琴藝術(shù)不斷發(fā)展，對鋼琴演奏家的技術(shù)也提出了越來越高的要求。許多鋼琴教育家和演奏家創(chuàng)作了大量練習曲，其中以貝多芬的弟子車爾尼為最突出代表。然而，千變?nèi)f化不離其根本，古典和浪漫派音樂中常用的技術(shù)手段，就是各種調(diào)性上的手指基本功。周廣仁研究了法國的M.Long、A.Cortot，德國的A.Schmitt、J.Pischna、A.Loeschhorn，匈牙利E.Dohnanyi，中國的黎英海、李家祿等已經(jīng)出版過的基本練習�！八麄兌加幸惶缀芡暾�的訓練體系，我在繼承前人經(jīng)驗的基礎上，編選了一套適合我們學生實際情況的手指基本練習，精簡又實用�！�

　　周廣仁希望通過《周廣仁鋼琴手指基本練習》，讓孩子從初學鋼琴起就熟悉鋼琴鍵盤和所有大小調(diào)，把學樂理和手指訓練結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的指法習慣和自然的彈奏方法，養(yǎng)成“天天練習”的習慣�！肮�農(nóng)所有變奏都是C大調(diào)，而《周廣仁鋼琴手指基本練習》要求從一開始練習所有的調(diào)，音階、大小調(diào)都要會。如果學的每種花樣都是12個調(diào)的，那么碰到什么曲子都會很順�！�

　　“其實這本書是寫給老師的，學生只要在鍵盤上學。譜子是給老師用來檢查學生彈得是否正確。”周廣仁說，基本練習都是一些公式，教師結(jié)合樂理在鍵盤上教學生非常容易，不需要看譜練，之所以把譜子打出來，只是為了給初學者帶路。初學者先彈慢一點，彈熟了再加快。有了天天練的習慣，熟能生巧，慢慢地基本技術(shù)就自動化了。“要知道，許多大鋼琴家都有天天練基本功的習慣。” 音樂周報 盧旸

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