“雖然老師講的是專業(yè)內(nèi)容，我聽得不是太懂，但重返課堂的感覺，真是太好了!”作為本屆上海之春國(guó)際音樂節(jié)最大的亮點(diǎn)之一，主要承辦方上海音樂學(xué)院的音樂開放周，吸引了無(wú)數(shù)市民，昨天下午，鄒彥教授在普通教室的一堂《鋼琴表演藝術(shù)理論與教學(xué)研究》課，讓已經(jīng)闊別教室?guī)资�年的市民梁先生，有了“重�?0歲”的興奮。而大力支持開放的鄒教授則告訴青年報(bào)記者，把上音的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，沖破圍墻傳遞給市民，也應(yīng)該是大學(xué)的使命之一。

　　重返課堂各方都新鮮

　　鄒教授的課，是一堂專業(yè)理論課，屬于選修課。雖然給了市民20個(gè)預(yù)約名額，但校方并未將課程放到報(bào)告廳，而是保留了原汁原味的課堂感，放在教學(xué)樓中的602教室。記者趕到時(shí)，預(yù)約的市民基本都已到達(dá)，整個(gè)教室有四五十人，既有白發(fā)蒼蒼的老者，也有青春年少的學(xué)子。一些工作已久或者退休的市民，對(duì)課桌椅表現(xiàn)出了極大的興趣，他們和上音的學(xué)生們并沒有刻意劃分出區(qū)域，而是混在一起，場(chǎng)面上有一種奇妙的和諧感。

　　課從下午3點(diǎn)半持續(xù)到5點(diǎn)，是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校大課。鄒教授告訴記者，學(xué)校一個(gè)月前跟自己商量時(shí)，自己也覺得這種方式很好：“這個(gè)課就是這學(xué)期給研究生開的，內(nèi)容方面考慮到市民要來(lái)，我在一開始的時(shí)候，就加了上一節(jié)課的回顧，怕他們不知道聽什么。本來(lái)我還想把教材內(nèi)容翻譯一下，但后來(lái)想想，應(yīng)該多培養(yǎng)他們看外文書籍的能力�！�

　　鄒教授說(shuō)，課程有點(diǎn)專業(yè)，但在比較鋼琴的幾種彈奏風(fēng)格時(shí)，市民們應(yīng)該會(huì)比較有興趣，“我看好幾個(gè)人在頻頻點(diǎn)頭，應(yīng)該是能聽懂的�！�

　　當(dāng)然，也有聽不太懂的，像已經(jīng)退休的梁先生。他告訴記者，他原本是公務(wù)員，就愛好鋼琴，“但就只是聽和欣賞，從來(lái)沒上過鋼琴課，今天的這些理論，也聽不太懂”，然而，90分鐘的課程他全神貫注地上了下來(lái)，“當(dāng)初報(bào)名的時(shí)候，一是考慮多了解點(diǎn)鋼琴知識(shí)，二是想感受一下音樂氛圍，現(xiàn)在跟年輕學(xué)子一起上完課后，感覺非常激動(dòng)，非常新鮮，自己也像是變年輕了!”

　　再度開放會(huì)考慮多交流

　　梁先生的感受，鄒教授很能體會(huì)，他說(shuō)自己當(dāng)年念完大學(xué)，工作3年再回到學(xué)校讀書時(shí)，“感受跟一直上學(xué)的那種，完全不同”。而這種體驗(yàn)，他認(rèn)為非常重要，所以，他也爽快地答應(yīng)了學(xué)校的課程開放要求。

　　課程開放的另一主體——上音學(xué)生，對(duì)此形式也并不排斥。記者隨機(jī)問了幾位同學(xué)，他們都表示沒受到干擾，一位同學(xué)還告訴記者，他看到一位市民原本手機(jī)調(diào)至震動(dòng)，后來(lái)又特意改成了靜音，“他們非常自覺，很快融入”。而學(xué)生盧鳴，本身已是安徽師范大學(xué)的副教授，來(lái)上音跟鋼琴系研究生一起上一年的課，她也告訴記者：“鄒老師很年輕，很博學(xué)，人很有開放精神，又有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，視野很寬，所以結(jié)合這些再講理論，我覺得無(wú)論是我們學(xué)生還是市民，都會(huì)聽得很有意思�！�

　　經(jīng)過這第一次的嘗試，鄒教授對(duì)這種形式更支持了。他說(shuō)：“大學(xué)確實(shí)不應(yīng)該被圍墻圍在里面，就應(yīng)該讓人進(jìn)來(lái)，包括論文答辯�？赡芡饨缯J(rèn)為上音就是吹拉彈唱，但事實(shí)上，上音有著很好的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)精神在里面，兄弟院校的一位老師來(lái)后告訴我，上音的學(xué)術(shù)氣氛、研究氣氛比較活躍——這些，都應(yīng)該跟市民交流�！�

　　他還建議，下一次的開放，仍應(yīng)該保留這種原汁原味，不要為了開放周就換話題，“就按照正常的教學(xué)進(jìn)度走”，“下次如果我還上開放課的話，我會(huì)考慮開一些更能聽懂的，像貝多芬奏鳴研究，并考慮提問，這樣會(huì)讓交流多一點(diǎn)�！�

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