中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作曲系青年教師參加第五屆全國(guó)中青年作曲家新作品交流會(huì)

    2015年12月3日至5日，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作曲系教師一行10人在系主任高佳佳教授和副主任禹永一教授的帶隊(duì)下，參加了由上海音樂(lè)學(xué)院主辦的“全國(guó)第五屆中青年作曲家新作品交流會(huì)”。 

本屆交流會(huì)是繼1985年“青年作曲家新作品交流會(huì)”、1998年武漢“中青年作曲家新作品暨作曲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、1999年天津“國(guó)際現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)暨全國(guó)中青年作曲家新作品交流會(huì)”，及2003年成都“國(guó)際現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)暨全國(guó)中青年作曲家新作品交流會(huì)”之后的第五次全國(guó)性的作曲家盛會(huì)。

    在此次作品交流中，展示了我校朱琳老師的琵琶四重奏《芬芳》（2013），該作品受著名琵琶演奏家楊靖教授委約而創(chuàng)作，由楊靖琵琶室內(nèi)樂(lè)團(tuán)首演，作品已入選2015年民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)主辦的“新繹杯”十首優(yōu)秀室內(nèi)樂(lè)作品；羅麥朔老師的民族管弦樂(lè)作品《胤禎美人圖》（2014），該作品根據(jù)清宮舊藏《雍正十二美人圖》而創(chuàng)作，展現(xiàn)了民族音樂(lè)所具有的旋律性以及人們內(nèi)心的抒情性，作品曾在“上海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)”中上演，成為目前上演率很高的民族管弦樂(lè)隊(duì)作品；溫展力老師的清唱?jiǎng)　稄V場(chǎng)上的垃圾》（2015），是根據(jù)2013年10月1日國(guó)慶節(jié)清晨，觀看天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗儀式后，留在廣場(chǎng)上5噸垃圾而引發(fā)了一場(chǎng)席卷全國(guó)的輿論戰(zhàn)為題材的創(chuàng)作，試圖喚起人們對(duì)不文明現(xiàn)象——因聚集而失去理性的人群的關(guān)注與思考，同時(shí)呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境、理性愛(ài)國(guó)，作品為2015年上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)扶持青年藝術(shù)家計(jì)劃委約作品，并在上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)首演；韓昕桐老師的兩支長(zhǎng)笛重奏作品《看見(jiàn)》（2015），首演于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐周；劉青老師為兩架豎琴而創(chuàng)作的《點(diǎn)軌跡》（2013），展示了箜篌的吟揉技法，豎琴始終在高音區(qū)，空靈飄逸，好似中國(guó)畫(huà)中的留白，該作品在國(guó)家大劇院首演；王玨老師的作品《第一交響樂(lè)》（2010），是獻(xiàn)給一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友和那些懂得生與死的人，該作品是德國(guó)卡爾斯魯厄青年交響樂(lè)團(tuán)的委約作品；謝文輝老師的作品《A.I.R.》，該作品為六位打擊樂(lè)手而作（2008），由焦山林老師率領(lǐng)的960打擊樂(lè)團(tuán)演奏，曾榮獲2010年北京現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)“青年作曲家計(jì)劃”一等獎(jiǎng)；袁昊昱老師的多媒體實(shí)時(shí)作品《日記本II 歌唱祖國(guó)》（2015），取材于一首中國(guó)觀眾耳熟能詳?shù)膼?ài)國(guó)主義經(jīng)典歌曲，作者使用新媒體藝術(shù)，在融入了本土題材的同時(shí)，展現(xiàn)出東方民族當(dāng)代審美情趣的思考與嘗試，作品在2015年“上海國(guó)際電子音樂(lè)節(jié)”上演。

    在12月3日第二單元的作品交流中，作曲系主任高佳佳教授主持會(huì)議，并在自由研討中作了發(fā)言。發(fā)言中，高老師談到“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作曲系近年來(lái)所倡導(dǎo)的音樂(lè)創(chuàng)作態(tài)度和理念，即強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的藝術(shù)性的同時(shí)，更要注重作品的音樂(lè)性，尊重每一位教師自身的個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)大家朝多元化的方向發(fā)展”。這些理念已經(jīng)從青年教師們不同的風(fēng)格和特點(diǎn)的作品中顯現(xiàn)出來(lái)，引起了與會(huì)同行們極大的關(guān)注與熱烈的討論。上海音樂(lè)學(xué)院朱世瑞、溫德青等教授也表示：只有多元化，大家持有不同的觀點(diǎn)，才會(huì)相互碰撞，促進(jìn)大家共同發(fā)展。 

    學(xué)校和作曲系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次青年作曲家新作品交流會(huì)高度重視，借此平臺(tái)給予更多的青年教師參會(huì)和展示的機(jī)會(huì)。教師們提供的展示作品大都是近年來(lái)在各大音樂(lè)會(huì)上演出的佳作，給與會(huì)專(zhuān)家和同仁留下了難忘的印象。通過(guò)此次交流，我校這支年輕的作曲教師隊(duì)伍得到了業(yè)界同行們極大地關(guān)注和贊譽(yù)，與此同時(shí)，青年教師們也感受到當(dāng)前音樂(lè)和技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，更清晰了今后努力的方向。

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