第三屆“深圳鋼琴音樂(lè)節(jié)”舉辦之際,鋼琴演奏家朱諾-馬古利斯獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)于10月18日晚八點(diǎn)在南山文體中心小劇場(chǎng)奏響。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,這位享譽(yù)國(guó)際樂(lè)壇的音樂(lè)家接受了深圳商報(bào)記者的獨(dú)家專(zhuān)訪(fǎng)。
鋼琴家朱諾-馬古利斯(Jura Margulis)是貝多芬第四代傳人,不僅如此,他還兼具了俄羅斯古典音樂(lè)的血脈傳承。馬古利斯的爺爺老馬古利斯、父親維塔利-馬古利斯(Vitaly Margulis)是著名教育家亞歷山大-霍洛維茨(Alexander Horowitz)的學(xué)生,他們均為世界知名鋼琴演奏及音樂(lè)教育家。
“敘述比技術(shù)更重要”
“古典音樂(lè)藝術(shù)的傳承脈絡(luò)對(duì)于音樂(lè)家是至關(guān)重要的,真正的音樂(lè)世界是被一種特有的秩序和力量所主宰,古典音樂(lè)家歷代都秉承著至高的信念,無(wú)視凡塵盛衰,將投身于古典音樂(lè)視為畢生致力的方向!瘪R古利斯表示,自己出生于俄羅斯,長(zhǎng)大后又到德國(guó)、美國(guó)深造,受到俄系和德系兩大重點(diǎn)鋼琴流派的雙重熏陶。演奏會(huì)上,他彈奏的樂(lè)曲,有些是沒(méi)有譜子的,全是自己改編自交響樂(lè)、歌劇,用鋼琴表現(xiàn)和聲、管弦,令人耳目一新,如癡如醉。
出生于音樂(lè)世家的馬古利斯,自小就在藝術(shù)的氛圍中長(zhǎng)大,6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬啵娓、父母、兄長(zhǎng)、姐妹都是當(dāng)代鋼琴演奏家。就他而言,彈奏鋼琴就像吃飯、睡覺(jué)一樣日常而必不可少。馬古利斯表示,他學(xué)鋼琴之初,心中并沒(méi)有所謂的音樂(lè)理想,“自然而然地觸碰琴鍵,就好比你如果生長(zhǎng)在船上,就會(huì)掌握航行一樣!
馬古利斯認(rèn)為,音樂(lè)是人類(lèi)最偉大的藝術(shù)之一。“在古典音樂(lè)的世界里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)比現(xiàn)實(shí)社會(huì)更美好的領(lǐng)域。它可以是簡(jiǎn)樸、宏偉的,也可以是寧?kù)o、有力而優(yōu)雅的!币虼,馬古利斯表示,學(xué)習(xí)音樂(lè),彈奏鋼琴,除了技巧,更重要的是理解并學(xué)會(huì)敘述、表達(dá),“作為音樂(lè)教育者,除了教授技巧之外,更重要的是示范、引導(dǎo)、啟發(fā)。這就要求音樂(lè)老師必須保持對(duì)世界探索的欲望和能力。鋼琴是一種表達(dá)的工具而已,要掌握的是音樂(lè)本身,不論專(zhuān)業(yè)還是非專(zhuān)業(yè),這都是繞不開(kāi)的話(huà)題,探尋世界,去體驗(yàn),去表達(dá)!
“不能只有鋼琴語(yǔ)言”
談及音樂(lè)教育,馬古利斯表示,古典音樂(lè)教育一直在發(fā)展,不能和20年前去做比較,“我個(gè)人認(rèn)為,音樂(lè)教育不能簡(jiǎn)單地分為中、西方兩種模式,而是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的差別!痹诤椭袊(guó)琴童的接觸過(guò)程中,馬古利斯發(fā)現(xiàn),中國(guó)孩子更喜歡“做”,而非“想”,“中國(guó)孩子在技巧方面尤為專(zhuān)注,而在音樂(lè)作品的靈性層面,缺乏‘理解’的體會(huì)!
“在鋼琴演奏中,只學(xué)會(huì)彈奏一首貝多芬的曲子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你必須理解貝多芬的所有——他的生平、創(chuàng)作、歷史和審美體驗(yàn)等等,這是一個(gè)綜合能力的表現(xiàn),而不僅僅是一件作品那么簡(jiǎn)單!瘪R古利斯說(shuō):“對(duì)鋼琴家而言,不能只有鋼琴語(yǔ)言,還應(yīng)該有創(chuàng)作語(yǔ)言、歷史語(yǔ)境、表達(dá)方式。通過(guò)音樂(lè)作品表現(xiàn)的不止是音符和旋律,而是一個(gè)多元的、豐富的世界!
馬古利斯告訴記者,目前自己每天練琴會(huì)在4個(gè)小時(shí)左右,“因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握如何盡快練習(xí),以備所需。而在20年前,當(dāng)我年輕的時(shí)候,曾嘗試在一周的時(shí)間內(nèi),每天習(xí)琴12個(gè)小時(shí),著迷時(shí)達(dá)到14個(gè)小時(shí)!
精品視頻課程推薦