訓(xùn)育制度;中小學(xué)校的童子軍訓(xùn)練;高中以上學(xué)生的軍訓(xùn);頒布課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教科書審查制度;實(shí)行畢業(yè)會(huì)考。

　　4、學(xué)校教育的發(fā)展

　　幼兒教育;初等教育;中等教育;高等教育;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的學(xué)校西遷。

　　十一、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育

　　1、新民主主義教育的發(fā)端

　　工農(nóng)教育;湖南自修大學(xué);上海大學(xué);農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所;李大釗的教育思想;惲代英的教育思想。

　　2、新民主主義教育方針的形成

　　蘇維埃文化教育總方針;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的教育方針政策;“民族的、科學(xué)的、大眾的”文化教育方針。

　　3、革命根據(jù)地的干部教育

　　干部在職培訓(xùn);干部學(xué)校教育;中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)。

　　4、革命根據(jù)地的群眾教育和學(xué)校教育

　　群眾教育;根據(jù)地的小學(xué)教育;解放區(qū)中小學(xué)教育的正規(guī)化;解放區(qū)高等教育的整頓與建設(shè)。

　　5、革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗(yàn)

　　教育為政治服務(wù);教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合;依靠群眾辦教育。

　　十二、現(xiàn)代教育家的教育探索

　　1、楊賢江的馬克思主義教育理論

　　論教育的本質(zhì);“全人生指導(dǎo)”與青年教育。

　　2、黃炎培的職業(yè)教育思想與實(shí)踐

　　職業(yè)教育的探索;職業(yè)教育思想體系。

　　3、晏陽(yáng)初的鄉(xiāng)村教育試驗(yàn)

　　“四大教育”與“三大方式”;“化農(nóng)民”與“農(nóng)民化”。

　　4、梁漱溟的鄉(xiāng)村教育建設(shè)

　　鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村教育理論;鄉(xiāng)村教育的實(shí)施。

　　5、陶行知的“生活教育”思想與實(shí)踐

　　生活教育實(shí)踐：曉莊學(xué)校、山海工學(xué)團(tuán)、“小先生制”;“生活教育”思想體系。

　　6、陳鶴琴的“活教育”探索

　　兒童教育和“活教育”實(shí)驗(yàn);“活教育”思想體系。

　　主要參考書

　　孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版

　　王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版

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