洋務(wù)學(xué)堂的興辦、類(lèi)別與特點(diǎn);京師同文館;福建船政學(xué)堂;幼童留美與派遣留歐。

　　3、張之洞的“中體西用”教育思想

　　“中體西用”思想的形成與發(fā)展;張之洞與《勸學(xué)篇》;“中體西用”思想的歷史作用和局限。

　　八、近代教育體系的建立

　　1、維新派的教育實(shí)踐

　　興辦學(xué)堂;興辦學(xué)會(huì)與發(fā)行報(bào)刊。

　　2、“百日維新”中的教育改革

　　創(chuàng)辦京師大學(xué)堂;書(shū)院改辦學(xué)堂;改革科舉制度。

　　3、康有為的教育思想

　　維新運(yùn)動(dòng)中的教育改革主張;《大同書(shū)》的教育理想。

　　4、梁?jiǎn)⒊�的教育思�?/P>

　　“開(kāi)民智”、“伸民權(quán)”與教育作用;培養(yǎng)“新民”的教育目的。

　　5、嚴(yán)復(fù)的教育思想

　　“鼓民力”、“開(kāi)民智”、“興民德”的“三育論”;“體用一致”的文化教育觀。

　　6、清末教育新政與近代教育制度的建立

　　“壬寅學(xué)制”和“癸卯學(xué)制”的頒布;廢科舉，興學(xué)堂;建立教育行政體制;確定教育宗旨;留日高潮與“庚款興學(xué)”。

　　九、近代教育體制的變革

　　1、民國(guó)初年的教育改革

　　制定教育方針;頒布“壬子癸丑學(xué)制”。

　　2、蔡元培的教育實(shí)踐與教育思想

　　“五育并舉”的教育方針;改革北京大學(xué)的教育實(shí)踐;教育獨(dú)立思想。

　　3、新文化運(yùn)動(dòng)影響下的教育思潮和教育運(yùn)動(dòng)

　　新文化運(yùn)動(dòng)抨擊傳統(tǒng)教育促進(jìn)教育觀念變革;平民教育運(yùn)動(dòng);工讀主義教育運(yùn)動(dòng);職業(yè)教育思潮;勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng);科學(xué)教育思潮;國(guó)家主義教育思潮。

　　4、學(xué)校教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)

　　現(xiàn)代西方教學(xué)理論在中國(guó)的傳播;設(shè)計(jì)教學(xué)法;“道爾頓制”;“文納特卡制”。

　　5、1922年“新學(xué)制”

　　“新學(xué)制”的產(chǎn)生過(guò)程;“新學(xué)制”的標(biāo)準(zhǔn)和體系;“新學(xué)制”的特點(diǎn);“新學(xué)制”的課程標(biāo)準(zhǔn);“新學(xué)制”評(píng)價(jià)。

　　6.收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)

　　教會(huì)教育的擴(kuò)張與變革;收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)。

　　十、南京國(guó)民政府的教育建設(shè)

　　1、教育宗旨與教育方針的變遷

　　黨化教育;“三民主義”教育宗旨;“戰(zhàn)時(shí)須作平時(shí)看”的教育方針。

　　2、教育制度改革

　　大學(xué)院和大學(xué)區(qū)制的試行;“戊辰學(xué)制”的頒行。

　　3、學(xué)校教育的管理措施