江西中醫(yī)學(xué)院人文學(xué)院2012年招生音樂學(xué)專業(yè)介紹

　　音樂學(xué)（音樂治療方向）（學(xué)制四年 文學(xué)學(xué)士 藝術(shù)文科）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)全面掌握音樂學(xué)、心理學(xué)、音樂治療學(xué)、特殊音樂教育學(xué)、康復(fù)學(xué)等學(xué)科基本理論與技術(shù)，同時(shí)具有一定醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。能夠從事基礎(chǔ)音樂教育、音樂治療、健康指導(dǎo)、特殊音樂教育、心理及康復(fù)方面工作的專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂學(xué)各門基礎(chǔ)理論和中醫(yī)、康復(fù)、心理及治療方法等專業(yè)課程，受到音樂治療臨床基本技能和方法、治療實(shí)踐基本能力訓(xùn)練，應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)和能力：

　　1、熟悉音樂學(xué)基本理論、知識(shí)，實(shí)踐技能，掌握學(xué)科規(guī)律和科學(xué)的方法。

　　2、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)所涉及的基本理論和基本知識(shí)。

　　3、能夠運(yùn)用音樂、心理及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)對(duì)常見身心疾病進(jìn)行診斷和治療。

　　4、具有進(jìn)行音樂教學(xué)、組織藝術(shù)活動(dòng)等工作的能力。

　　5、具有較強(qiáng)的音樂治療臨床操作和基礎(chǔ)科研的能力。

　　主要課程：音樂治療基礎(chǔ)、音樂治療臨床應(yīng)用、音樂治療技術(shù)與方法、聲樂、鋼琴、吉他、打擊樂、和聲、曲式分析、中西方音樂史、現(xiàn)代音樂技術(shù)與應(yīng)用、音樂心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢與診斷、中醫(yī)學(xué)概論、生理解剖學(xué)、康復(fù)學(xué)概論等。

　　特色與優(yōu)勢(shì)：音樂治療是一個(gè)體現(xiàn)人文關(guān)懷精神的新興交叉專業(yè)。本校是全國率先實(shí)施音樂學(xué)（音樂治療方向）專業(yè)的普通本科院校之一，將支持該學(xué)科建成我國一流的音樂治療、音樂特殊教育及應(yīng)用音樂藝術(shù)科研創(chuàng)新基地。學(xué)生除受到全面、系統(tǒng)的大學(xué)文化基礎(chǔ)教育、嚴(yán)格的音樂基礎(chǔ)理論、扎實(shí)的音樂表演技能訓(xùn)練外，還接受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，特別是音樂治療臨床實(shí)踐教育等。

　　就業(yè)前景：當(dāng)前我們國家已經(jīng)走入了從預(yù)防到需求的醫(yī)療時(shí)代，音樂治療是一種與人們的精神需求認(rèn)識(shí)有關(guān)的職業(yè)，將大量興起。據(jù)我院2011年畢業(yè)生就業(yè)回訪統(tǒng)計(jì)，就業(yè)率達(dá)96%，其中對(duì)口就業(yè)率達(dá)65%。學(xué)生畢業(yè)后可以勝任職業(yè)音樂治療師，心理（精神）康復(fù)科醫(yī)生、心理咨詢師等多個(gè)醫(yī)療領(lǐng)域的工作；還可勝任音樂特殊教育教師，初、中級(jí)學(xué)校音樂教師，音樂文化管理工作者，應(yīng)用藝術(shù)科研工作者等工作。

黃江西中醫(yī)學(xué)院招生辦公室
2012年5月9日

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