藝術(shù)教育困境調(diào)查
錄入時(shí)間:2012/2/21 11:55:00 來 源:中音在線 [音樂教程]
流于形式的教育難有收獲
近年來，教育部明確推出了“體育藝術(shù)二加一項(xiàng)目”，要求義務(wù)教育階段、包括大學(xué)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，至少要會(huì)兩項(xiàng)體育活動(dòng)，有一項(xiàng)藝術(shù)專場(chǎng);京劇課程和書法課程也開始走進(jìn)課堂。在高校，《藝術(shù)導(dǎo)論》等成為藝術(shù)類選修和限定性選修課程，“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)也持續(xù)開展，藝術(shù)氛圍逐漸濃厚�？烧嬲男Ч麉s不盡如人意。
北京大學(xué)副校長(zhǎng)劉偉在評(píng)價(jià)我國(guó)大學(xué)開設(shè)的藝術(shù)公共課程時(shí)說，無論是師資水平，還是對(duì)美育教育的認(rèn)識(shí)程度，都處于“宏觀普及的初級(jí)階段”。
浙江省教育廳副廳長(zhǎng)鮑學(xué)軍說，美育課的核心內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，但國(guó)內(nèi)普遍存在為開課而開課的情況。
“總感覺學(xué)得很膚淺，很多時(shí)候只是看個(gè)熱鬧，比如京劇、越劇連幾個(gè)角色都分不清�！闭憬髮W(xué)學(xué)生林凡說，興趣和鑒賞力脫節(jié)是大家普遍存在的問題。正因?yàn)榇�，類似搞不清戲劇中的旦生凈末丑、在交響樂演奏過程中鼓掌等事件層出不窮。
本次大學(xué)生藝術(shù)展演期間，有一份名為《綜合性大學(xué)藝術(shù)素質(zhì)教育現(xiàn)狀及對(duì)策調(diào)查研究》的報(bào)告引起了人們的關(guān)注。報(bào)告的作者對(duì)廣東8所綜合性高校的2000多名本科生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示，70%的學(xué)生對(duì)藝術(shù)“較感興趣”和“非常感興趣”，但是80%的學(xué)生表示只有“一點(diǎn)點(diǎn)”的了解，甚至12%的學(xué)生表示完全不懂。同時(shí)，45%的受訪者表示在選修藝術(shù)類課程后“沒收獲”“不大”或者“說不清”。
“畫得像不像、唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)仍是這些課程普遍的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這誤導(dǎo)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，也傷害了他們的興趣�！滨U學(xué)軍認(rèn)為，正是這種對(duì)美學(xué)教育的畸形認(rèn)識(shí)，造成了目前中國(guó)青年一代藝術(shù)修養(yǎng)存在很大不足的原因。
