6.赫伯特·馮·卡拉揚(yáng)(Herbert Von Karajan)

　　卡拉揚(yáng)最擅長(zhǎng)的是浪漫主義時(shí)期的德奧作曲家的作品，如：貝多芬、勃拉姆斯、門德爾松、舒曼、瓦格納、布魯克納、馬勒、理查·施特勞斯。另外，對(duì)于近現(xiàn)代作曲家，如：德彪西、拉威爾、西貝柳斯、尼爾森、肖斯塔科維奇，他都有著非常精彩的演繹。

　　卡拉揚(yáng)一生追求完美，不論是技術(shù)還是藝術(shù)。技術(shù)方面，他經(jīng)常參與錄音和拍攝;藝術(shù)方面，他通常把慣演曲目錄上數(shù)遍，并親自參與導(dǎo)演�？ɡ瓝P(yáng)指揮過世界最頂尖的樂隊(duì)，如維也納愛樂樂團(tuán)、米蘭斯卡拉歌劇院樂團(tuán)等。

　　7.雷昂納德·伯恩斯坦(Leonarel Bernstein)

　　美國(guó)指揮家、作曲家。曾就學(xué)于哈佛大學(xué)和柯蒂斯音樂學(xué)校。

　　伯恩斯坦最有研究的是馬勒的作品，堪稱為“馬勒專家”。他的指揮風(fēng)格理智而直率，并富有時(shí)代精神。他認(rèn)為“真正的指揮應(yīng)該是這樣：他們以身體的動(dòng)作代替語(yǔ)言，對(duì)樂隊(duì)來(lái)說，指揮必須運(yùn)用這種方法來(lái)表現(xiàn)他所要求的東西�！痹诩�動(dòng)時(shí)或處理高潮時(shí)，他甚至?xí)�跳起�?lái)。伯恩斯坦最大的特點(diǎn)是能夠把自己的感覺全部表現(xiàn)出來(lái)。

　　8.克勞迪奧·阿巴多(Claudio Abbado)

　　克勞迪奧·阿巴多(Claudio Abbado，1933-)，當(dāng)代著名的意大利指揮家。自幼接受音樂教育，并就學(xué)于威爾第音樂學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴和作曲，十歲起就曾研究指揮法，并指揮過室內(nèi)管弦樂隊(duì)。1958年在美國(guó)庫(kù)賽維斯基國(guó)際指揮比賽中獲獎(jiǎng)，后在維也納音樂學(xué)院隨名家深造，1963年又在米特洛波勞斯國(guó)際指揮比賽中獲獎(jiǎng)，加之在薩爾茲堡音樂節(jié)上成功地指揮了維也納愛樂樂團(tuán)，使他一舉成名。1969年被聘為斯卡拉歌劇院的音樂指導(dǎo)，1971年又與不設(shè)常任指揮的維也納愛樂樂團(tuán)訂立了終身契約，并以首席指揮的身份積極籌辦演出活動(dòng)。

　　阿巴多的指揮富有生氣、明快流利，具有意大利素質(zhì)。他對(duì)交響樂隊(duì)了如指掌，得心應(yīng)手，善于抓住音樂中最本質(zhì)、最基本的東西，從而得心應(yīng)手地控制整個(gè)樂隊(duì)的演奏。他指揮的意大利歌劇堪稱一絕，在當(dāng)代指揮家中是無(wú)與倫比的。

　　9.小澤征爾(Seiji Qzawa)

　　小澤征爾是一位指揮技巧極高的指揮家，在指揮時(shí)，他的雙臂運(yùn)動(dòng)得非常平衡和流暢，但其中卻能使人十分清晰地感覺到節(jié)奏的律動(dòng)，他的這種具有超脫意境的雙臂運(yùn)動(dòng)，大概是從他的老師明希那里學(xué)來(lái)的，當(dāng)年明希在教他時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)他要雙臂放松，手要有一種飄在上面的感覺，并告誡他說，“當(dāng)你的心靈深處真正感到了音樂時(shí)，你的手也就會(huì)跟著動(dòng)起來(lái)�！�

　　小澤征爾是一位指揮曲目廣泛的指揮大師，幾十年來(lái)，他指揮的作品可謂包羅萬(wàn)象，其中有著眾多不同時(shí)代和不同風(fēng)格的作品，但從總的方面來(lái)看，他對(duì)于浪漫主義作品和現(xiàn)代主義作品有著更加出色的演釋能力，在浪漫主義作品中，他對(duì)于以柴科夫斯基為首的俄國(guó)音樂以及以柏遼茲、拉威爾為首的法國(guó)音樂有著尤為突出的解釋，例如，在指揮法國(guó)作品方面，他很早就有著“柏遼茲作品指揮專家”的美譽(yù)。而對(duì)現(xiàn)代主義作品方面，他則十分擅長(zhǎng)于斯特拉文斯基、格什溫、奧涅格及第二維也納樂派作曲家等人的作品。另外，小澤征爾也是東方音樂杰出的演釋者，尤其是對(duì)于日本作曲家的作品，他的演釋是最具權(quán)威性的，在這些作曲家的作品中，他最為擅長(zhǎng)的是武滿徹、黛敏郎和小山清茂等人的作品，對(duì)于這些作品，他曾廣泛地在世界各地進(jìn)行演奏，并且還將其中的許多作品灌制了唱片。他在這方面的出色成績(jī)，為在全世界傳播日本音樂藝術(shù)起到了很大的推動(dòng)作用。

　　小澤征爾是20 世紀(jì)指揮史上的一位指揮奇才，他是那種非常善于利用自己的技巧和風(fēng)格來(lái)使樂隊(duì)發(fā)揮潛力和形成輝煌音響效果的指揮家，同時(shí)，他也是一位十分善于用自己的情感來(lái)揭示作曲家的作品內(nèi)容的杰出大師。他對(duì)待藝術(shù)的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和勤奮追求的刻苦精神，的確是很多人都望塵莫及的，當(dāng)人們看到站在指揮臺(tái)上的，以自己全身心的熱情投入在音樂意境中的小澤征爾時(shí)，沒有人不是從心底里對(duì)他產(chǎn)生欽佩之情的，當(dāng)他拿起指揮棒開始指揮樂隊(duì)演奏時(shí)，他身上的每一個(gè)部位和每一根神經(jīng)都會(huì)被音樂所驅(qū)動(dòng)，而代之以來(lái)的便是那從他的指揮棒下流淌出的美妙而動(dòng)人的音樂。

　　10.祖賓·梅塔(Zubin Mehta )

　　印度籍猶太人指揮家。

　　祖賓·梅塔1936年出生于印度孟買的一個(gè)音樂世家，父親梅萬(wàn)·梅塔是一位出色的小提琴手、小提琴教師和指揮家、孟買交響樂團(tuán)和弦樂四重奏團(tuán)的創(chuàng)始人。祖賓·梅塔7歲時(shí)就受到了正規(guī)的小提琴和鋼琴教育，所以他很小的時(shí)候已經(jīng)對(duì)歐洲音樂非常熟悉。作為父親的學(xué)生，他16歲的時(shí)候就指揮了孟買交響樂團(tuán)�？墒撬�遵循父母的意愿，去學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。但上了兩個(gè)學(xué)期的課之后，他就轉(zhuǎn)投到音樂的懷抱中了。18歲的時(shí)候他去了維也納音樂學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴，作曲。在漢斯·斯瓦洛夫斯基底下完成了指揮的學(xué)業(yè)。