古箏的演奏，有兩種基本的方法，指的是提彈法和加彈法(壓彈法)。兩者的區(qū)別在于運指的方向、音質(zhì)音效等方面。

　　提彈法的運指方向是從斜下方向斜上方，也可以泛概為向手心方向提起彈奏。夾彈法是從斜上方向斜下方運指，以關(guān)節(jié)為支點發(fā)力向斜下方壓奏，由此也稱為壓彈法。在音效方面，提彈較為清脆，音質(zhì)干凈圓潤，夾彈法音質(zhì)則較為厚重，音質(zhì)飽滿。提彈是懸腕彈奏的一種方法，不需要依托;夾彈則是需要名指或者小指給予依托或者支撐彈奏。

　　提彈法和夾彈法都各有利弊。提彈的方法是快速彈奏的重要方法，夾彈法是初學(xué)時的基本彈法，也是傳統(tǒng)箏曲的重要彈法，有利于手型的保持和放松。提彈可以保證相當?shù)乃俣�，但是快速觸弦的動作很容易造成遮音、雜音(指甲蹭弦的聲音)等，夾彈穩(wěn)隨穩(wěn)，但是在快速的彈奏中，尤其是在大跨度、遠距離音符的彈奏中就不便捷了。

　　那么，貼弦指的是什么呢?貼弦指的是著弦，是在彈奏之前的一個準備。手指彈奏貼弦還是不貼弦使得古箏彈奏法衍生出多種觸弦的方法，比如貼弦提彈、離弦提彈等。

　　貼弦提彈指的是手指在觸弦的過程中，先貼于弦上，再用力彈響。貼弦是在彈響之前的一個準備，待式而發(fā)。離弦提彈是彈奏之前不貼弦，而是在彈響的同時貼弦，兩個步驟是同一個步驟，沒有先后之分。

　　貼弦提彈法是現(xiàn)代箏曲中快速指序的重要彈法，它可以保證手指間的連貫和銜接，使樂音連接流暢。其優(yōu)點在于手指提前準備，減少觸弦失誤，速度也快，出音輕快便捷。當然缺點也是存在的，具體體現(xiàn)在在彈奏難度較大的快速樂曲、樂段時，快速貼弦的準備容易造成遮音，甚者有很大的雜音。貼弦提彈可以保證手指發(fā)力的暴發(fā)性，從而出音快捷方便。那么，怎樣做到貼弦提彈呢?或者要做到貼弦提彈，應(yīng)該注意哪些問題呢?

　　手型的放松與收攏。彈奏手型是否到位或者達到要求是影響彈奏速度、準確度的關(guān)鍵。談到這個問題，我們不得不提及和強調(diào)一下幼兒古箏教學(xué)中的問題了。一般的古箏教材和教育中，往往遵循的是從勾、托、大撮等八度對稱方式鋪排下來的順序進行教學(xué)，這種八度對稱式的教學(xué)由于過早讓兒童的手型八度打開，這樣就造成了手型的過早打開，這樣就違背了手掌由小生長的客觀規(guī)律。隨著年齡的增長以及后天穩(wěn)固的練習(xí)，手型早已適應(yīng)了八度對稱的方式，或者手型不能再縮回最初的自然狀態(tài)，由此對以后快速指序的彈奏造成了巨大的重創(chuàng)。

　　另外的一種比較常見的手型是一種散漫的手型。這種手型不是以跟關(guān)節(jié)為基點向手心方向收攏，而是從手指根關(guān)節(jié)部位向外散發(fā)、“離心”。 過散的手型對快速彈奏提供了障礙，過散的手型使得手指一開始就處于一種彈奏的位置，或者說緊張的狀態(tài)，沒有以手心為核心形成一定的向心力，散開的手指猶如離心一般，收不回來，彈弦也只能通過小臂上下的跳躍才能完成觸弦的動作，由此對以關(guān)節(jié)部位為支點，從休息位置啟動而瞬間發(fā)力的暴發(fā)性也就無存了。而且，散漫的手指輪下來觸弦的時間也被延長了，快速彈奏也被延拍了�？焖僦感虻膹椬嘀校�手指各關(guān)節(jié)都參與彈奏或者準備工作，其中根關(guān)節(jié)是發(fā)力的根源和控制部位，中關(guān)節(jié)和小關(guān)節(jié)是發(fā)力的關(guān)鍵部位。根關(guān)節(jié)是否合理地向手心方向收攏成為快速彈奏的關(guān)鍵。快速彈奏的手型應(yīng)該以大指為圓心，其他四指以根關(guān)節(jié)為根部向大指圍攏，手心處猶如捏一個雞蛋一樣。