20、觀看中國(guó)歌劇的錄像。

　　21、組織觀看有關(guān)外國(guó)歌劇的錄像片。

　　22、在聽(tīng)賞《卡門(mén)》序曲時(shí)，除從整體上進(jìn)行音樂(lè)感受外，有意識(shí)地在音樂(lè)展開(kāi)中跟蹤各個(gè)音樂(lè)主題，然后相互交換對(duì)這些主題的印象。

　　23、從音色感受和形象領(lǐng)會(huì)的角度，將《山神殿》與《蘇爾維格之歌》進(jìn)行比較。

　　24、觀看舞劇《絲路花雨》或《紅色娘子軍》錄像。

　　25、背唱舞劇《天鵝湖》二幕場(chǎng)景以及《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》的音樂(lè)主題。

　　26、為什么說(shuō)《春之祭》是20世紀(jì)“現(xiàn)代音樂(lè)”的代表作？結(jié)合《祭獻(xiàn)之舞》的聽(tīng)賞，從音響及節(jié)奏特點(diǎn)等方面談?wù)勀愕母惺堋?

　　27、有表情地背唱本課引摘的《瑤族舞曲》主要音樂(lè)主題。

　　28、背唱《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》中第一、二、五段圓舞曲的主要旋律。

　　29、在聽(tīng)賞《波萊羅舞曲》時(shí)，分辨出小軍鼓、長(zhǎng)笛、單簧管、大管、雙簧管、小號(hào)、薩克管等樂(lè)器的音色。

　　30、運(yùn)用聯(lián)想，描述你聽(tīng)賞《Mong Dong》的感受。

　　31、本課聽(tīng)賞的有關(guān)鳥(niǎo)的三首樂(lè)曲，《蔭中鳥(niǎo)》、《百鳥(niǎo)朝鳳》、《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》分別是由笛子、嗩吶、二胡演奏的，你能從音色及演奏技巧等方面，區(qū)分出它們各自的特點(diǎn)嗎？

　　 32、在《頂嘴》中，兩支竹笛的組合進(jìn)行了擬人化處理，你對(duì)此有什么感受？

　　33、溫習(xí)歷史課中“鑒真東渡”的史實(shí)，將此與鋼琴獨(dú)奏《濤聲》所表達(dá)的意境結(jié)合起來(lái)，談?wù)勀懵?tīng)賞音樂(lè)時(shí)的感受。

　　34、從樂(lè)曲的標(biāo)題看，《觀花山壁畫(huà)有感》和《蜜蜂過(guò)江》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，都與“寫(xiě)景狀物”有關(guān)。就此，試將文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)三者的“寫(xiě)景狀物”進(jìn)行比較。