《中國音樂史》專業(yè)課及共同課考試大綱
專業(yè)課與共同課通用,但出題形式與答題程度要求有所區(qū)別。
【古代音樂史部分】
教材:參看《中央音樂學院碩士研究生招生簡章》
配套音響:專業(yè)課CD十張一套;共同課七張一套(音樂學系辦公室有售)。
一、遠古(約前21世紀以前)
。ㄒ唬└ 述
。ǘ┻h古時期的考古音樂資料
陶塤、骨哨、骨笛、陶鐘、原始樂舞圖
。ㄈv史傳說中的遠古時期音樂
朱襄氏,葛天氏,伊耆氏,伏羲氏,女媧,神農(nóng)氏,黃帝,少昊,顓頊,嚳,堯,舜,禹
。ㄋ模╆P(guān)于中國音樂的起源
1.中國音樂在新石器時代早期已經(jīng)萌芽
2.萌芽時期的音樂反映了人類生活的各個方面
3.萌芽時期的中國音樂具有多民族的特點
二、夏、商、西周(前21世紀至前771年)
(一)概述
。ǘv史傳說中的音樂作品
《九歌》,《九辨》,《九韶》,《時日曷喪?》,《大濩》,《桑林》,《大武》
(三)“雅樂”與禮樂音樂
1.“雅樂”的來源
2.禮樂制度
3.專職樂師的產(chǎn)生和音樂機構(gòu)的建立
4.音樂教育的產(chǎn)生和發(fā)展
(四)民間音樂和少數(shù)民族音樂
1.《易經(jīng)》中的民歌
2.《詩經(jīng)》中的早期作品
3.四夷之樂
(五)樂器的發(fā)展
1.考古發(fā)現(xiàn)的古樂器
2.甲骨文中關(guān)于樂器的字
3.“八音”樂器分類法
(六)樂律學的形成
1.古樂器測音與音階問題
2.十二律、五聲音階名稱的產(chǎn)生
3.宮調(diào)理論
三、春秋戰(zhàn)國(前771至前221)
(一)概述
(二)民間音樂
1.雅樂的衰落和俗樂的興盛
2.《詩經(jīng)》中的十五國風
3.《楚辭》音樂
4.荀子《成相篇》及其他
(三)音樂表演藝術(shù)的發(fā)展
1.歌唱藝術(shù)
2.古琴藝術(shù)
(四)樂器和器樂音樂
編鐘,編磬,琴,瑟,笙,排簫,篪,筑,箏,樂隊
(五)樂律學
1.《管子•地圓》和《呂氏春秋•音律》的三分損益法
2.曾侯乙鐘銘中的樂律學文字
3.其他有關(guān)樂律學的記載
(六)音樂思想
1.孔子、墨子、老子、莊子及荀子關(guān)于音樂的論述
2.《樂記》的音樂思想
四、秦漢、三國、兩晉南北朝(前221至后589)
(一)概述
(二)漢樂府
(三)鼓吹樂與橫吹樂
(四)相和歌與清商樂
1.相和歌
2.清商樂
(五)古琴音樂
1.《廣陵散》
2.《碣石調(diào)•幽蘭》
3.《梅花三弄》
4.《酒狂》
(六)少數(shù)民族音樂和外來音樂
(七)樂器
1.笛和羌笛
2.笳、角
3.琵琶
4.箜篌
(八)樂律學的發(fā)展
1.相和三調(diào)、清商三調(diào)和笛上三調(diào)
2.京房六十律、何承天“新率”和荀勖笛律
3.古琴的純律問題
4.樂譜
(九)音樂思想
嵇康和他的《聲無哀樂論》
五、隋唐(581至960)
(一)概述
(二)民間音樂
1.曲子
2.變文
3.古琴音樂
(1)《大胡笳》和《小胡笳》
。2)《離騷》
(三)燕樂
1.七部樂、九部樂、十部樂和立坐部伎
2.大曲
(四)音樂機構(gòu)和音樂家
(五)中國音樂的外傳
(六)樂器和器樂音樂
(七)樂律學的發(fā)展
1.俗樂二十八調(diào)
2.移調(diào)、犯調(diào)和“解”
3.記譜法
(1)敦煌樂譜
(2)俗樂二十八調(diào)音高字譜
。3)減字譜
。4)律呂譜
六、宋、元、明、清(960至1911)
(一)概述
(二)民歌和小曲
1.民歌
2.小曲
(三)詞曲音樂
1.詞調(diào)音樂
2.散曲音樂
(四)說唱音樂
1.鼓子詞
2.諸宮調(diào)
3.貨郎兒
4.蘇州彈詞
5.梨花大鼓
6.京韻大鼓
(五)戲曲音樂
1.雜劇
2.南戲
3.昆曲
4.京劇
(六)樂器和器樂音樂
1.古琴音樂
2.琵琶音樂
3.其他樂器和器樂音樂
(七)西洋音樂的傳入
(八)樂律學的發(fā)展
1.宋代的燕樂調(diào)的變遷
2.蔡元定的十八律
3.元曲六宮十一調(diào)
4.工尺譜
5.朱載堉的十二平均律理論
【近現(xiàn)代及當代音樂史部分】
一、近現(xiàn)代傳統(tǒng)音樂的基本情況及新發(fā)展
(一)“五四”之前傳統(tǒng)音樂的基本情況
(二)“五四”時期傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展、民間音樂家及其代表作品:
城市小調(diào)、大鼓、評彈、京劇、評劇、越劇、民間器樂音樂
二、西洋音樂的傳入與學堂樂歌的發(fā)展
(一)西洋音樂文化的傳入
1.基督教宗教音樂的傳入
2.新式軍樂、軍歌的建立和發(fā)展
(二)學堂樂歌的產(chǎn)生與發(fā)展
1.中國早期新型學校音樂教育發(fā)展概況
2.學堂樂歌的基本內(nèi)容
3.學堂樂歌的藝術(shù)形式
(三)學堂樂歌的代表性音樂家
1.沈心工及其學校歌曲
2.李叔同及其學校歌曲
3.曾志忞的音樂著述及音樂活動
三、中國近代新音樂文化的初期建設(shè)(1912—1927)
(一)音樂社團及專業(yè)音樂教育的發(fā)展
1.社團
北京大學音樂研究會、上海大同樂會、北京國樂改進社
2.專業(yè)教育機構(gòu)
北京女子高等師范學校音樂科、上海?茙煼秾W校音樂科、北京大學音樂傳習所
3.蕭友梅對專業(yè)音樂教育事業(yè)發(fā)展的貢獻
(二)音樂思想、音樂理論研究與音樂學家王光祈
1.關(guān)于如何建設(shè)我國新音樂文化的不同認識
2.初期的音樂理論研究
3.王光祈及其音樂理論研究
(三)音樂創(chuàng)作
1.新型歌曲創(chuàng)作
2.蕭友梅及其音樂創(chuàng)作
3.趙元任及其音樂創(chuàng)作
4.劉天華及其音樂創(chuàng)作
5.以黎錦暉為代表的兒童歌舞音樂創(chuàng)作
四、音樂文化的發(fā)展與分化(1927—1937)
(一)音樂教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展和城市音樂概述
1.普通音樂教育的發(fā)展
2.專業(yè)音樂教育的發(fā)展
國立音樂?茖W校
(二)音樂思想、音樂理論研究與青主的研究和批評
1.音樂思想和音樂理論研究概述
2.青主及其音樂研究與理論批評
(三)國立音樂?茖W校師生們的創(chuàng)作
1.黃自及其音樂創(chuàng)作
2.“音!逼渌魳芳壹捌鋭(chuàng)作
青主、應(yīng)尚能、周淑安、李惟寧、陳田鶴、劉雪庵、江定仙
(四)“左翼”音樂運動及聶耳等人的音樂創(chuàng)作
1.左翼音樂運動的開展
2.聶耳及其音樂創(chuàng)作
3.救亡歌詠運動的開展及張曙、任光、麥新、呂驥等人的音樂創(chuàng)作
五、音樂文化的多元時期(1937—1949)
(一)抗日戰(zhàn)爭時期音樂概述
(二)賀綠汀、冼星海的音樂創(chuàng)作
(三)江文也、馬思聰?shù)囊魳穭?chuàng)作
(四)鄉(xiāng)土氣息的歌曲、秧歌劇和新歌劇及其音樂家
(五)該時期其他音樂家的創(chuàng)作和對傳統(tǒng)音樂的研究
譚小麟、丁善德、桑桐、楊蔭瀏
六、社會主義建設(shè)時期的音樂文化(1949—1966)
(一)概說
(二)聲樂創(chuàng)作
1.群眾歌曲
2.抒情歌曲
3.合唱
(三)器樂獨奏曲
1.民族器樂獨奏曲創(chuàng)作
2.鋼琴、小提琴獨奏曲創(chuàng)作
(四)合奏音樂及管弦樂、交響樂創(chuàng)作
1.民樂合奏曲創(chuàng)作
2.管弦樂創(chuàng)作
3.交響樂創(chuàng)作
(五)歌劇、舞劇音樂創(chuàng)作
七、“文革”對音樂的摧殘及藝術(shù)家們的縫中求生(1966—1976)
(一)“文革”概述
(二)歌曲及合唱曲
(三)器樂改編曲及創(chuàng)作
八、新時期 新氣象
(一)撥亂反正、解放思想、探求新說
(二)多元的聲樂創(chuàng)作、歌劇
(三)小型器樂獨奏、室內(nèi)樂重奏與“新潮音樂”的崛起
(四)交響音樂的繁榮
(五)民族器樂“協(xié)奏曲熱”及其它
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