老師一定要名家 有責(zé)任心最關(guān)鍵

　　琴童尋找鋼琴老師，有些家長(zhǎng)認(rèn)定名師出高徒，不管花多大代價(jià)，非名師不可。

　　國(guó)家一級(jí)演奏家、市音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席黃懷朗稱，為孩子挑選一位鋼琴老師至關(guān)重要，從事鋼琴專業(yè)或鋼琴教育者，責(zé)任心應(yīng)放在第一位，其次是專業(yè)水平，最后對(duì)孩子要有愛(ài)心。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)有正規(guī)的中介機(jī)構(gòu)，父母為孩子選老師多半是大海撈針，比較盲目。黃懷朗提醒，家長(zhǎng)可向其他父母打聽(tīng)，獲取老師在業(yè)界口碑。另外，也可適當(dāng)參考考級(jí)的成績(jī)，因?yàn)閮?yōu)秀的老師一般都在音協(xié)有備案。

　　家長(zhǎng)劉女士認(rèn)為，老師不一定要求名氣大，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)就行。當(dāng)初請(qǐng)老師，還真是碰運(yùn)氣，發(fā)現(xiàn)信箱里有一封招生簡(jiǎn)章，帶著孩子到老師那里試聽(tīng)了一堂課，就決定學(xué)了。老師很年輕，是音樂(lè)學(xué)院鋼琴系研究生，鋼琴教學(xué)時(shí)間并不長(zhǎng)，但非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次課后，她都要再問(wèn)一遍孩子懂了沒(méi)，孩子彈得不順，她都會(huì)手把手繼續(xù)指點(diǎn)，直到孩子彈會(huì)為止，有時(shí)一堂課超時(shí)到個(gè)把鐘頭，她也不會(huì)另外收費(fèi)。

　　一定要有天賦 天賦確實(shí)有人人皆可學(xué)

　　省鋼琴考級(jí)委員會(huì)專家評(píng)委王矛表示，彈鋼琴，手指長(zhǎng)短、手的大小、跨度，都屬于先天條件。此外，樂(lè)感也不可忽視。樂(lè)感是對(duì)音樂(lè)的一種敏感度。有天分的孩子沒(méi)受過(guò)教育也能感覺(jué)到音樂(lè)的特性，比如聽(tīng)到某種音樂(lè)就會(huì)手舞足蹈，跟著節(jié)奏拍手、踏步、扭動(dòng)身體，當(dāng)柔和的音樂(lè)響起時(shí)動(dòng)作就慢下來(lái)，而對(duì)音樂(lè)無(wú)動(dòng)于衷的孩子樂(lè)感會(huì)差一些。如果要從事這個(gè)專業(yè)，身體優(yōu)勢(shì)和樂(lè)感優(yōu)勢(shì)都具備才是獲得成功的前提條件。

　　但如果利用鋼琴提高孩子音樂(lè)修養(yǎng)，就無(wú)須太顧及這些先天條件，只要孩子有興趣，就可以學(xué)。因?yàn)閺椾撉倏梢宰尯⒆荧@得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉毅力、恒心，提高情商。

　　興趣喪失是必然 體驗(yàn)進(jìn)步最有效

　　每天練琴枯燥而乏味，大部分琴童都有從最初興致勃勃，到后來(lái)厭惡的一個(gè)心理過(guò)程。如何保持孩子對(duì)鋼琴的興趣是堅(jiān)持學(xué)鋼琴的關(guān)鍵。

　　國(guó)家一級(jí)演奏家、市音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席黃懷朗表示，保持孩子興趣，老師和家長(zhǎng)都有責(zé)任。

　　老師要注意教材的調(diào)配，如果練習(xí)曲目太枯燥，孩子就會(huì)厭倦，所以教材要調(diào)配，將簡(jiǎn)單、枯燥、容易和有難度的曲目，綜合搭配讓孩子練習(xí)。同時(shí)，多讓孩子參加演奏活動(dòng)，在舞臺(tái)上展示才能，能提高自信心。

　　家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子比較這個(gè)月與前兩個(gè)月的情形，幫助孩子體驗(yàn)進(jìn)步、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)學(xué)琴的快樂(lè)，讓孩子對(duì)學(xué)琴充滿信心，這是保持兒童學(xué)琴熱情和興趣的最佳、最積極也最有效的方法。

　　另外，可多與孩子一起欣賞音樂(lè)會(huì)，讓孩子身臨其境感受音樂(lè)的氛圍，積累對(duì)音樂(lè)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)音樂(lè)的理解，與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴。