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對(duì)話大師海菲茲如是說:小提琴演奏的箴言

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日期：2008-11-5 來源：中音在線編輯：韓老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語：對(duì)話大師—海菲茲如是說小提琴學(xué)習(xí)的24條箴言——探尋小提琴演奏的秘密 20世紀(jì)偉大的小提琴演奏大師亞沙·海菲茲先生曾經(jīng)說過：無論我多么獻(xiàn)身于音樂，無論我多么喜歡音樂，但我總是感到音樂不能是我生活中唯一的東西。如果一個(gè)人的生活全部內(nèi)容只是聽音樂，想音樂和演奏音樂，那將是多么的可怕呀！

對(duì)話大師—海菲茲如是說

小提琴學(xué)習(xí)的24條箴言——探尋小提琴演奏的秘密

20世紀(jì)偉大的小提琴演奏大師亞沙·海菲茲先生曾經(jīng)說過：

無論我多么獻(xiàn)身于音樂，無論我多么喜歡音樂，但我總是感到音樂不能是我生活中唯一的東西。如果一個(gè)人的生活全部內(nèi)容只是聽音樂，想音樂和演奏音樂，那將是多么的可怕呀！世界上還有那么多的事情值得我去了解去欣賞。我感到我對(duì)其它的事情知道得越多，學(xué)得越多，我也就越能成為更好的演奏家！

亞沙·海菲茲簡介

亞沙·海菲茲（Jascha Heifetz，1901年～1987年），這是一個(gè)和上個(gè)世紀(jì)小提琴演奏史、唱片錄音史緊緊連在一起的顯赫名字，他使許多小提琴家自愧，讓伴奏者害怕，令愛樂者著迷……他出生于立陶宛，三歲隨父學(xué)習(xí)小提琴，四歲進(jìn)入維也納音樂學(xué)校，五歲在音樂會(huì)上演奏門德爾松協(xié)奏曲，8歲轉(zhuǎn)入俄國彼得堡音樂學(xué)院，不久便成為奧爾的學(xué)生。第二年先后和柏林、萊比錫、維也納等著名樂團(tuán)合作演出，1912年10月，大指揮家尼基斯指揮柏林愛樂樂團(tuán)為這位11歲的少年伴奏柴柯夫斯基協(xié)奏曲，轟動(dòng)樂壇。十月革命爆發(fā)后，海菲茲舉家遷往美國紐約。同年在卡內(nèi)基大廳舉行獨(dú)奏音樂會(huì)，并開始長達(dá)40年的環(huán)球旅行演出，后在南加利福尼亞州大學(xué)任教15年，1972年退休。在長達(dá)60年的演奏生涯中，海菲茲的聲譽(yù)登峰造極，近乎神話，迄今魅力不減。

海菲茲大師如是說

1.如果我每天總是練琴六小時(shí)的話，我不相信我會(huì)有什么進(jìn)步。小的時(shí)侯，一定要興趣廣泛！

2.技巧是表達(dá)音樂的基礎(chǔ)，不要讓聽眾感到演奏者是在那些困難樂句中掙扎。要認(rèn)真地練習(xí)那些困難的樂句，以便在演出時(shí)不感到困難。

3.正確的練習(xí)使得一首困難的樂曲變得容易了。當(dāng)我在臺(tái)上演出時(shí)，看上去似乎一切都非常容易。這是因?yàn)樵谏吓_(tái)之前，我進(jìn)行了非常非�？炭嗟木毩�(xí)。

4.練琴的時(shí)間長短取決于個(gè)人，不能強(qiáng)迫自己去長時(shí)間練習(xí)。練了一段時(shí)間必須休息一下。

青年時(shí)期的海菲茲

5. 練琴對(duì)我來講是把兩件事情結(jié)合在一起的過程。首先，研究這首樂曲，我把這稱為腦力勞動(dòng)，然后開始練習(xí)它，我把這稱為體力勞動(dòng)。

6. 就技巧而言，沒有人能夠天生獲得這種能力。必需練習(xí)它，保持它，并使它更完善。練習(xí)的最佳狀態(tài)就是：小提琴演奏成為你的一種本能。

7. 學(xué)習(xí)音樂是個(gè)逐漸積累的過程，不能操之過急！

8. 音樂演奏要保持放松的狀態(tài)，用自己的方式來緩解緊張情緒！

9. 我練習(xí)過所有小提琴家都練的那些東西，我想我?guī)缀趵^所有的東西！我練得十分刻苦，（在小提琴演奏家中）是否是最刻苦的一個(gè)那我就不清楚了！

10.要培養(yǎng)自己的正確的學(xué)習(xí)能力！

11. 老師對(duì)我的幫助很大！奧爾教授所教的運(yùn)弓是很特殊的，它使你的運(yùn)弓變得更方便,更優(yōu)美而不僵硬。

12.有的時(shí)侯，在我們最沒料到的時(shí)刻這種技巧突然地出現(xiàn)了！在我十多歲第一次學(xué)習(xí)連頓弓的時(shí)候，我感到演奏好這種弓法似乎非常困難，但是有一天早上，我正在演奏維尼亞夫斯基#f小調(diào)協(xié)奏曲第一樂章的華彩樂段，這里面到處都是連頓弓和雙音，我也不知道是怎么回事，特別是奧爾教了我他演奏連頓弓的方法之后，我突然的就會(huì)演奏這種弓法了。

13.掌握小提琴就意味能十全十美地控制小提琴的能力，在演奏者的技巧與智慧的指導(dǎo)下，使小提琴能對(duì)演奏者的每一個(gè)意圖作出反映。演奏者永遠(yuǎn)要高于他的樂器，而樂器只是他的仆人，而且是一個(gè)很聽話的仆人。

14.掌握小提琴技巧在很大程度上是個(gè)腦力勞動(dòng)，科學(xué)家可能解釋清楚我們的頭腦是如何指揮我們的手指，手臂去取得千變?nèi)f化的效果的。

15.小提琴演奏者是以小提琴的琴弦作為他的歌喉，而他所演奏的一切，如音質(zhì)，旋律，連奏，八度，顫音，泛音，都帶有他的個(gè)性。

16.當(dāng)小提琴家練習(xí)泛音的時(shí)侯，他應(yīng)當(dāng)有耐心，而不能強(qiáng)求它的音質(zhì)和音準(zhǔn)。他應(yīng)當(dāng)采取誘導(dǎo)的態(tài)度，不斷地進(jìn)行試驗(yàn)，同時(shí)也要不斷地尋求好的弓法和指法。

17.我非常愿意向我的音樂同行講清楚學(xué)習(xí)小提琴技巧的“秘密”，但是我認(rèn)為之所以能把這些技巧演奏好，是因?yàn)槿松砩洗嬖诘囊环N頭腦的能量，而不是個(gè)機(jī)械的動(dòng)作。

18.教師應(yīng)該因材施教。我并不想貶低偉大教師們的作用，他們?cè)谝魳芳业某砷L過程中是個(gè)很重要的因素；但是你聽一下，一位優(yōu)秀的教師所培養(yǎng)出來的大量的學(xué)生，他們所拉出來的跳弓，八度，連弓和顫音又有多么的不同！

19.為了成功的掌握小提琴的演奏技巧，每個(gè)演奏者都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地研究自己的具體情況，把注意力放在所要發(fā)出的聲音上，這樣遲早會(huì)找到表現(xiàn)自己的方法。

20.音樂不只是在手指，手肘之中，而是在演奏者的神秘的自我之中；是在他的靈魂之中；他的身體就象他的小提琴一樣。

21.通過純粹的模仿永遠(yuǎn)也不會(huì)變成偉大的藝術(shù)家，只是采用別人的演奏方法的人永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得最好的效果。

22.藝術(shù)的微妙之處在于，那種區(qū)分好的小提琴家與偉大的小提琴家之間的不同點(diǎn)，一定是來自人的內(nèi)心。你可以教出一個(gè)小提琴家，但你不能教出一位藝術(shù)家來！

23.布拉姆茲的小提琴協(xié)奏曲從技巧和音樂方面來講都和其它的小提琴作品有很大的不同。這首協(xié)奏曲從技術(shù)角度來講并不像帕格尼尼協(xié)奏曲那么難，但從音樂表現(xiàn)的角度來講則要復(fù)雜得多了！

24.我感到貝多芬協(xié)奏曲有一種純樸性，有一種清澈的美，從而使它比其它許多技術(shù)上難得多的作品更難于拉好。有一點(diǎn)毛病，音稍微有一點(diǎn)不準(zhǔn)，這部作品的美就受到了損傷。不要只演奏協(xié)奏曲，雖然選擇曲目是件很困難的事，演奏者們也總是喜歡那些最好的音樂，但是聽眾則要求要有變化。換言之聽眾的口味也是各式各樣的。

原稿編譯：張世祥先生1991年8月3日于美國克里夫蘭

編輯整理：年底2008年10月于北京