正確的演奏方法和刻苦訓練技巧，是完美表達作品內容的重要手段。無論學什么樂器，首先要有一個正確的方法。

正確的演奏方法:左手持琴，選擇一張高度適中的椅子，靠前坐，兩腿平放、自然分開。上身要保持自然挺拔，不可養(yǎng)成駝背、斜肩、歪身、低頭等不良習慣。二胡的琴筒應放在左腿靠近小腹的位置。持琴時左臂自然彎曲，肘部不要抬的太高，應與身體側面成 45 度角。用手指尖按弦。右手拿弓時，自然彎曲成半握拳狀態(tài)，將弓跟部位放在食指第三關節(jié)，食指自然彎曲，輕扶弓桿。拇指按在弓桿上方第一關節(jié)處，中指和無名指深入弓桿與弓毛之間，用中指第一關節(jié)向外頂住弓桿。

演奏者發(fā)音純凈，音色優(yōu)美悅耳動聽，主要取決于右手握弓技巧的掌握。弓子運動時，要將各指的正確位置掌握好，并要注意之間的配合，拉外弦時，要根據(jù)二胡運弓力量和結構縱橫用力，弓桿自然下垂，稍加一點橫的力量便可演奏輕的聲音。拉里弦時，由于二胡的結構和運弓力量的縱橫需要，則需將弓桿稍松起離開琴筒產生縱的下垂自然力，這和拉外弦弓桿自然下垂的道理一樣。

放松是演奏樂器專業(yè)的共性，放松不等于松懈，控制不等于緊張。在初學者中，一提到用力，往往給人一種錯覺，右手緊握弓子，處于一種僵硬緊張狀態(tài)。用力在演奏中和放松一樣重要，比如，左手技巧必須在科學的使用手指自身重量的同時，有意識的利用指掌關節(jié)和肌肉的爆發(fā)力，使手指有力的按在琴弦上，然后放松。右手持弓，開始時必須對琴弦施加適當?shù)膲毫Γ�使琴弦自動的振動。所以，放松與用力始終是相輔相成的，加上實踐中認真的體會，刻苦的練習，才能使我們的演奏自然、協(xié)調，獲得理想的藝術效果。

二胡是一種賦予抒情性、歌唱性的弓弦樂器，具有優(yōu)美柔和的音色。音色的表現(xiàn)與變化，離不開揉弦的運用。運用自如的揉弦，既能給聲音以活力，增加音樂的色彩和情緒上的變化，使聲音更富有魅力，又能增強演奏的感染力，更好的揭示音樂所表達的內容、風格和塑造音樂形象。二胡揉弦種類很多，有滾揉、壓揉、滑揉等。滾揉是揉弦中最基本的技法。滾揉是以手掌上下擺動，帶動手指第一關節(jié)作屈伸運動，使指尖在音位上均勻地滾動，來改變弦長產生音波地揉弦方法。滾動揉弦由兩個過程組成，一是手掌上提使手指第一關節(jié)伸直，以指面觸弦，此時發(fā)出比音準基線略低的音;二是手掌下擺，使手指第一關節(jié)彎曲，觸弦點滾至指尖部位，此時發(fā)出比音準基線略高的音。以上這兩個過程循環(huán)往復，手指就在音位上均勻地滾動，從而發(fā)出圍繞音準基線上下波動的揉音。

長弓是右手技術中最基礎、也是不容易掌握好的弓法，演奏長弓打好基礎，學習其它弓法就具備了有利條件。

長弓的運弓是以肩關節(jié)為總樞紐，用上臂動作帶動小臂、手腕和手指，形成貫穿的聯(lián)合動作。動作既要自然協(xié)調，還要使弓毛擦弦的力度保持均衡飽滿。保持力度飽滿的關鍵是，上臂必須要穩(wěn)，而不能在運弓時松松垮垮，晃晃蕩蕩，上臂晃蕩運弓就會泄勁。運弓時上臂要支持住小臂，小臂再支持住手，由于這一系列的支持作用，才能使手腕保持住一種內在的力量，即腕力，從而使弓子逼住琴弦，發(fā)音才能響量飽滿。

演奏長弓要注意音質優(yōu)美動聽，好的音質純凈透亮、飽滿堅實，壞的音質暗色渾雜、輕浮虛弱。奏出好的音質就要運弓的速度和力度之間配合適度，使琴弦充分振動起來。否則，若弓速慢而弓毛對弦的壓力過大，發(fā)音則暗澀渾雜;若弓速快而壓弦力度過小，發(fā)音則輕浮虛弱�？傊�，壞的音質都說明琴弦沒能充分振動起來。因此，在練習長弓時一定要注意使運弓的速度和力度配合好。

在學生初步掌握樂曲的演奏技巧之后，要注意培養(yǎng)他們的表現(xiàn)欲望，幫助他們認真地研究音樂作品，了解主題內容、思想感情和時代背景，啟發(fā)他們在正確理解樂曲內涵基礎上的自我表現(xiàn)，自我處理。避免將樂曲細節(jié)固定過死以作程式化處理，并注意將細節(jié)處的技巧掌握與樂曲的整體表現(xiàn)有機地結合起來。要讓學生完整地演奏一首樂曲，別因為他們出現(xiàn)一點小小的問題或錯誤，就使演奏中斷。要在他們演奏完后再指出問題所在，只有這樣才不至于打消學生在演奏時的表現(xiàn)欲望，使他們處理樂曲時有一種整體感。

在教學過程中，要盡量避免把樂曲中的許多細節(jié)都固定的死死的，把一切演奏技法都從純機械地角度去聽，不然，教出來的學生只能是一部機器，他們的演奏沒有生命力，更談不上培養(yǎng)學生自身的演奏風格了。同時，還應該有堅忍不拔的毅力，科學分配時間。毅力是取得成功的根本，時間是走向成功的保證。只有持之以恒，才能較快、較好的掌握二胡的演奏技巧。

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