美育互助體驗(yàn)節(jié)目《田野里的歌聲》 以音樂(lè)育美用情懷育人

　　9月26日，中央廣播電視總臺(tái)CCTV-17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道推出鄉(xiāng)村美育互助體驗(yàn)類節(jié)目《田野里的歌聲》，節(jié)目邀請(qǐng)了數(shù)位文藝工作者與來(lái)自全國(guó)各地的21個(gè)孩子匯聚美麗鄉(xiāng)村，開(kāi)展一場(chǎng)采風(fēng)鄉(xiāng)村新貌的合唱夏令營(yíng)。

　　“美育是審美教育、情操教育和心靈教育，能夠提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，以音樂(lè)育美，鄉(xiāng)村孩子需要這樣一片音符，帶他們飛向未來(lái)，走向遠(yuǎn)方�！惫�(jié)目首期通過(guò)湖南師范大學(xué)美育發(fā)展與研究中心教授郭聲健之口，道出了節(jié)目的旨?xì)w：?jiǎn)酒鸫蟊妼?duì)于美育的關(guān)注、對(duì)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的重視。

　　以音樂(lè)育美，用情懷育人，《田野里的歌聲》以童聲合唱入手，傳達(dá)美育理念，呈現(xiàn)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主題。

　　《田野里的歌聲》是繼近期播出的《中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)晚會(huì)》后又一檔展現(xiàn)鄉(xiāng)村幸福生活的視聽(tīng)節(jié)目�？偱_(tái)CCTV-17農(nóng)業(yè)農(nóng)村節(jié)目中心還有更多“振興”新品將與觀眾見(jiàn)面，打造出“豐收季”節(jié)目排播帶，講好“三農(nóng)”故事、助力鄉(xiāng)村振興。

　　田野課堂，孩童心聲唱“三農(nóng)”

　　《田野里的歌聲》邀請(qǐng)文藝工作者組成美育愛(ài)心團(tuán)，帶領(lǐng)來(lái)自全國(guó)的孩子從“中國(guó)最美鄉(xiāng)村小學(xué)”富文鄉(xiāng)中心小學(xué)啟程，在十五天的朝夕相處中，接力完成三場(chǎng)童聲合唱演出，并最終合力舉辦一場(chǎng)匯報(bào)公演。

　　經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，美育愛(ài)心團(tuán)在夏令營(yíng)見(jiàn)到了21位純真可愛(ài)、個(gè)性豐富的小朋友：畬族男孩藍(lán)浩宇穿著民族服裝，抱一籃粽子挨個(gè)分給伙伴；淘氣的方浩東吃完粽子，拿起粽子皮搞怪；自來(lái)熟的劉川楓很快和旁邊的孩子玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎；角落里的章華皓煊安靜靦腆……孩子們剛登場(chǎng)，就展現(xiàn)出各自的性格特色。

　　展示完各自的才藝后，小朋友們分成兩組開(kāi)始上音樂(lè)課，美育愛(ài)心團(tuán)從開(kāi)啟天性、發(fā)揮個(gè)性出發(fā)，教學(xué)中注重讓孩子們感受樂(lè)趣。教室里，助教老師拿起吉他、三弦、琵琶、陶布秀爾等樂(lè)器向孩子們展示不同的音色，操場(chǎng)上，教研組老師指導(dǎo)孩子們體驗(yàn)、感受從自己身體里發(fā)出的聲音。節(jié)目中的音樂(lè)訓(xùn)練雖以合唱演出為導(dǎo)向，但更在意播撒愛(ài)歌唱的種子，就如夏令營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)蔡國(guó)慶說(shuō)，“因音而樂(lè)，就是音樂(lè)”。

　　接下來(lái)的節(jié)目中，美育愛(ài)心團(tuán)將帶領(lǐng)孩子們走入鄉(xiāng)村采風(fēng)，去畬族村落品味民族文化魅力，去田野溪邊聆聽(tīng)自然界的聲音，一起改編童謠、學(xué)習(xí)民歌專業(yè)課、與助演藝術(shù)家同臺(tái)表演、挑戰(zhàn)創(chuàng)新合唱表演形式。美育愛(ài)心團(tuán)與孩子們?nèi)�程同吃同學(xué)、共同成長(zhǎng)，孩子們的歌聲與心聲在日漸相處中自然而然地流淌出來(lái)。

　　跟隨田野合唱團(tuán)的腳步，節(jié)目還為觀眾徐徐鋪開(kāi)一幅當(dāng)下鄉(xiāng)村生活的美好圖景。

　　童話城堡般的富文鄉(xiāng)中心小學(xué)令美育愛(ài)心團(tuán)成員們連連感嘆，蔡國(guó)慶回憶起過(guò)去沒(méi)有窗戶的鄉(xiāng)村小學(xué)教室，對(duì)比之下感受到鄉(xiāng)村巨變，國(guó)家實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)美麗新農(nóng)村的階段性成果也有了鮮活而生動(dòng)的呈現(xiàn)。

　　既有碧水青山、阡陌交通的鄉(xiāng)村景觀，也有牛哞犬吠、雞鴨共鳴的田園生態(tài)，《田野里的歌聲》用活潑、年輕態(tài)的形式，以真實(shí)的筆觸給廣大觀眾勾勒出當(dāng)下“三農(nóng)”建設(shè)的新風(fēng)貌。

　　強(qiáng)化編排，展現(xiàn)鄉(xiāng)村新貌

　　“在構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的要求下，美育顯然是鄉(xiāng)村教育中一個(gè)不容忽視的短板�！焙贾輲煼洞髮W(xué)藝術(shù)教育研究院教授，教育部全國(guó)高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員杜衛(wèi)接受《田野里的歌聲》欄目組采訪時(shí)說(shuō)。

　　杭州師范大學(xué)藝術(shù)教育研究院教授，教育部全國(guó)高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員杜衛(wèi)

　　近年來(lái)，國(guó)務(wù)院連續(xù)印發(fā)“鄉(xiāng)村美育”和“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的相關(guān)政策文件，多舉措強(qiáng)化社會(huì)對(duì)美育的關(guān)注、對(duì)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的重視。

　　《田野里的歌聲》以打造鄉(xiāng)村美育優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、發(fā)起全民鄉(xiāng)村美育愛(ài)心公益行動(dòng)為目標(biāo)，也是對(duì)全面助力鄉(xiāng)村振興、提升新農(nóng)村美育質(zhì)量的一次有力回應(yīng)。

　　節(jié)目集結(jié)音樂(lè)教育家、藝術(shù)家、優(yōu)秀青年歌手，設(shè)置合唱教學(xué)、鄉(xiāng)村采風(fēng)、接力直播等多樣的環(huán)節(jié)吸引大眾關(guān)注鄉(xiāng)村美育。節(jié)目外，在央視頻田園頻道開(kāi)展鄉(xiāng)村美育需求相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷并開(kāi)啟“云端美育課”，為更多來(lái)自鄉(xiāng)村的老師、孩子提供線上美育基礎(chǔ)指導(dǎo)，推動(dòng)鄉(xiāng)村美育事業(yè)發(fā)展。

　　“我相信，《田野里的歌聲》播出后能夠極大地吸引全社會(huì)的資源，整合全社會(huì)的力量，來(lái)關(guān)注、支持、投入到鄉(xiāng)村學(xué)校美育的工作當(dāng)中�！惫�(jié)目中，郭聲健教授在講授美育知識(shí)、傳授美育公益活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也愈發(fā)對(duì)節(jié)目播后的影響力抱以信心。他表示，《田野里的歌聲》會(huì)有兩方面的現(xiàn)實(shí)意義：一是對(duì)參與鄉(xiāng)村美育的一線教師起到非同小可的激勵(lì)作用，二是會(huì)感召更多的文藝工作者關(guān)注到鄉(xiāng)村學(xué)校的美育工作。

　　作為我國(guó)面向“三農(nóng)”的國(guó)家級(jí)頻道，做好“三農(nóng)”宣傳、講好“三農(nóng)”故事、助推“三農(nóng)”發(fā)展，在全社會(huì)形成關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民的濃厚氛圍，是中央廣播電視總臺(tái)CCTV-17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道的價(jià)值訴求。

　　今年，CCTV-17創(chuàng)新排播，強(qiáng)化主題。9月23日播出的2021年《中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)晚會(huì)》推出“豐收季”融合傳播特別編排，《中國(guó)三農(nóng)報(bào)道》《三農(nóng)群英匯》《田間示范秀》等欄目通過(guò)特別節(jié)目、直播互動(dòng)等形式為“豐晚”加碼，接下來(lái)還有一系列原創(chuàng)節(jié)目陸續(xù)“上新”熒屏。

　　《田野的歌聲》首播當(dāng)晚，微博主話題閱讀量突破1.1億，相關(guān)子話題閱讀量累計(jì)近3億，5個(gè)微博熱搜同時(shí)在榜，成為CCTV-17“三農(nóng)”文藝創(chuàng)作的一個(gè)創(chuàng)新樣本。隨著后續(xù)內(nèi)容的不斷釋出，可以預(yù)見(jiàn)，這檔節(jié)目會(huì)為鄉(xiāng)村振興帶去更多切實(shí)的助推效益。

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