山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院2022年非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生音樂表演專業(yè)理論考試大綱

非全日制專業(yè)學(xué)位

研究方向：01聲樂演唱藝術(shù) 

02西方管弦樂器演奏藝術(shù)（含打擊樂）

          03中國樂器演奏藝術(shù)

04鍵盤樂器演奏藝術(shù)

考試科目：  611音樂表演專業(yè)理論（中、西音樂史，二選一；曲式與和聲，二選一）

911藝術(shù)基礎(chǔ) （請(qǐng)至研究生處網(wǎng)站研究生招生-全日制招生中查看） 

611音樂表演專業(yè)理論考試大綱

注：須在《中國音樂史》與《西方音樂史》中任選其一作答，在《曲式》與《和聲》中任選其一作答。

611音樂表演專業(yè)理論《中國音樂史》部分考試大綱

一、考試目的

該科目旨在全面考察考生對(duì)中國音樂史基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)掌握，及對(duì)音樂史料的綜合分析能力。

二、考試要求

1.準(zhǔn)確把握中國音樂史中的基本概念及其特征。

2.了解掌握中國音樂史發(fā)展中的基本脈絡(luò)及其主干問題。

3.熟知中國音樂史發(fā)展中的代表性作曲家及其作品，運(yùn)用理論知識(shí)分析相關(guān)問題。

三、考試內(nèi)容

《中國古代音樂史》部分

（一）遠(yuǎn)古、夏、商時(shí)期的音樂

1.概述

2.古文獻(xiàn)中關(guān)于音樂起源的觀念

3.夏、商時(shí)期的音樂

4.古歌與古樂舞

5.古樂器

6.關(guān)于音階形成的歷史

(二)西周、春秋、戰(zhàn)國時(shí)期的音樂

1.概述

2.西周的禮樂制度與音樂教育

3.樂舞與歌唱、歌唱理論

4.樂器與器樂的發(fā)展

5.古樂理、樂律學(xué)觀念的形成

6.音樂思想

(三)秦漢、魏、晉、南北朝時(shí)期

1.概述

2.樂府

3.鼓吹

4.相和歌

5.清商樂

6.百戲中的樂舞

7.音樂美學(xué)思想

8.音樂文化的交流

9.樂器和器樂的發(fā)展

10.樂律宮調(diào)理論

(四)隋、唐、五代時(shí)期

1.概述

2.宮廷燕樂的發(fā)展

3.民間俗樂的發(fā)展

4.音樂理論成就

5.記譜法

6.音樂機(jī)構(gòu)

7.這一時(shí)期的著名音樂家

8.中外音樂文化交流

(五)宋、元時(shí)期

1.概述

2.市民音樂的勃興

3.詞調(diào)音樂

4.說唱音樂的高度成熟

5.戲曲音樂的成熟和發(fā)展

6.樂器與器樂的發(fā)展

7.樂律學(xué)的重要成果

8.音樂論著舉要

(六)明、清時(shí)期

1.戲曲的發(fā)展

2.民間歌舞、說唱的發(fā)展

3.器樂的發(fā)展

4.重要曲譜

5.朱載堉的“新法密率”和工尺譜的流傳

《中國近現(xiàn)代音樂史》部分

（一）鴉片戰(zhàn)爭后中國傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展

1.新民歌、城市小調(diào)和民歌改編曲的發(fā)展

2.說唱音樂的新發(fā)展

3.戲曲音樂的新發(fā)展

4.民族器樂的新發(fā)展

(二)西洋音樂文化的傳入與中國新音樂的萌芽

1.中國基督教早期的音樂活動(dòng)和新軍樂、新軍歌的發(fā)展

2.學(xué)堂樂歌的產(chǎn)生與發(fā)展及主要代表人物

(三)中國近代新音樂文化的初期建設(shè)

1.工農(nóng)歌詠活動(dòng)和工農(nóng)革命歌曲

2.新型音樂社團(tuán)的建立及城市音樂活動(dòng)

3.學(xué)校音樂教育的建設(shè)和發(fā)展

4.新型的歌曲創(chuàng)作及蕭友梅、趙元任、黎錦暉、劉天華

(四)“救亡抗日”時(shí)期的中國新音樂

1. 20世紀(jì)30年代城市音樂生活概貌

2. 革命根據(jù)地的音樂

3. 音樂教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展

4. 黃自等音樂家及其創(chuàng)作

5. “左翼”音樂運(yùn)動(dòng)及聶耳、呂驥等人的音樂創(chuàng)作

（五）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線影響下的中國新音樂

1. 新形勢(shì)下的抗日音樂運(yùn)動(dòng)及其創(chuàng)作

2. 賀綠汀及其音樂創(chuàng)作

3. 冼星海及其音樂創(chuàng)作

（六）20世紀(jì)40年代“淪陷區(qū)”和“國統(tǒng)區(qū)”的中國音樂

1. “淪陷區(qū)”的音樂

2. “國統(tǒng)區(qū)”的音樂生活和音樂建設(shè)

3. “國統(tǒng)區(qū)”的音樂創(chuàng)作

4. 江文也、馬思聰、譚小麟等人的音樂創(chuàng)作

5. 長期居留中國的外籍音樂家及其音樂活動(dòng)

（七）20世紀(jì)40年代“邊區(qū)”和“解放區(qū)”的音樂

1. “邊區(qū)”和“解放區(qū)”的音樂生活概述

2. “邊區(qū)”和“解放區(qū)”的音樂創(chuàng)作

3. 新秧歌運(yùn)動(dòng)、秧歌劇及新歌劇的發(fā)展

（八）民主革命時(shí)期的音樂思想和理論研究

1. 各階段的音樂思想批評(píng)概述

2. 民主革命時(shí)期音樂理論研究和王光祁、青主、楊蔭瀏等

611音樂表演專業(yè)理論《西方音樂史》部分考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對(duì)西方音樂基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)掌握與熟練程度。

二、考試基本要求

1.準(zhǔn)確把握西方音樂史的基本概念及其特征。

2.了解掌握西方音樂史中的基本特征及其主干問題。

3.熟練運(yùn)用西方音樂史理論知識(shí)分析相關(guān)問題。

三、考試內(nèi)容

第一部分 古代希臘和羅馬音樂

　概述

（一）古希臘音樂

　  1.古希臘的音樂生活

2.古希臘的音樂理論

（二） 古羅馬音樂

　　1.古羅馬的音樂生活

　　2.基督教音樂的興起

第二部分 中世紀(jì)音樂

  概述

（一）中世紀(jì)教會(huì)禮拜音樂

1.格里高利圣詠

　　2.圣詠在禮拜議式中的運(yùn)用

　　3.教會(huì)音樂理論

　　4.格里高利圣詠的擴(kuò)展

�。ǘ�）多聲部復(fù)調(diào)音樂的興起

　　1.早期的復(fù)調(diào)音樂

　　2.圣母院樂派的復(fù)調(diào)

　　3.經(jīng)文歌

�。ㄈ�）中世紀(jì)單聲歌曲

　　1.拉丁歌曲

　　2.方言歌曲

　　3.中世紀(jì)器樂

　（四）14世紀(jì)法國和意大利音樂

　　1.法國“新藝術(shù)”

　　2.新藝術(shù)音樂的特征

　　3.馬肖的音樂創(chuàng)作

　　4.14世紀(jì)意大利音樂

第三部分 文藝復(fù)興時(shí)期音樂

　概述

�。ㄒ唬�從文藝復(fù)興早期到諾斯坎

　　1.英國音樂

　　2.勃艮第地區(qū)的音樂

　　3.法-復(fù)蘭德作曲家

　　4.若斯坎和若斯坎的同代及后一代作曲家

　（二）16世紀(jì)的新趨勢(shì)

　　1.意大利的牧歌及其他聲樂體裁

　　2.法國尚松和德、西、英等國的音樂

　　3.16世紀(jì)的器樂

�。ㄈ�）16世紀(jì)的宗教改革與反宗教改革的音樂

　　1.宗教改革的音樂

　　2.帕萊斯特利那及其同時(shí)代作曲家

  3.威尼斯樂派

第四部分 巴洛克時(shí)期音樂

　概述

�。ㄒ唬┌吐蹇艘魳返闹饕�特點(diǎn)

　　1.兩種常規(guī)

　　2.通奏低音

　　3.“情感論”

　　4.調(diào)性和聲與對(duì)位

　　5.節(jié)奏與記譜

　　6.聲樂與器樂

�。ǘ�）歌劇的誕生及其早期的發(fā)展

　　1.歌劇的來源

　　2.最早的歌劇

　　3.蒙特威爾第和他的《奧菲歐》

　　4.羅馬、維尼斯和那不勒斯的歌劇

　　5.法國、英國和德國的早期歌劇

　（三）其他大型聲樂體裁

　　1.清唱?jiǎng)?

　　2.康塔塔

　　3.受難樂

　　4.協(xié)奏風(fēng)格的宗教音樂

�。ㄋ模┢鳂返陌l(fā)展

　　1.博洛尼亞樂派

　　2.德國的鍵盤音樂

　　3.意大利和法國的鍵盤音樂

　　4.協(xié)奏曲

　（五）巴洛克晚期的幾位大師

　　1.讓-菲利普•拉莫

　　2.多米尼科•斯卡拉蒂

　　3.格奧爾格•弗利德里希•亨德爾

　　4.約翰•塞巴拉蒂安•巴赫

第五部分 古典主義時(shí)期音樂

　概述

�。ㄒ唬┮獯罄�正歌劇的改革和喜歌劇的興起與繁榮

　　1.格魯克和他的歌劇改革

　　2.喜歌劇的興起與繁榮

�。ǘ�）前古典時(shí)期的器樂

1.前古典時(shí)期“奏鳴曲”的室內(nèi)樂曲的發(fā)展

2.前古典時(shí)期協(xié)奏曲與交響曲的發(fā)展

�。ㄈ�）海頓和莫扎特

    1.海頓

2.莫扎特

�。ㄋ模┴惗喾�

1.貝多芬的生平

2.貝多芬的器樂創(chuàng)作

3.貝多芬的聲樂作品

第六部分 浪漫主義時(shí)期音樂

　概述

（一）德奧浪漫主義音樂的興起

　　1.韋伯

　　2.舒伯特

　（二）浪漫主義音樂的繁榮

　　1.門德爾松

　　2.舒曼

　　3.肖邦

　（三）19世紀(jì)上半葉的法、意歌劇

　　1.法國歌劇在19世紀(jì)上半葉的發(fā)展?fàn)顩r

　　2.以羅西尼為代表的19世紀(jì)上半葉的意大利歌�。ㄉ希�

　　3.19世紀(jì)上半葉的意大利歌劇（下）

�。ㄋ模�從標(biāo)題交響音樂到交響詩

　　1.柏遼茲

　　2.李斯特

�。ㄎ澹�19 世紀(jì)中、下葉的德奧音樂

　　1.瓦格納

　　2.勃拉姆斯

  3.約翰•施特勞斯父子

 （六）19世紀(jì)中、下葉的法、意歌劇

　　1.法國歌劇的新傾向

　　2.威爾第代表的意大利歌劇

 （七）19世紀(jì)的民族音樂與有關(guān)風(fēng)格

　　1.俄羅斯音樂文化

　　2.捷克的音樂文化

　　3.匈牙利、波蘭的音樂文化

　　4.挪威=芬蘭的音樂文化

�。ò耍�19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的音樂

　　1.法國音樂文化

　　2.奧地利和德國的音樂文化

　　3.俄羅斯音樂文化

　　4.意大利音樂文化

第七部分 20世紀(jì)音樂

　概述

　（一）表現(xiàn)主義音樂

　　1.勛伯格

　　2.貝爾格與韋伯恩

�。ǘ�）新古典主義音樂

　　1.斯特拉文斯基

　　2.興德米特

　 3.六人團(tuán)

　（三）民族主義音樂

　　1.巴托克

　　2.席曼諾夫斯基

　　3.亞那切克

　　4.沃安•威廉斯

　　5.科普蘭和格什文

�。ㄋ模�20世紀(jì)上半葉其他風(fēng)格與類型的音樂

　　1.肖斯塔科維奇與普羅科菲耶夫

　　2.布里頓與蒂皮特

　　3.微分音音樂與噪音音樂

　（五）50.60年代的音樂

　　1.序列音樂

　　2.偶然音樂

　　3.電子音樂

　　4.新音色

　　5.其他

�。�六）70年代以后的音樂

　　1.簡約派

　　2.新浪漫主義

　　3.第三潮流

4.拼貼

611音樂表演專業(yè)理論《曲式》部分考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對(duì)音樂作品分析理論與應(yīng)用的系統(tǒng)掌握。

二、考試基本要求

1.掌握音樂作品分析的基本理論與技術(shù)。

2.準(zhǔn)確理解具有規(guī)范意義的曲式類型的特點(diǎn)以及曲式類型的變化。

3.能夠通過音樂作品分析去認(rèn)識(shí)音樂作品的主要技術(shù)與風(fēng)格特征。

三、考試內(nèi)容

第一部分：總論

1.音樂基本表現(xiàn)手段與音樂發(fā)展基本手法的概念：旋律線、節(jié)奏節(jié)拍、調(diào)式調(diào)性、和聲、織體等各類基本表現(xiàn)手段。材料保持的發(fā)展手法、材料變化的發(fā)展手法、多聲部陳述的基本手法。

2.有關(guān)曲式結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的術(shù)語：主題、結(jié)構(gòu)單位、收攏性結(jié)構(gòu)、開放性結(jié)構(gòu)、基本部分、從屬部分、結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充與擴(kuò)充。

3.曲式發(fā)展的基本原則：呼應(yīng)原則、起承轉(zhuǎn)合原則、并列原則、再現(xiàn)原則、變奏原則、循環(huán)原則、奏鳴原則。

4.音樂的陳述類型：呈示性陳述類型、展開性陳述類型、導(dǎo)引性陳述類型、過渡性陳述類型、收束性陳述類型等。

5.音樂語言的陳述結(jié)構(gòu)：樂段的概念、特征及分類；樂段內(nèi)部的樂句、樂節(jié)、樂匯的概念、特征；樂段結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展、復(fù)合等。

第二部分：簡單曲式的分析

1.一段體的定義、特征與分析.

2.二段體的定義、特征與分析。

3.三段體的定義、特征與分析。

第三部分：復(fù)雜曲式的分析     

1.復(fù)三部曲式的定義、特征與分析。

2.變奏曲式的定義、特征與分析。

3.回旋曲式的定義、特征與分析。

4.較簡單奏鳴曲式的定義、特征與分析。

第四部分：音樂作品分析的具體要求

1.判斷曲式結(jié)構(gòu)類型，畫出曲式結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)明小節(jié)起止數(shù)與調(diào)性、和聲終止式等。

2.闡述作品曲式結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)及各次級(jí)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)類型。

3.闡述作品調(diào)性與和聲布局的主要特點(diǎn)。

4.闡述作品高低潮布局的主要特點(diǎn)。

5.說明作品其它最有特點(diǎn)的藝術(shù)手法并論述作品音樂風(fēng)格的基本特點(diǎn)。

611音樂表演專業(yè)理論《和聲》部分考試大綱

一、考試目的

　　本考試旨在全面考察考生運(yùn)用和聲學(xué)基本理論知識(shí)進(jìn)行和聲分析的能力和對(duì)大小調(diào)體系功能化和聲掌握的程度。

二、考試基本要求

在近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)的范圍內(nèi)，分析古典、浪漫樂派時(shí)期的音樂作品片斷的調(diào)式調(diào)性、和聲進(jìn)行、終止式、和弦外音等內(nèi)容，并用規(guī)范的和聲標(biāo)記方法作出詳細(xì)而恰當(dāng)?shù)臉?biāo)記。

1.準(zhǔn)確把握音樂作品的調(diào)式調(diào)性及調(diào)性的轉(zhuǎn)換。

2.根據(jù)音樂作品的不同織體類型，準(zhǔn)確判斷調(diào)內(nèi)自然和弦、離調(diào)和弦以及轉(zhuǎn)調(diào)中的共同和弦。

3.熟練運(yùn)用和聲理論知識(shí)分析音樂作品的終止式類型，并用文字標(biāo)記說明。

4.準(zhǔn)確分析旋律及其它聲部中的和弦外音類型，并用文字標(biāo)記說明。

三、考試內(nèi)容

第一部分：調(diào)式調(diào)性

（一）不帶轉(zhuǎn)調(diào)的調(diào)式調(diào)性分析

（二）帶有近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)的調(diào)式調(diào)性分析

第二部分：和弦

（一）三和弦

1.正三和弦原位及六和弦、四六和弦（經(jīng)過、輔助、終止）

2.副三和弦原位及六和弦、四六和弦（經(jīng)過、輔助、終止）

3.模進(jìn)中的各級(jí)三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦

４.加六音的屬和弦

(二)七和弦與九和弦

1.屬七和弦原位及五六和弦、三四和弦、二和弦

2.下屬七和弦原位及五六和弦、三四和弦、二和弦

3.導(dǎo)七和弦原位及五六和弦、三四和弦、二和弦

4.模進(jìn)中的各級(jí)七和弦

5.屬九和弦原位

6.加六音的屬七和弦

(三)和聲進(jìn)行

1.正格進(jìn)行、變格進(jìn)行、完全進(jìn)行

2.阻礙進(jìn)行、模進(jìn)進(jìn)行

(四)重屬和弦及重屬變和弦

1.終止中的重屬和弦

2.結(jié)構(gòu)內(nèi)的重屬和弦

3.重屬增六和弦

(五)離調(diào)和聲進(jìn)行

1.離調(diào)的正格進(jìn)行、變格進(jìn)行、完全進(jìn)行、阻礙進(jìn)行

2.離調(diào)模進(jìn)進(jìn)行

(六)離調(diào)和弦

1.副屬和弦及離調(diào)正格進(jìn)行、離調(diào)阻礙進(jìn)行

2.副下屬和弦及離調(diào)變格進(jìn)行、離調(diào)完全進(jìn)行

3.副屬和弦的連鎖進(jìn)行及意外進(jìn)行

4.離調(diào)模進(jìn)

第三部分：終止式類型

(一)半終止

1.正格半終止

2.變格半終止

(二)全終止

1.正格終止（完滿或不完滿）

2.變格終止或補(bǔ)充變格終止（完滿或不完滿）

3.完全終止（完滿或不完滿）

(三)阻礙終止

(四)離調(diào)終止

1.離調(diào)正格半終止

2.離調(diào)變格半終止

3.離調(diào)正格終止（不完滿）

4.離調(diào)變格終止（不完滿）

第四部分：和弦外音與持續(xù)音

(一)和弦外音

1.經(jīng)過音、輔助音、鄰音（換音）、先現(xiàn)音

2.延留音、倚音

(二)持續(xù)音

1.主持續(xù)音

2.屬持續(xù)音

精品視頻課程推薦

• 音樂理論基礎(chǔ)教程視頻課程

• 和聲學(xué)視頻課程

• 西方音樂通史視頻課程

• 第二版曲式分析基礎(chǔ)教程視頻課程