浙江發(fā)布《規(guī)劃》，探索將藝術(shù)類(lèi)科目納入中考

　　11月3日，浙江省人民政府發(fā)布《兒童發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，圍繞兒童與家庭、健康、安全、教育、福利、法律保護(hù)、社會(huì)環(huán)境7個(gè)領(lǐng)域提出68條具體目標(biāo)措施。其中明確，探索將藝術(shù)類(lèi)科目納入中考。

　　《規(guī)劃》兒童部分的總體目標(biāo)是：“十四五”時(shí)期，兒童事業(yè)發(fā)展與基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程同步推進(jìn)，保障兒童權(quán)利的法律法規(guī)政策體系更加健全，促進(jìn)兒童發(fā)展的工作機(jī)制更加完善，在全生命周期中兒童健康地位進(jìn)一步提升，城鄉(xiāng)、區(qū)域、群體之間的兒童發(fā)展差距明顯縮��；進(jìn)一步優(yōu)化兒童發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)兒童在家庭建設(shè)、社會(huì)參與、身心健康、科教文化、福利保障、權(quán)益保護(hù)等方面獲得更加平等、優(yōu)先的發(fā)展。進(jìn)一步推動(dòng)兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，加快推進(jìn)兒童高水平保障、高品質(zhì)生活進(jìn)程，全面提升浙江兒童的獲得感、幸福感、安全感；到2025年，使浙江兒童綜合發(fā)展水平達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，兒童事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)成為展示“重要窗口”的重要組成部分。

　　兒童與教育方面，《規(guī)劃》提出：

　　1.全面貫徹黨的教育方針。全力打造具有全球視域、浙江品質(zhì)的高質(zhì)量現(xiàn)代教育體系。建立健全有利于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提升兒童綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　2.注重德育實(shí)效。構(gòu)建中小幼一體的德育體系，加強(qiáng)中小學(xué)課程育人主渠道建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的具有浙江特色的德育體系。統(tǒng)籌德育資源，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織育人作用，深入實(shí)施青少年“真善美”種子工程。構(gòu)建完善學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)“四位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。

　　3.提高智育水平�？茖W(xué)規(guī)劃中小學(xué)課程，嚴(yán)格落實(shí)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)管理，尊重個(gè)體差異，因材施教。加強(qiáng)創(chuàng)新教育，切實(shí)保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)思維發(fā)展。探索特殊才能學(xué)生的培養(yǎng)體系。加快推進(jìn)教育信息化，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的精準(zhǔn)化、個(gè)性化供給。推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，使線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)成為教學(xué)常態(tài)。

　　4.強(qiáng)化體育鍛煉。推進(jìn)學(xué)校體育評(píng)價(jià)改革，改進(jìn)中考體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分方法。開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課，合理安排校內(nèi)外體育活動(dòng)，大力發(fā)展校園足球，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)與通報(bào)制度，有效預(yù)防和控制學(xué)生近視。

　　5.增強(qiáng)美育熏陶。健全完善面向人人的學(xué)校美育機(jī)制，開(kāi)齊開(kāi)足上好美育課。注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的審美趣味、審美格調(diào)，指導(dǎo)學(xué)生形成1—2項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好和特長(zhǎng)。建立常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機(jī)制。探索將藝術(shù)類(lèi)科目納入中考。

　　6.全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育。把新時(shí)代勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，建立完善家庭、學(xué)校、社會(huì)勞動(dòng)教育體系，推進(jìn)中小學(xué)家庭勞動(dòng)教育日常化、學(xué)校勞動(dòng)教育規(guī)范化、社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化。建設(shè)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教室，建立一批校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程和勞動(dòng)周，探索建立中小學(xué)勞動(dòng)清單，將勞動(dòng)素養(yǎng)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持“五育”并舉全面發(fā)展素質(zhì)教育，把學(xué)生參加勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況和成效納入中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

　　7.加快補(bǔ)齊學(xué)前教育短板。推進(jìn)學(xué)前教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、質(zhì)量保證的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。以縣(市、區(qū))為單位，制定實(shí)施幼兒園布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，謀劃實(shí)施第四輪發(fā)展學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，建立健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)幼兒園規(guī)范監(jiān)管，完善幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法依規(guī)辦園，加強(qiáng)辦園行為督導(dǎo)，實(shí)行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。學(xué)前教育毛入園率保持在97%以上。

　　8.推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。全面推動(dòng)所有鄉(xiāng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校組建城鄉(xiāng)教育共同體，將城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校，以城帶鄉(xiāng)，共同發(fā)展。全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)全省所有鄉(xiāng)村小規(guī)模小學(xué)和薄弱初中全覆蓋。逐步推進(jìn)城區(qū)學(xué)區(qū)連片學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)城區(qū)校際均衡。建立區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測(cè)制度，規(guī)范各類(lèi)中小學(xué)校招生行為。九年義務(wù)教育鞏固率保持在100%。確保持有居住證的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)同城化待遇，全面推進(jìn)隨遷子女義務(wù)教育積分量化入學(xué)，以流入地政府和公辦學(xué)校為主，保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育。

　　9.推進(jìn)高中段普職協(xié)調(diào)特色發(fā)展。完善普通高中教育和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制，統(tǒng)籌優(yōu)化普通高中、中職學(xué)校(含技工學(xué)校，下同)布局結(jié)構(gòu)，深化普通高中教育和中等職業(yè)教育互融互通。促進(jìn)普通高中多樣化特色化發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)校特色鮮明、課程優(yōu)質(zhì)多樣、資源開(kāi)放共享、體制充滿(mǎn)活力的普通高中教育體系。建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、有浙江特色的中職學(xué)校和骨干專(zhuān)業(yè)(群)。建立和完善職業(yè)學(xué)校幫扶機(jī)制，促進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育的均衡發(fā)展。

　　10.保障特殊兒童群體受教育權(quán)。完善特殊教育體系，全面開(kāi)展特殊教育學(xué)前段和高中段學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)特殊教育與普通教育融合，提升特殊教育服務(wù)質(zhì)量。建立特殊教育公共服務(wù)合作、信息共享機(jī)制，提高殘疾學(xué)生評(píng)估鑒定、入學(xué)安置、教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練的有效性。孤兒、困境兒童、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體受教育權(quán)得到根本保障。殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到99%以上。

　　11.加強(qiáng)兒童科學(xué)教育。實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)，建立完善科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。積極開(kāi)展學(xué)前科學(xué)啟蒙教育。提高學(xué)�？茖W(xué)教育質(zhì)量，完善科創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系，豐富課程資源。加強(qiáng)社會(huì)協(xié)同，注重利用科技館、兒童中心(兒童之家)、青少年宮、“紅領(lǐng)巾e站1013”陣地、博物館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、“春泥計(jì)劃”實(shí)施點(diǎn)等校外場(chǎng)所開(kāi)展校外科學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。深入開(kāi)展各類(lèi)科普活動(dòng)，不斷提高兒童科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力。

　　12.加快友好型學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建尊師愛(ài)生的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)關(guān)系。保障學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)的權(quán)利。美化校園環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)、生活條件。利用校訓(xùn)、校規(guī)、校史和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)等，豐富和培育積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化。尊重學(xué)生個(gè)人隱私，強(qiáng)化學(xué)生隱私權(quán)保護(hù)，禁止教師在微信、釘釘家長(zhǎng)群及班級(jí)群等公眾平臺(tái)發(fā)布學(xué)生個(gè)人生理和心理健康等方面的信息。

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