云南昌寧：非遺文化浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)村少年宮

　　彝族苗族打歌、彝族苗族刺繡、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的嗩吶等都是珠街彝族鄉(xiāng)的經(jīng)典文化遺產(chǎn)。云南昌寧縣珠街彝族鄉(xiāng)中心學(xué)校是珠街鄉(xiāng)民族文化傳承的主陣地，承擔(dān)著挖掘、保護(hù)、傳承的重任，該校按照“自信、傳承、超越”整體發(fā)展思路，將民族文化傳承和學(xué)校文化體育活動(dòng)緊密結(jié)合，展示優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　素描班認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子

　　自2015年鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，珠街彝族鄉(xiāng)中心學(xué)校在挖掘、傳承民族文化上下苦功夫，將“文化建設(shè)民族化”作為校園民族文化活動(dòng)的目標(biāo)和追求，依托非物質(zhì)文化傳承項(xiàng)目，建成“非物”傳承室，收集藏品留住民族記憶，教授技藝傳承發(fā)展。通過(guò)認(rèn)真分析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源分布情況和傳承人信息，根據(jù)未成年人的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知需求和興趣愛(ài)好，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“原生態(tài)打歌”“彝族歌謠傳唱”“彝語(yǔ)學(xué)習(xí)”“紡線織布”等作為重點(diǎn)傳承項(xiàng)目，分步推進(jìn)實(shí)施。學(xué)校擇優(yōu)聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，通過(guò)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人”引進(jìn)來(lái)，開(kāi)設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承課程，增加未成年人對(duì)非遺文化的了解和興趣。目前，打歌班、彝語(yǔ)班、彝族歌謠傳唱班、紡織班、彝苗刺繡班、蘆笙班等有近10名非遺傳承人長(zhǎng)期擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校外輔導(dǎo)員，真正實(shí)現(xiàn)社、校聯(lián)動(dòng)，共同傳承民族文化。

精彩的彝族打歌

　　2018年，學(xué)校參加全國(guó)中小學(xué)“活力校園”優(yōu)秀案例征集評(píng)選活動(dòng)榮獲“校園文化創(chuàng)新獎(jiǎng)”；同年被省教育廳、省民宗委、省文化和旅游廳命名為第二批云南民族優(yōu)秀文化教育示范學(xué)校；2019年，學(xué)校被評(píng)為保山市弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化先進(jìn)學(xué)校。

　　近年來(lái)，昌寧縣緊緊圍繞“繼續(xù)完善已有的，著力打造特色的”這一思路，堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、因地制宜，把非物質(zhì)文化傳承項(xiàng)目和鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目有機(jī)融合，聚焦民族文化，依托非遺傳承項(xiàng)目，展示民族特色，以亮點(diǎn)打造示范點(diǎn)，以示范點(diǎn)帶動(dòng)全縣工作發(fā)展。

　　彝語(yǔ)角

　　按照民族非遺文化融入鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)思路，昌寧縣以珠街鄉(xiāng)中心學(xué)校為示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，構(gòu)建起全縣鄉(xiāng)村少年宮民族文化建設(shè)工作的格局。截至目前，全縣共有13所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，其中中央項(xiàng)目9所，省級(jí)項(xiàng)目4所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率達(dá)100%。

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