上海音樂學(xué)院青年人才專題研修班在上音歌劇院舉辦

    6月18日，上海音樂學(xué)院青年人才專題研修班在上音歌劇院舉辦。校長廖昌永出席開班儀式并致辭，黨委書記徐旭出席總結(jié)大會并講話。62名來自不同學(xué)科、不同專業(yè)方向的專任教師和專職科研人員參與此次培訓(xùn)。副校長馮磊主持開班儀式，黨委副書記曹榮瑞主持總結(jié)大會。

    人才是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，青年人才更是學(xué)校發(fā)展的脊梁。此次青年人才專題研修班的舉辦是上音緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“辦一流音樂教育，創(chuàng)國際先進(jìn)水平”為目標(biāo)，堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)改革發(fā)展，堅(jiān)持“出人才、出作品、出標(biāo)準(zhǔn)、出思想”的一次具體實(shí)踐，也是推動學(xué)�！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育、教育教學(xué)思想大討論和“師資隊(duì)伍建設(shè)年”“人才培養(yǎng)質(zhì)量提升年”深化落地，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)“三圈三全十育人”，構(gòu)建人才全職業(yè)生涯培養(yǎng)體系，加強(qiáng)人才全生命周期管理的一項(xiàng)重要舉措。

    廖昌永指出，學(xué)校在近九十三年的辦學(xué)過程中，始終堅(jiān)持“重視基礎(chǔ)、嚴(yán)格教學(xué)、精于實(shí)踐”的教學(xué)傳統(tǒng)，始終與國家民族命運(yùn)休戚與共，始終站在音樂藝術(shù)發(fā)展的前沿，創(chuàng)立并不斷完善中國專業(yè)音樂藝術(shù)的教育體制與辦學(xué)模式，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)中國專業(yè)音樂發(fā)展方向的責(zé)任。目前，我們面對的是一個挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，傳統(tǒng)與變革相融，沖突與共生交織的時代。在同類院校你爭我趕，紛紛鉚足了勁沖刺一流大學(xué)目標(biāo)的態(tài)勢下，上音更需要在追求國際一流的道路上，找準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展定位，提升學(xué)術(shù)專業(yè)地位，認(rèn)清形勢、理清思路、統(tǒng)一思想，完善學(xué)科體系構(gòu)建，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

    廖昌永向參訓(xùn)教師提出三點(diǎn)要求：第一，保持不斷思考、不斷提高的習(xí)慣和理念，明確職業(yè)生涯的目標(biāo)定位，找到未來工作的努力方向。第二，積極學(xué)習(xí)前輩們的鉆研精神，明確方向、傳承學(xué)脈，把老一代上音人孜孜不倦教書育人、專心致志潛心科研的傳統(tǒng)和精神繼承發(fā)展下去。第三，把自己融入上音，將生命融入使命，珍惜“上音人”的身份標(biāo)識，與上音榮辱與共，成長為學(xué)校的頂梁柱、學(xué)科的領(lǐng)軍者，為學(xué)生點(diǎn)亮人生的指路明燈。

    開班儀式上，全體參訓(xùn)教師在校歌莊嚴(yán)的旋律中舉行簡樸而神圣的�；张宕鲀x式。廖昌永為青年教師代表佩戴�；�。

    馮磊寄語青年教師說，希望青年教師能將“海納百川、追求卓越，兼容并包、和而不同”的學(xué)校精神以及“和毅莊誠”的校訓(xùn)規(guī)范銘記于心，繼承和發(fā)展上音優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)、特色和理念，做一名新時代優(yōu)秀的上音人。

    研修班上，上音原副院長朱鐘堂教授為參訓(xùn)教師作“四史”學(xué)習(xí)教育專題講座，以百年劇變、沉著應(yīng)對、眾志成城為關(guān)鍵詞，從時政切入，由今溯古，講述了中華民族披荊斬棘、開拓進(jìn)取的奮斗史，進(jìn)而闡明了教師強(qiáng)則教育強(qiáng)、教育強(qiáng)則國家強(qiáng)的道理。

教育教學(xué)思想大討論專題講座中，發(fā)展規(guī)劃處副處長（主持工作）韓斌，黨委教師工作部部長、人事處處長曾敏，黨委教師工作部副部長張思齊分別圍繞學(xué)科意識與成果化、師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、師德師風(fēng)要求等作專題介紹。

心得交流環(huán)節(jié)，徐璐凡、徐可、陸軼文等三位青年教師代表分別立足各自的專業(yè)領(lǐng)域，就培訓(xùn)中的所學(xué)所感發(fā)言，表達(dá)了堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)道德情操，潛心教書育人，做新時代德藝雙馨上音教師的決心。

    徐旭說，我們在疫情防控中實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)，停課不停教”，同時還置身于中美貿(mào)易摩擦的大環(huán)境，身處科技、人文、產(chǎn)業(yè)相互激蕩的變革中，這使我們重新思考上音如何辦好一流的音樂教育，思考我們每個人怎樣規(guī)劃自己的成長道路，在崗位上成長成才�，F(xiàn)代大學(xué)強(qiáng)調(diào)的是融入社會的發(fā)展，大學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承、國際交流與合作的使命要靠每位教師通過自身實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。我們要明確自己的第一身份是老師，第一職責(zé)是教書育人、立德樹人，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會面對不確定性，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的終身發(fā)展。

    徐旭在講話中對青年教師提出四點(diǎn)希望：第一，樹立正確的價值導(dǎo)向。立于時代潮頭，為人民而歌，把中華民族偉大復(fù)興的光榮使命扛在肩上，成為人民的音樂家。第二，把“小我”融入“大我”，把“自轉(zhuǎn)”融入“公轉(zhuǎn)”。在三個一級學(xué)科中明確自身定位，做好職業(yè)規(guī)劃。第三，緊緊圍繞現(xiàn)代大學(xué)功能，構(gòu)建“學(xué)術(shù)共同體”。推進(jìn)文化藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新，通過研究和創(chuàng)作不斷提升理論水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、創(chuàng)作、藝術(shù)實(shí)踐的互動，共同構(gòu)建上音內(nèi)外雙循環(huán)的學(xué)術(shù)生態(tài)。第四，志存高遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)求真。做真學(xué)問，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，耐得住寂寞，守得住底線。

曹榮瑞說，年輕人是上音這座古老校園里最美的風(fēng)景，青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，希望青年教師能攜手為上音的“雙一流”夢想和個人的美好明天而努力。

    上海音樂學(xué)院青年人才成果展同時舉辦。

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