浙江音樂學(xué)院聲樂歌劇系打造線上“VIP”教學(xué)新模式
“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠!闭憬魳穼W(xué)院研一學(xué)生毛程遠(yuǎn)對(duì)著電腦,放著伴奏,演唱著歌曲《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭懷古》,電腦的另一端,他的聲樂老師李琳、藝術(shù)指導(dǎo)老師朱雨龍正認(rèn)真仔細(xì)地聆聽著他的演唱。這是一堂浙江音樂學(xué)院聲樂歌劇系普通的聲樂藝術(shù)與藝術(shù)指導(dǎo)線上課程。課程中,兩位老師從呼吸支持、咬字吐字、邏輯重音、音樂風(fēng)格、節(jié)奏把握等各個(gè)維度做了全方位指導(dǎo),“二對(duì)一”的授課方式讓毛程遠(yuǎn)的家人看到了老師們精湛的水準(zhǔn)和用心的指導(dǎo)。
短短的45分鐘線上課程需要師生的通力合作才能完成正常的教學(xué)目標(biāo)。前期,朱雨龍錄制好歌曲伴奏,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)發(fā)送學(xué)生,供學(xué)生在課下練習(xí)和聲樂在線回課。學(xué)生在課前也需要多聆聽、參看不同的音響版本,多思考、多研究、多練習(xí)。課堂上,李琳和朱雨龍共同在線,實(shí)時(shí)對(duì)毛程遠(yuǎn)的合錄音伴奏情況作出反饋,F(xiàn)場(chǎng),李琳親自示范,讓毛程遠(yuǎn)“零距離”地明白如何更好地演唱這首歌曲。課后,朱雨龍還會(huì)再根據(jù)毛程遠(yuǎn)線上的演唱重新調(diào)整伴奏錄音并發(fā)送,讓他能跟隨新的伴奏重新練習(xí)。
“不是為了教研而教研,而是要把教研中所獲得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及時(shí)地吸收到各自的網(wǎng)課教學(xué)中,學(xué)源于思,思源于疑。”聲樂歌劇系黨總支書記、執(zhí)行主任王維平教授在本學(xué)期第一次集體教研活動(dòng)中說。為了更好地開展在線教學(xué),聲樂歌劇系在釘釘視頻會(huì)議平臺(tái)舉行了集中教研活動(dòng)。在此之前,他們已經(jīng)在系微信公眾號(hào)《眾志成城抗擊疫情》專欄里選登了50多個(gè)“停課不停學(xué)”網(wǎng)課課件,內(nèi)容包括范唱音頻、視頻及文字分析。
視頻會(huì)議上,大家觀摩了金瑤和葉雯兩位老師的教學(xué)公開課,對(duì)她們的授課內(nèi)容、授課方式、現(xiàn)場(chǎng)效果給予了高度的評(píng)價(jià),并就如何上好線上課程進(jìn)行了熱烈的討論。會(huì)議結(jié)束,每位老師有了新的啟發(fā),大家以教研室為教學(xué)前線的“突擊隊(duì)”,推出線上教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)課件,更好地服務(wù)學(xué)生、展現(xiàn)浙音的形象和實(shí)力。
“形式多樣、內(nèi)容豐富、強(qiáng)化特色”這不僅是聲樂歌劇系的在線教學(xué)特點(diǎn),更是整個(gè)浙音的在線教學(xué)特點(diǎn)。三周下來,浙音的在線課程開展得如火如荼、有聲有色,本學(xué)期計(jì)劃開設(shè)課程3911門次,目前實(shí)施在線教學(xué)課程2764門(其中6門為引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)通識(shí)課程),占比70.1%。課堂上,老師們充分利用優(yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)資源,依托超星泛雅、釘釘?shù)仍诰教學(xué)平臺(tái),通過“錄制講解視頻+直播”等方式,高質(zhì)量地完成“停課不停學(xué)、停課不停教”的要求。學(xué)院為了保證在線教學(xué)質(zhì)量,還構(gòu)建了“學(xué)院-教學(xué)單位-教研室”三級(jí)在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,真正實(shí)現(xiàn)了線上教學(xué)科學(xué)化、規(guī)劃化、特色化。
“疫情期間,要更好地守護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。”為了更好地加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,接下來,浙音還將努力完善適合在線音樂類課程教學(xué)的硬件保障,開展系列培訓(xùn),及時(shí)總結(jié)分享優(yōu)秀案例,提升“互聯(lián)網(wǎng)+”音樂類課程的在線教學(xué)能力,通過推進(jìn)課程建設(shè),積極打造浙音“金課”,用強(qiáng)有力的舉措和高度的責(zé)任心、使命感,努力培育出基礎(chǔ)厚實(shí)、技藝精湛、特色鮮明、德藝雙馨的優(yōu)秀藝術(shù)人才。
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