“向經(jīng)典致敬——青少年古典音樂(lè)推廣計(jì)劃”在深圳音樂(lè)廳啟動(dòng)

記者今天獲悉，由鋼琴大師郎朗發(fā)起的大型社群類文化教育系列活動(dòng)“向經(jīng)典致敬——青少年古典音樂(lè)推廣計(jì)劃”在深圳音樂(lè)廳拉開(kāi)帷幕。該系列活動(dòng)將在接下來(lái)的36天時(shí)間里，以純公益性質(zhì)的文化教育性活動(dòng)、音樂(lè)會(huì)的形式走進(jìn)中、小學(xué)校園、音樂(lè)廳，旨在拉近福田區(qū)乃至深圳市青少年與古典音樂(lè)的距離，為古典音樂(lè)傳播與推廣注入“青少年力量”。

（一）“大師論壇”：讓孩子“因音樂(lè)愛(ài)上生活”

11月16日開(kāi)幕式當(dāng)晚，以一場(chǎng)“大師論壇”拉開(kāi)了系列活動(dòng)的序幕。郎朗的恩師、90高齡的朱雅芬教授、深圳交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)聶冰、中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授韋丹文等古典音樂(lè)界、教育界大咖，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾一同探討了古典音樂(lè)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，古典音樂(lè)教育的路徑與方向，讓現(xiàn)場(chǎng)不少家長(zhǎng)和孩子受益匪淺。

朱雅芬教授指出，應(yīng)該讓孩子“因音樂(lè)愛(ài)上生活”。家長(zhǎng)陪伴孩子，首先家長(zhǎng)要熱愛(ài)音樂(lè)，陪伴不在數(shù)量而應(yīng)在質(zhì)量。很多家長(zhǎng)誤認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)和學(xué)習(xí)文化課是相矛盾的，事實(shí)上，古典音樂(lè)應(yīng)當(dāng)與文化課相互融合，互為補(bǔ)充，因?yàn)橐魳?lè)不僅有著啟智的作用，更能夠豐富單調(diào)的生活，豐富人生。她同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)鋼琴的孩子多上臺(tái)表演，這是孩子成長(zhǎng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，“孩子在鋼琴賽中看到的、學(xué)到的比拿獎(jiǎng)更寶貴”。同時(shí)要成為“聰明的參賽者”，琴聲響起，享受音樂(lè)，這才是最重要的。

“選手享受音樂(lè)，評(píng)委才會(huì)享受到音樂(lè)”

韋丹文則指出，學(xué)習(xí)古典音樂(lè)，進(jìn)而了解世界文化，可以成為“一個(gè)有趣的人”。他指出，因?yàn)橐魳?lè)，會(huì)促使自己去了解更多多國(guó)歷史文化背景，同時(shí)因?yàn)榫毲俑�加自律，更能增加人與人之間彼此的交流；而練琴會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)坎：技術(shù)和表現(xiàn)力。音樂(lè)是一種語(yǔ)言和符號(hào)，理解才能感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)“去技術(shù)化、多音樂(lè)化”，多做文化的解讀，注重音樂(lè)的表現(xiàn)力，“將音樂(lè)當(dāng)成美來(lái)追求，而不是成功，所以考級(jí)不應(yīng)是孩子學(xué)琴的目的”。韋丹文同時(shí)寄語(yǔ)老師：“老師應(yīng)是孩子追求的引路人，應(yīng)因材施教，從技術(shù)到音樂(lè)都應(yīng)如此。因?yàn)閷W(xué)音樂(lè)而讓孩子愛(ài)上音樂(lè)這就是成功。”

另外，他也支持孩子多參加音樂(lè)會(huì)演出，培養(yǎng)熱愛(ài)舞臺(tái)，享受舞臺(tái)，會(huì)分享的能力，這也有助于孩子帶著目標(biāo)練琴。而對(duì)待獎(jiǎng)項(xiàng)則應(yīng)明白：“獲獎(jiǎng)是因?yàn)橄硎芤魳?lè)”——選手享受音樂(lè)，評(píng)委才會(huì)享受到音樂(lè)。

聶冰則直言：“音樂(lè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，不同的人對(duì)音樂(lè)有不同理解”。同時(shí)，音樂(lè)會(huì)伴隨一生，讓你聰明，讓你善良。目前，深圳交響樂(lè)團(tuán)正在嘗試打造更多的平臺(tái)，讓更多的孩子都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，都有和深圳交響樂(lè)團(tuán)同臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，“深圳交響樂(lè)團(tuán)很愿意為孩子們提供伴奏”。他認(rèn)為，舞臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn)有助于培養(yǎng)孩子的自信。同時(shí)，一個(gè)民族的強(qiáng)大，也在于文化的強(qiáng)大。

（二）少年鋼琴天才現(xiàn)場(chǎng)奏響經(jīng)典

節(jié)奏復(fù)雜的鋼琴音詩(shī)《幻影》、夢(mèng)幻而輕快的《阿貝格變奏曲》，高難度鋼琴曲的代表《匈牙利狂想曲》，小小年紀(jì)的他，將一首首高難度作品悉數(shù)完美演繹，層層漣漪的樂(lè)音蔓延在現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)角落……開(kāi)幕式當(dāng)晚，有著“小郎朗”之稱的青少年鋼琴家李俊杰在深圳音樂(lè)廳五樓小劇場(chǎng)帶來(lái)了他的首場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏會(huì)。高超的演奏技法與美妙的旋律贏得臺(tái)下陣陣掌聲。所有曲目演出完畢后，李俊杰在熱烈的掌聲中返場(chǎng)，為觀眾們額外獻(xiàn)上一曲鋼琴版《我和我的祖國(guó)》，以音樂(lè)獻(xiàn)禮特區(qū)的四十歲華誕。

據(jù)了解，5歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的李俊杰，于2014年進(jìn)入郎朗音樂(lè)世界學(xué)習(xí)鋼琴，曾師從郎朗音樂(lè)世界教學(xué)主任、旅法青年鋼琴家趙苑姣，現(xiàn)師從于中央音樂(lè)學(xué)院教授韋丹文，被認(rèn)為是古典鋼琴界冉冉升起的“明日之星”，有著“小郎朗”的昵稱，常跟隨郎朗同臺(tái)演出，并曾受邀赴美國(guó)紐約卡內(nèi)基音樂(lè)大廳演出。本次演出是李俊杰的首場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏會(huì)，不論是經(jīng)典曲目的選擇還是演出的設(shè)計(jì)都頗有誠(chéng)意，精彩的現(xiàn)場(chǎng)演繹更是令觀眾們贊嘆不已。

（三）多名青少年鋼琴家將進(jìn)校園巡演

第四屆“郎朗•深圳福田國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)”12月啟幕

現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)宣布“向經(jīng)典致敬——青少年古典音樂(lè)推廣計(jì)劃”正式啟動(dòng)。據(jù)介紹，自今天開(kāi)始至12月，該推廣計(jì)劃將聯(lián)合福田區(qū)乃至深圳市的各中、小學(xué)共同舉辦“古典音樂(lè)走進(jìn)校園”活動(dòng)，多名參加過(guò)歷屆藝術(shù)節(jié)“福田杯”比賽的優(yōu)秀青少年鋼琴家將回“家”來(lái)，走進(jìn)福田區(qū)中、小學(xué)，舉辦五場(chǎng)形式特別的“演講”音樂(lè)會(huì)。

12月21日，在一系列活動(dòng)的圓滿落幕之際，“向經(jīng)典致敬——青少年古典音樂(lè)推廣計(jì)劃”將迎來(lái)其最高潮部分——第四屆“郎朗•深圳福田國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)”的啟動(dòng)儀式。屆時(shí)，郎朗作為發(fā)起人將出席啟動(dòng)儀式，四位屢獲大獎(jiǎng)、朝氣蓬勃的青少年鋼琴家畢燁、饒灝、武暄翔、余孟蕓將為市民們奉上一場(chǎng)高品質(zhì)音樂(lè)盛宴。

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