2019中國童聲合唱團提升計劃 貴州14個鄉(xiāng)村孩子“快樂音樂”之旅
“我們唱的好聽嗎?”“我們的隊形好看嗎”……,剛下了舞臺的孩子們回過頭仰著臉,額頭處火紅的發(fā)飾掠出一道絢麗的弧度,聲音略帶興奮和不安。很顯然,在國圖音樂廳演唱,讓他們有些激動。
這是一支特殊的合唱團,他們是來自貴州務川“國開行快樂音樂”合唱團的代表們,這支由14名孩子和4名老師所組成的隊伍分別來自四所學校,孩子之間有著相差較大的年齡差,最大的孩子16歲,最小的只有 7、8歲。而他們的組隊時間還不足一個月。
得知可以獲得國家開發(fā)銀行和中國青基會的資助,到北京參加中國國際合唱節(jié)“2019中國童聲合唱團提升計劃”,貴州務川合唱團的老師和孩子們就抓緊一切時間進行選曲排練。對于這次的學習機會,每個人都非常珍惜。自7月14日開始,歷時六天,貴州務川國開行快樂音樂合唱團和其他八支來自祖國各地的合唱團們通過名師們的指點,于19日上午在國圖音樂廳成功完成了展演。
一路上,這支成立不久的合唱團從臨時組隊的不熟悉到最后展演的充滿默契,促使他們快速磨合的根本原因是內心深處都對音樂有著單純的熱愛。這些孩子大多來自能歌善舞的少數(shù)民族,仡佬族、白族、苗族……歌唱似乎是他們的天性,課上他們圍著指導老師們一站就是一個多小時,從不喊累;課下大巴車上也能聽到他們興致勃勃的歌聲。從一開始的緊張局促、靦腆害羞,到充滿自信的站上展演舞臺表演,音樂讓孩子們掙脫束縛、自由表達,雖然短短幾天時間,但是孩子們身上發(fā)生的變化是巨大的。
李克老師與貴州務川國開行快樂音樂合唱團師生合照
本次活動安排張弛有度,課下有志愿老師和領隊帶他們游覽北京,增長見聞。課上有名師指點,并通過系統(tǒng)性針對性的培訓來提高孩子們的合唱實力,本次提升計劃有幸邀請到了俄羅斯波波夫藝術學院院長彼得羅夫阿里克謝、中國著名女中音歌唱家李克、朝陽區(qū)骨干教師張滬寧等優(yōu)秀歌唱家及指揮教師來為貴州務川國開行快樂音樂合唱團的孩子們指導。
李克一直以來都非常重視推動音樂教育的普及,更是身體力行的參加相關的公益實踐和捐助。在這次教學中她注重基礎教學,幫助每個孩子練習發(fā)音咬字,強調合理、科學地使用嗓音,當聽到孩子們和老師們精心為這次合唱準備了原創(chuàng)仡佬族童聲合唱歌曲《巖(ai)瓣合兒》時,李克更是鼓勵他們積極展示本民族的音樂文化。為了使合唱表演更加具有感染力,張滬寧從細節(jié)入手,在歌唱儀態(tài)、情緒表達等方面為孩子們進行指導。
本次夏令營收獲滿滿的不只是孩子們,還有陪伴孩子的4名音樂老師。面對名師們的指點,老師們求知若渴,休息間隙不斷的向指導教師討教音樂教學和專業(yè)培訓的方法。志愿者老師王麗今年62歲,是這14個孩子的班導。無論是長城故宮,還是學校的練習教室,孩子們在哪里,王老師就在哪里。每當聽到孩子們的練習,她既心疼他們又忍不住悉心指點。
正如中國對外文化集團有限公司黨委書記、董事長李金生所說,合唱不分種族、不分語言、不分地域和年齡,是大眾的藝術。音樂教育的普及有利于培養(yǎng)兒童積極意識,也有利于培養(yǎng)兒童的美學素養(yǎng)。開營儀式上中國合唱協(xié)會常務理事、北京金帆音樂廳藝術總監(jiān)郭志平分享了支教貧困地區(qū)音樂教育,幫助山區(qū)孩子們走出大山的經(jīng)歷。文化和旅游部也表示愿意加強推動中小學音樂教育的開展,并給予大力支持。
音樂是情感溝通的橋梁,具有美化思想、陶冶情操的作用,尤其是在青少年的成長階段,音樂可以幫助孩子們敞開心扉,釋放情緒。同時,音樂藝術教育是素質教育的重要內容,對于青少年培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力,實現(xiàn)全面發(fā)展具有重要意義。30年來,中國青少年發(fā)展基金會致力于解決貧困地區(qū)兒童教育問題。隨著義務教育的不斷普及,素質教育的全面提升,國家開發(fā)銀行支持的快樂音樂項目至今已資助全國114所學校。從培訓教師到捐助樂器,組織開展音樂活動,快樂音樂希望為孩子們提供良好的音樂環(huán)境和氛圍,幫助孩子們通過音樂更好的認識世界、感知世界。
扶貧不僅要扶物質,更要扶精神、扶智力、扶文化。中國青基會快樂音樂項目積極響應國家扶貧政策,關愛貧困地區(qū)的留守兒童。通過充分調動社會各界的力量從而加強音樂教育,推動貧困地區(qū)的素質教育發(fā)展,提升貧困地區(qū)人口素質。在新中國成立70周年到來之際,中國青基會快樂音樂項目在未來將不斷優(yōu)化,加強志愿服務,深入推進音樂藝術教育在青少年發(fā)展中的積極影響,將充滿希望的音樂種子播撒向更多更遠的地方。
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