北師大附屬學(xué)校全國首開戲劇教育課程

　　下個月18日，李奕甫就要登上石家莊大劇院的舞臺，進行自己最重要的一次演出。

　　李奕甫在北師大石家莊附屬學(xué)校上七年級，參加學(xué)校的戲劇課程已經(jīng)兩年多。兩年多的戲劇學(xué)習(xí)，讓李奕甫成長了不少，媽媽閆文麗說：“有時候他表現(xiàn)出來的能力，甚至讓我都有點認不出了。”

　　戲劇教育是北師大教育集團獨具特色的教育項目。借助北師大的平臺，原本有些“高冷”的戲劇來到了河北、天津孩子們的身邊，讓他們在享受北京優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，也從高端的戲劇課程中實實在在地獲得全面發(fā)展。

　　表演讓他變了個人

　　在閆文麗眼中，兒子李奕甫曾是個有些內(nèi)向的孩子，不擅于表達。但是去年在學(xué)校觀摩的一場活動，使閆文麗改變了自己的看法。當時，擔任小組負責(zé)人的李奕甫不但帶領(lǐng)同學(xué)做好了調(diào)查，還在臺上十分流暢地完成了匯報。

　　那天放學(xué)回家，閆文麗就問孩子：“你在上面不緊張嗎？”李奕甫說：“我天天表演呀，緊張什么呢？”

　　李奕甫所說的“表演”，就是北師大石家莊附屬學(xué)校的戲劇課程。北師大石家莊附屬學(xué)校是京津冀協(xié)同發(fā)展在河北省的第一個教育落地項目，如今已是石家莊當?shù)匾凰鶄涫苷J可的名校，而其戲劇教育課程也貫穿了辦學(xué)歷程的始終。

　　“參與的學(xué)生每周上兩次戲劇課，合計4個小時。戲劇課程是北師大美育教育的重要組成部分，融合了表演、演講、英語、音樂、舞蹈等多項能力的訓(xùn)練，是石家莊附校七年級415名學(xué)生的校本基礎(chǔ)必修課程�！北睅煷笫�家莊附屬學(xué)校校長王萬青說。

　　4月18日，第六屆北師大兒童國際戲劇節(jié)就將在石家莊開幕，李奕甫和60多個同學(xué)將帶著已經(jīng)排練4個多月的原創(chuàng)戲劇《追夢·少年》登臺亮相。

　　“北師大開了全國先河”

　　“石家莊附校的孩子對戲劇的接受程度非常高，長期的訓(xùn)練已經(jīng)讓他們具備了準專業(yè)的水準。”同濟大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院表演專業(yè)主任、北師大校園戲劇研究中心特聘專家錢正說。錢正在石家莊趙縣考察時獲得靈感，將趙州橋這張河北的歷史名片與港珠澳大橋的建設(shè)聯(lián)系起來，創(chuàng)作《追夢·少年》的劇本并擔任導(dǎo)演。他對北師大石家莊附校孩子們表現(xiàn)出的戲劇素養(yǎng)感到驚嘆，給予了很高評價。

錢正（著白衣者）指導(dǎo)石家莊附校的孩子排練《追夢·少年》

　　這幾天，北師大天津生態(tài)城附屬學(xué)校的年輕教師張磊正享受著自己工作以來一段頗為特別的時光。在澳大利亞珀斯的西澳表演藝術(shù)學(xué)院，從戲劇教育理論到表演、導(dǎo)演實踐甚至木偶制作，他和全國各地近30名北師大附屬學(xué)校教師們進行了地道的西方戲劇藝術(shù)訓(xùn)練。張磊是濱海新區(qū)人，他說，正是北師大的開放性和包容性，讓他們獲得了這樣難得的學(xué)習(xí)機會，也吸引著像他一樣的年輕人進入這所在天津生態(tài)城建立不久的學(xué)校拿起教鞭。

　　第一眼看到北師大石家莊附校的孩子，錢正就感受到他們身上那種特有的靈動、憨厚以及燕趙大地的“俠氣”。“把一線城市先進的教育思維應(yīng)用到其他城市中去，讓河北、天津的孩子接受原汁原味的戲劇教育，北師大開了全國的先河�！卞X正說。

　　戲劇會“影響學(xué)習(xí)”嗎？

　　在石家莊、濱海新區(qū)、靜海、渤海新區(qū)、任丘，戲劇教育都已是北師大附屬學(xué)校素質(zhì)教育體系中最重要的內(nèi)容。北師大教育集團教育資源部常務(wù)副主任遲超智介紹，五年來，河北、天津的北師大附屬學(xué)校已有4萬名學(xué)生接受過高端戲劇課程的訓(xùn)練。孩子們享受北京優(yōu)質(zhì)的教育資源，也從戲劇中獲得快樂、自信，收獲成長。但是，讓學(xué)生花費如此多的時間參與一項“課外活動”，還是難免出現(xiàn)質(zhì)疑的聲音，尤其是在觀念與一線城市有所差異的廣大地區(qū)。

　　與美術(shù)、樂器、體育這些傳統(tǒng)的課外興趣活動不同，戲劇給很多人的第一感覺會有些“高冷”�！跋駛�高雅藝術(shù)。”一位家長說。記者聽說，在一所北師大附屬學(xué)校，曾有一位家長沖到校長室，要求讓自己的孩子不再參與戲劇活動，理由正是“影響學(xué)習(xí)”。

　　錢正表示，西方國家把戲劇融入基礎(chǔ)教育已有悠久的歷史，只有戲劇能同時融合美術(shù)、音樂、文學(xué)三個藝術(shù)門類。戲劇不但能使參與者的多項素質(zhì)得到全方位訓(xùn)練，其群體性還有助于提升團隊意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助青少年成長�！皯騽≌n程和文化學(xué)習(xí)不沖突，跟體育課鍛煉左右腦的作用有點類似。以我從事藝術(shù)教育多年的專業(yè)和經(jīng)驗角度來看，戲劇課程不會影響學(xué)習(xí)，長遠來看，有百益而無一害。”

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