“開(kāi)放與包容”比較音樂(lè)教育學(xué)2019年高端論壇在浙江音樂(lè)學(xué)院舉行

    11月1日至3日，由我院主辦、音樂(lè)教育系承辦的“開(kāi)放與包容”比較音樂(lè)教育學(xué)2019年高端論壇隆重舉行。學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記王瑞，美國(guó)南佛羅里達(dá)大學(xué)教授馮志強(qiáng)，美國(guó)天普大學(xué)表演及電影藝術(shù)中心副院長(zhǎng)饒洛·迪爾沃斯，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)教授歐瑞德，香港教育大學(xué)文化與創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院教授梁寶華，來(lái)自上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、東北師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)等全國(guó)高校的音樂(lè)教育學(xué)者、研究者、教師以及我院音樂(lè)教育系有關(guān)負(fù)責(zé)人等400余名代表參加了本次論壇。

    開(kāi)幕式上，王瑞從中國(guó)歷史文化的視角強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)教育事業(yè)對(duì)人類文明發(fā)展的重要性，并闡述了對(duì)當(dāng)今中國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展的思考。他指出，近現(xiàn)代以來(lái)，中國(guó)音樂(lè)教育普遍面臨著理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、思想創(chuàng)新以及理論體系構(gòu)建等方面的新要求，尤其是當(dāng)前人類社會(huì)發(fā)展與現(xiàn)代科技日新月異為音樂(lè)教育帶來(lái)的深刻變革的要求更顯迫切。王瑞強(qiáng)調(diào)，本次論壇的主題是“開(kāi)放與包容”，其意義就在于“交流與互鑒”。希望通過(guò)此次論壇，探討如何進(jìn)一步健全和完善中國(guó)音樂(lè)教育的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、理論體系和話語(yǔ)體系；進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)音樂(lè)教育在思想、理論、方法等方面的創(chuàng)新力，產(chǎn)出更多原創(chuàng)成果，更好地為世界音樂(lè)教育發(fā)展做出新貢獻(xiàn)；進(jìn)一步適應(yīng)音樂(lè)教育面臨的深刻變革，推動(dòng)音樂(lè)教育與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新發(fā)展，更好地?fù)?dān)負(fù)起教書(shū)育人、立德樹(shù)人的要求。

    本次論壇以“開(kāi)放與包容”為主題，聚焦比較音樂(lè)教育學(xué)，旨在為國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教育工作者、學(xué)者、研究者提供平等、互通、和諧的交流平臺(tái)，互學(xué)互鑒、交融共存。論壇活動(dòng)內(nèi)容豐富，以專家的主旨演講為主線，關(guān)注音樂(lè)教育學(xué)術(shù)前沿理論，從音樂(lè)教育哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、民族學(xué)、教學(xué)法、質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等眾多視角對(duì)比較音樂(lè)教育學(xué)進(jìn)行探討和解析。

    論壇上，與會(huì)專家圍繞21世紀(jì)音樂(lè)教育的現(xiàn)狀、音樂(lè)教育人才的培養(yǎng)模式、高等學(xué)校音樂(lè)教育改革的意義、多元化教學(xué)方法和手段的運(yùn)用等方面暢所欲言，并進(jìn)行了深入研討。論壇還以“中美高校音樂(lè)教育專業(yè)本科生及研究生人才培養(yǎng)比較”“中外音樂(lè)教育及其文化發(fā)展比較”等主題開(kāi)展圓桌學(xué)術(shù)交流。

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