匈牙利“珂達(dá)伊音樂”教學(xué)法助推江華鄉(xiāng)村音樂教育

　　“把匈牙利“國(guó)寶”珂達(dá)伊音樂教學(xué)法傳給江華音樂老師，可以一起唱歌是特別高興的事情�！� 9月28日，德清“快樂合唱3+1”第二屆鄉(xiāng)村中小學(xué)合唱教育研討會(huì)暨珂達(dá)伊音樂教學(xué)法公益培訓(xùn)在湖南江華瑤族自治縣開幕。匈牙利駐華使館教育參贊宋妮雅、北京德清公益基金會(huì)發(fā)起人李克梅、匈牙利本土珂達(dá)伊教學(xué)法資深教師諾拉·貢茨、中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂教育分會(huì)理事長(zhǎng)吳斌及湖南本土音樂教育人士歡聚一堂，分享了貧困地區(qū)合唱教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　據(jù)悉，此次研討會(huì)旨在進(jìn)一步促進(jìn)貧困地區(qū)合唱教育發(fā)展，通過“快樂合唱3+1”公益項(xiàng)目這個(gè)載體，進(jìn)一步整合社會(huì)各界力量，爭(zhēng)取讓每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能通過音樂走出貧困，走向自信，茁壯成長(zhǎng)。

　　據(jù)介紹，2016年初，北京德清公益基金會(huì)項(xiàng)目快樂合唱“3+1”項(xiàng)目落戶江華后，該縣將合唱融入到“朗朗的讀書聲、嘹亮的歌聲、悠揚(yáng)的琴聲、愉快的歡呼聲”的“四聲校園”中，通過唱起來、賽起來、亮起來三個(gè)階段逐步推進(jìn)，形成了人人會(huì)唱歌，班班有隊(duì)伍，校校有歌聲的良好局面，校園成為全縣近8萬余名師生歡樂的舞臺(tái)。

　　“江華把高山瑤歌、平地瑤歌、竹竿舞、長(zhǎng)鼓操融入到合唱中，‘快樂合唱3+1’及‘四聲’校園結(jié)合，形成了本土化、特色化的可持續(xù)推廣模式�！北本┑虑骞�益基金會(huì)發(fā)起人李克梅對(duì)江華的做法表示認(rèn)可和贊賞。

　　宋妮雅也表示，珂達(dá)伊音樂教學(xué)法與江華將瑤文化融入合唱中是一致的，他們?cè)敢馀c江華合作將瑤文化融入合唱教育形成可推廣的模式，通過音樂、合唱讓孩子們從貧困中走出來，達(dá)到自己生活目標(biāo)。

　　當(dāng)天，匈牙利本土珂達(dá)伊教學(xué)法資深教師諾拉·貢茨、中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂教育分會(huì)理事長(zhǎng)吳斌等四位中外音樂“大咖”，還分別與江華一線教師分享了美育教育先進(jìn)理念、成果并進(jìn)行了珂達(dá)伊音樂教學(xué)法公益培訓(xùn)。

　　“這是一場(chǎng)中外結(jié)合的音樂教學(xué)研討會(huì)，在一定程度上促進(jìn)了江華合唱教育前進(jìn)的步伐，讓每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受有質(zhì)量的音樂教育。”該縣教育局體藝衛(wèi)股長(zhǎng)葉愛英說。

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