鄒文琴教授“中國樂派名家講壇·燕園弦歌”活動講座北大開講
2018年3月28日晚,由中國音樂學院中國樂派高精尖創(chuàng)新中心和北京大學會議中心共同主辦的“中國樂派名家講壇· 燕園弦歌”系列活動在北京大學百周年紀念講堂啟航。中國音樂學院教授、聲樂教育家、博士生導師鄒文琴先生為大家?guī)砹艘粓鲱}為《傳統(tǒng)音樂——音樂家的搖籃》的講座,并與學生韓紅、吳碧霞、雷佳、吳靜等現(xiàn)場范唱。當晚,百周年紀念講堂座無虛席,來自中國音樂學院、北京大學有關(guān)領(lǐng)導和師生,以及其他院校師生、社會各界人士近1500多人共同聆聽了講座。
講座由中國音樂學院研究生院院長沈誠教授主持。他說,鄒先生默默無聞地在三尺講臺上傳道授業(yè)解惑,始終堅守著中國傳統(tǒng)文化的價值,堅守著為人師表的標準。希望教師們像鄒先生這樣堅守、傳承,響應(yīng)習近平總書記的號召,重塑教師隊伍在人民群眾當中應(yīng)該有的地位和教師對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感。
講座中,鄒文琴先生以自身學習和教學經(jīng)歷與大家分享尊重珍惜中國傳統(tǒng)音樂文化的意義,強調(diào)繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),要將傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)文化的神韻和魅力,以嶄新的形式及審美方式服務(wù)于當今社會大眾的精神需求,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生更加積極的社會效應(yīng)。
講座上半場,鄒文琴先生談到,中國傳統(tǒng)音樂歷經(jīng)五千多年的歷史沉淀,其中蘊藏著中華民族獨有的思想精髓、民族精神、民族尊嚴和民族氣質(zhì),我們有責任、義務(wù)去思考如何傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)音樂文化的神韻及魅力,以新形式滿足當今社會和人們的精神需求,符合當下的審美標準,達到“古為今用,洋為中用”的效果。鄒先生強調(diào)中國傳統(tǒng)音樂對中國聲樂的重要性,尤其民間音樂更是傳統(tǒng)音樂文化的根基,大家應(yīng)更多地從“講內(nèi)涵、講含蓄、講意境、講畫面”四個方面去感知中國聲樂作品,才能把歌唱好。她認為,包羅萬象的民間音樂是傳統(tǒng)音樂發(fā)展的沃土,汲取了民間戲曲、說唱、民歌風格和特點的中國聲樂更是如此。鄒先生向在場的廣大非聲樂專業(yè)觀眾們講授了歌唱的正確呼吸方式以及如何運用好歌唱的“樂器”即發(fā)聲器官等方面的知識。鄒先生引用習近平主席的講話,“一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支持的,沒有文化的繼承和發(fā)展,沒有文化的弘揚和繁榮,就沒有中國夢的實現(xiàn)”總結(jié)了上半場的講座。
講座下半場,鄒先生從教38年間培養(yǎng)的學生代表現(xiàn)場為大家范唱。他們有音樂院校教師、專業(yè)院團歌唱演員、職業(yè)流行歌手,也有聲樂專業(yè)在校學生,演唱方式體現(xiàn)了中國聲樂多姿態(tài)、多色彩的特點,歌曲更是融合戲曲、民歌等中國傳統(tǒng)音樂要素,給大家?guī)硪粓鲋腥A傳統(tǒng)文化美的聽覺享受。
中國音樂學院聲歌系教師吳碧霞以一曲京劇唱腔的演唱《卜算子·詠梅》開場,賦予了整首詩詞新的生命力,流淌出濃濃的中國傳統(tǒng)文化的無限魅力;她演唱的第二首極富新疆維吾爾族特色的民歌《一杯美酒》,專業(yè)的唱腔、美妙的歌聲打動了在場的觀眾。
中國音樂學院在校生張昊天用苗語演唱了一首思念母親的歌曲《呀嘛呢》,感情真摯熱烈;他演唱的《草原上升起不落的太陽》,熟悉的旋律引發(fā)現(xiàn)場觀眾共鳴,打起節(jié)拍一同歌唱。隨后,總政歌劇團一級演員吳靜帶來了《毛主席的話兒記心上》和《戰(zhàn)士與母親》兩首歌曲,濃濃的愛國主義情懷著實讓人感動。接著,來自湖南的教師黃新平帶來了一首極具湖南地方特色的花鼓戲《濃茶調(diào)》,不僅歌聲動聽,表演也讓現(xiàn)場觀眾忍俊不禁。
中國音樂學院博士生雷佳帶來了她的代表作品《蘆花》,歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚,大家如同置身在花的海洋;她演繹的另一首具有湖南花鼓戲韻味的絲弦小調(diào)《洗菜心》,靈動優(yōu)美,歡樂的勞作場面躍然眼前。最后,韓紅為大家演唱了《絨花》和《九兒》,歌聲賦予的情感震撼全場。
講座得到了來自北大藝術(shù)學院、歌劇研究院、外國語學院、法學院的師生以及北大人民醫(yī)院教授們的高度贊揚,前來聆聽的清華、北師大、北外、首師大等各大高校師生,以及俄羅斯列賓美術(shù)學院在華留學生反響強烈,紛紛表示切身感受到了中國音樂傳承的力量,感謝中國音樂學院將這樣的講座形式開進北大校園,希望今后學校間密切合作,讓大家有更多機會置身中國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)盛宴。
今后,中國音樂學院以國家“一流學科”建設(shè)高校為契機,以“中國樂派高精尖創(chuàng)新中心”為平臺,從歷史淵源、文化傳承、藝術(shù)實踐及理論依據(jù)四個方面,系統(tǒng)推進“中國聲樂”學科的師資隊伍、人才培養(yǎng)、教學實踐、理論研究、社會服務(wù)與國際交流等方面建設(shè)工作,使“中國聲樂學派”成為繼意大利、法國、德國、俄羅斯之后,重要的東方聲樂藝術(shù)學派,從而帶動中國音樂理論、中國音樂創(chuàng)作、中國音樂表演等支撐學科的全面發(fā)展,構(gòu)建起完善的中國音樂教育體系,推動中國音樂學院進入世界一流大學行列。
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