長沙：“藝路同行”鄉(xiāng)村音樂教師培訓(xùn)落下帷幕

（活動現(xiàn)場。）

　　11月16日，為期一周的ESS.春雷公益“藝路同行”鄉(xiāng)村音樂教師培訓(xùn)在長沙市博才梅溪湖小學(xué)多功能報告廳落下了帷幕。

　　“我是火種，將學(xué)子們的心靈之火點燃;我是石子，將學(xué)子們的道路鋪平;我是階梯，將學(xué)子們高高托起�！痹诓┎琶废�湖小學(xué)的多媒體報告廳內(nèi)，鄉(xiāng)村音樂教師們慷慨激昂地朗誦著這首《我驕傲我是一名教師》。短短一周的時間，鄉(xiāng)村音樂教師們排練了近十個節(jié)目進行匯報演出。學(xué)員們以組為單位，一一演唱了教師培訓(xùn)手冊上的《春雷之歌》、《苔》等曲目以及進行了歌舞和朗誦等節(jié)目。會場上，有溫婉動聽的《一千零一個愿望》;有可愛動人的《粉刷匠你要干嘛》;有熱情奔放的《C喱C喱》;還有來自四川大涼山的音樂教師帶來的濃郁民族風(fēng)情的《涼山謠》。大家載歌載舞，歡樂無限，趣味無窮。

　　美國科技教育協(xié)會的音樂項目負責(zé)人、華裔聲樂家何玲玲老師、春雷公益副會長田香蘭女士、科技教育協(xié)會(美國)湖南代表處首席代表兼春雷公益秘書長劉岳、岳麓區(qū)首席音樂名師趙韌老師等參加結(jié)業(yè)典禮為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并為優(yōu)秀學(xué)員頒獎。美籍華裔聲樂家何玲玲老師代表主辦方發(fā)言說道:她希望鄉(xiāng)村音樂教師經(jīng)過這次培訓(xùn)活動后，能用愛心讓每一個孩子擁有希望。她說:感動不是最重要的，落實是最重要的;希望鄉(xiāng)村老師們能夠帶回鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)以致用。的確，正如岳麓區(qū)音樂首席名師趙韌老師提到的：知之者不如好之者，鄉(xiāng)村音樂教師要熱愛教育，愿意分享教育經(jīng)驗，努力踐行教育，讓音樂屬于每一個人。

（大家載歌載舞，歡樂無限，趣味無窮。）

（音樂交流）

　　這次培訓(xùn)活動雖然短暫，但學(xué)員們也獲益匪淺。鄉(xiāng)村的音樂老師們大多一人兼任二門以上的課程，大家以前熟悉的類似小段子：“語文是音樂老師教的，數(shù)學(xué)是音樂老師教的”真的是鄉(xiāng)村音樂老師的寫照，也是鄉(xiāng)村音樂教育的窘境，專門全部征對音樂學(xué)科的培訓(xùn)少之又少，這樣既落地又有國際視野的鄉(xiāng)村音樂培訓(xùn)機會更少;老師們覺得此次“ESS.春雷公益“藝路同行”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)受益匪淺”。 隆回羊古坳中團完小的李嬈老師有這樣的感觸：在本次培訓(xùn)中，所有老師的敬業(yè)精神深深地感動了她，他們的孜孜不倦、無私奉獻的精神使她記憶猶新。她希望讓時間過得慢一些，讓老師在課堂上多留一會。四川涼山州德昌第二完全小學(xué)的吳佩庭老師說到：學(xué)習(xí)是短暫的，但是她對教學(xué)的優(yōu)化、合唱的理念追求不會結(jié)束。在今后的合唱教學(xué)有了明確的方向;在今后的課堂中，也將把學(xué)到的知識全面運用到教學(xué)中，更好地為鄉(xiāng)村音樂添磚加瓦。

　　相信老師們不僅僅在課堂的聽課中汲取到了備課和合唱指導(dǎo)等等經(jīng)驗，更是懷著對社會的感激之情表露著他們對鄉(xiāng)村孩子最懇切的關(guān)心和大愛。正如《春雷之歌》中唱到：“你來自春天，只為將溫暖傳遞;你學(xué)習(xí)雷鋒，只為將愛心奉獻”。此次藝路同行鄉(xiāng)村教師研學(xué)培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，但是我們鄉(xiāng)村的音樂教育之花會播種在鄉(xiāng)村孩子們的心中，茁壯生長盡情綻放!

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