藝術教師“走班+走教”補齊農村藝術教育“短板”

　　11月7日，凜冽的寒風送走了落葉,迎來了寒冬，而雷集中學的孩子們卻熱情不消，因為這天是大家期盼的藝術課走班的專屬時間。學生們紛紛走進自己喜愛的音樂、舞蹈、美術、體育、機器人編程等課程班內，享受著教材以外的“藝術盛宴”。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”課堂上，學生們紅撲撲的臉蛋透著滿臉質樸，可是吹起葫蘆絲的那一瞬間，他們的臉上滿是自信。

　　引人入勝、注重特色、激發(fā)興趣、致力普及，該校本著“世界上沒有兩片相同的葉子，孩子的資質天生就是不同的”的宗旨，因材施教，讓學生們的個性得到充分的釋放。

　　為了孩子們的藝術夢想，雷集鎮(zhèn)充分利用校內資源，在教師隊伍中挖掘有特長的教師并進行專業(yè)素質的培養(yǎng)。此外，還通過各種渠道招賢納士，充實到藝體教師隊伍中。

　　現(xiàn)在，雷集鎮(zhèn)采用藝體教師“走班+走教”的模式，破解了農村學校藝術教育師資短缺、開課率不足等難題�！白甙唷奔创蚱瓢嗉壗缦�，學生可根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己真正喜歡的藝體課程，以滿足學生的個性化需求�！白呓獭奔磶孜凰圀w教師組合在一起，在多所學校間走動專職教學，以彌補藝體教師短缺問題。在雷集鎮(zhèn)，像雷集中學一樣，已有8所學校已成功實行這種藝體教學模式，1000多名學生已經(jīng)享受到自己喜歡的藝體課程。 

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