2018年浙江省中小學生藝術節(jié)在義烏市舉行

閉幕式全體演員合唱《陽光下成長》

　　10月19日，為期6天的2018年浙江省中小學生藝術節(jié)在義烏市閉幕，來自全省各地的4000多名師生用豐富多彩的藝術形式參與藝術節(jié)活動，唱響青春旋律，舞動時代節(jié)拍，描繪純真夢想，暢想美好未來，用燦爛童心營造了一個盛大的藝術節(jié)日。

　　據(jù)了解，此次藝術節(jié)的主題是“民族魂·中國夢——— 陽光下成長”，活動項目分為藝術表演類、學生藝術實踐工作坊、藝術作品類、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例四大類。省中小學生藝術節(jié)首次舉行學生藝術實踐工作坊現(xiàn)場展示和中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例報告會。

　　活動期間，共收到全省各地推薦選送的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦等藝術表演節(jié)目363個，繪畫、書法(篆刻)、攝影、平面設計、立體造型類等藝術作品2529件，學生藝術實踐工作坊46個，中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例281篇。藝術節(jié)在各地全面開展、各縣市集中評選的基礎上，精選部分節(jié)目與作品進行全省集中展評。省藝術節(jié)遴選的優(yōu)秀作品將參加明年在蘇州舉行的全國第六屆中小學生藝術展演活動。

　　美育的“浙江旋律”

　　現(xiàn)場展演節(jié)目分為聲樂、器樂、戲曲、戲劇朗誦和舞蹈。近4000名學生分五個場次，為觀眾奉上了一場視聽覺盛宴。

　　在現(xiàn)場展演類節(jié)目中，戲曲表演最是吸引人、感染人。最具中國風的舞美設計、深藏在中國人骨子里的對戲曲的好奇癡迷、日益銳減的新生代學習者，都使戲曲節(jié)目成為藝術節(jié)的焦點。“著力推動戲曲等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術在校園的傳承與發(fā)展”是美育的一大重點，也是難點。

　　“哇，好專業(yè)!”金華藝術學校的學生表演的婺劇《斷橋》，獲得觀眾陣陣掌聲:許仙的驚慌失措求饒?zhí)用�，白蛇的愛恨糾結柔腸百轉，小青的拔劍相助義憤填膺，在3名學生9分40秒的表演中展現(xiàn)得淋漓盡致。尤其是劇中的“許仙十三跌”，展現(xiàn)了表演者姜芃極高的專業(yè)水平。而姜芃卻在一次躍身而起時不小心踩到了衣襟下擺，扭傷了腳，但他不露痕跡地堅持表演。觀眾沉浸在他們的表演中，完全沒有發(fā)覺，老師也是直到他下臺講起才知道。姜芃以其出色的表現(xiàn)，被師生、觀眾贊為“硬漢許仙”。

　　紹興市柯橋區(qū)中國輕紡城小學的學生表演了《陸文龍·歸宋》，一招一式盡顯深厚的藝術功底。紹興市柯橋區(qū)開展戲曲進校園已有五六年，區(qū)里有統(tǒng)一的“越鄉(xiāng)越韻”教材，每年舉行戲曲類比賽，為戲曲苗子搭建展示平臺。學校里既有面向全體學生的越劇課，也有針對越劇苗子的越劇社團。紹興小百花越劇團就在柯橋區(qū)，學校經常邀請越劇名家前來指導、授課。學生的唱念做打都是名家一手教導出來的。在柯橋區(qū)，學生都能隨口哼上幾句越劇。

　　溫州鼓詞是浙南地區(qū)最大的曲藝種類，被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。溫州市實驗小學的師生帶著它首次登上省中小學生藝術節(jié)的舞臺。據(jù)指導老師周曉秋介紹，本次參賽的節(jié)目是原創(chuàng)作品，內容選取的是學生熟悉的寓言《拔苗助長》，樂曲是新編的，學生的表演形式也進行了創(chuàng)新，融入了現(xiàn)代元素，更加貼近學生的審美�！爸挥汹A得學生的喜愛，才能讓非遺藝術后繼有人。只有通過美育的方式傳承，才能真正讓孩子喜歡上這門藝術。”周曉秋說。節(jié)目還采用了周曉秋研發(fā)并獲國家發(fā)明專利的鼓詞琴。溫州市實驗小學通過“器樂進課堂”、開設鼓詞拓展課程、成立小青花鼓詞社等多種方式，推進溫州鼓詞的傳承。

　　近年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術進校園在浙江得到了全面推行。越劇、婺劇、京劇、甬劇、紹劇等紛紛在學校里扎了根。各學校通過社團活動等培養(yǎng)一批“小戲骨”，借助各種展演活動對學生進行鍛煉，對戲曲加以推廣。越來越多的孩子在傳統(tǒng)文化藝術中領略中華之韻。

　　美育的“浙江構圖”

　　學生藝術實踐工作坊，今年首次亮相省中小學生藝術節(jié)就吸引了眾人的目光。來自全省各地市的12個工作坊各具特色，有杭州的“天然草木”工作坊、麗水的綠谷油畫工作坊、仙居的針刺無骨花燈、紹興的會稽金石傳拓課程群工作坊等。工作坊的師生現(xiàn)場介紹課程，邀請觀眾參與體驗。

　　在義烏展區(qū)里，一列火車呼嘯而來，穿過新疆，穿過哈薩克斯坦，一路向前。車頭上，赫然寫著“中歐班列首發(fā)”等字樣。義烏市繡湖中學教育集團師生用版畫為大家講述了“義新歐”帶著義烏走向世界的故事。自2003年起，該校開始版畫教學的探索。師生的版畫技法從吹塑紙版畫、黑白木刻版畫和膠版畫摸索到了絲網版畫、多材料綜合版畫和數(shù)碼版畫，作品從教室班牌、宣傳畫擴展到了手提袋、T恤衫、抱枕、帽子上的裝飾畫�；顒蝇F(xiàn)場，參觀者捋起袖子，把版畫印在手提袋上，體驗藝術改變生活的樂趣。

　　設在實驗小學教育集團的分會場展出了我市75所學校的學生藝術實踐工作坊，有官塘小學利用科技項目產生的廢舊材料開展藝術創(chuàng)作的“藝術的科幻之旅”工作坊，后宅中學吸取農民畫用色大膽的特點開發(fā)的“流體畫”工作坊，城鎮(zhèn)職校助力新農村建設的“青山綠水”工作坊，義烏三中依托學校北斗文學社發(fā)展起來的書籍設計工作坊等。這是義烏中學美術“人人會設計”活動的縮影。

　　“人人會設計”課堂作業(yè)展評以學校美術特色教學成果現(xiàn)場展示和學生現(xiàn)場設計比賽為主要評價內容。其間還舉行義烏市美術教師設計現(xiàn)場賽，各初中學生藝術素養(yǎng)監(jiān)測。自2009年起，義烏連續(xù)舉辦了九屆“人人會設計”課堂作業(yè)展評活動，現(xiàn)場參與師生達2000多人，使美育走向“重普及、抓提高、創(chuàng)特色”的良性發(fā)展軌道。

　　美育的浙江推進

　　2018年浙江省美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例報告會在實驗小學教育集團舉行。

　　本次評選活動收到的281篇優(yōu)秀案例，涵蓋中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術課程建設與教學改革、中華優(yōu)秀文化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等多個方面，反映了各地、各校基于美育改革的實踐，具有引領性、突破性、示范性。義烏、杭州、紹興、海鹽、湖州等地的教師代表作美育案例分享。

　　近年來，浙江高度重視學校美育工作，堅持以美育人，以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，提升美育教學質量，豐富課堂內外、校園內外相結合的美育實踐活動。一大批學校組建了合唱、舞蹈、器樂等團隊，開出了中國畫、書法、朗誦、影視欣賞等課程，開設了陶藝、版畫、紙藝、草編等學生藝術實踐工作坊，校園文化建設日益得到重視，美育形式不斷豐富。體育藝術“2+1”項目，讓每個學生在校期間都能形成一兩項藝術特長和愛好。

　　同時，浙江省還大力推進體育藝術進校園、高雅藝術進校園、戲曲進校園、器樂進校園等活動，啟動實施藝術教育改革創(chuàng)新實驗工作，創(chuàng)建省級藝術教育實驗區(qū)、省級藝術教育實驗校。美育種子撒遍浙江大地。

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