中國(guó)音樂(lè)教育改革與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在宜昌舉辦

    9月16日，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦，柏斯音樂(lè)集團(tuán)、國(guó)音臻藝文化傳媒集團(tuán)承辦的“‘實(shí)干創(chuàng)新 砥礪前行’—中國(guó)音樂(lè)教育改革與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇”在宜昌成功舉辦。來(lái)自國(guó)百所音樂(lè)藝術(shù)院校的教育家及國(guó)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者齊聚一堂，圍繞“中國(guó)音樂(lè)教育模式改革與創(chuàng)新方向”、“全國(guó)高校音樂(lè)院系產(chǎn)學(xué)研一體化的實(shí)踐探索”、“藝術(shù)教育對(duì)于學(xué)生審美培養(yǎng)的重要性”三個(gè)議題進(jìn)行深入探討，共同研究音樂(lè)藝術(shù)院校的發(fā)展與未來(lái)前行的目標(biāo)，為促進(jìn)高等音樂(lè)藝術(shù)教育創(chuàng)新特色發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　領(lǐng)導(dǎo)致辭言辭懇切　展望中國(guó)音樂(lè)教育前景

　　宜昌市副市長(zhǎng)唐超首先發(fā)表致辭。他表示，近年來(lái)，宜昌市委市政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深化教育體制改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，著力建設(shè)宜學(xué)之城。音樂(lè)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，在促進(jìn)全面發(fā)展方面具有獨(dú)特功能。宜昌市將認(rèn)真吸取本次論壇的成果，致力推動(dòng)宜昌音樂(lè)教育工作邁上新的臺(tái)階。

　　中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)王小梅在致辭中表示，美育教育對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展具有舉足輕重的作用，國(guó)務(wù)院辦公廳頒布的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，以及全國(guó)人大常委會(huì)修訂的《高等教育法》，均把美育教育放在了非常重要的位置。希望此次論壇在加強(qiáng)音樂(lè)教育理論方面更深入一步，在加強(qiáng)制度研究，推動(dòng)制度建設(shè)方面更完善一些，在推進(jìn)大賽成果轉(zhuǎn)化、發(fā)揮大賽輻射作用方面更扎實(shí)一些。

　　柏斯音樂(lè)集團(tuán)總裁吳天延在致辭中介紹了柏斯音樂(lè)集團(tuán)近年來(lái)為促進(jìn)中國(guó)音樂(lè)教育改革與創(chuàng)新發(fā)展方面所做的一些嘗試，比如，創(chuàng)建針對(duì)高校的 “長(zhǎng)江鋼琴音樂(lè)獎(jiǎng)學(xué)金”，舉辦各類(lèi)高等音樂(lè)教育論壇，開(kāi)創(chuàng)培育新型音樂(lè)人才的“校企合作模式”等。吳天延先生表示：柏斯希望未來(lái)能與更多音樂(lè)院校展開(kāi)全面、深入的合作，共同為推進(jìn)中國(guó)高等音樂(lè)教育事業(yè)的發(fā)展而探索新的模式。

議題1

中國(guó)音樂(lè)教育模式改革與創(chuàng)新方向

主旨演講

主講人：關(guān)健　哈爾濱音樂(lè)學(xué)院黨委書(shū)記

　　“中國(guó)音樂(lè)教育模式改革與創(chuàng)新方向”為本次論壇的第一個(gè)議題。哈爾濱音樂(lè)學(xué)院黨委書(shū)記關(guān)健圍繞這一主題，以哈爾濱音樂(lè)學(xué)院的創(chuàng)建為例，介紹了哈爾濱音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育模式改革與創(chuàng)新的方式、方法。他介紹道，哈爾濱音樂(lè)學(xué)院特色發(fā)展之路的成型源于龍江高等音樂(lè)教育和音樂(lè)文化發(fā)展的戰(zhàn)略需求，其發(fā)展實(shí)踐的探索根于學(xué)院在辦學(xué)理念上的創(chuàng)新和辦學(xué)條件上的積淀，其發(fā)展規(guī)劃的構(gòu)想基于未來(lái)建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”音樂(lè)學(xué)院的目標(biāo)。哈爾濱音樂(lè)學(xué)院圍繞音樂(lè)教育模式改革與創(chuàng)新所進(jìn)行的嘗試也說(shuō)明中國(guó)音樂(lè)教育界在改革和創(chuàng)新方面是積極作為和主動(dòng)出擊的，希望未來(lái)哈爾濱音樂(lè)學(xué)院與其他院校一起承擔(dān)神圣而艱巨的音樂(lè)教育責(zé)任與使命。

集體討論

　　著名鋼琴教育家但昭義教授 ，天津師范大學(xué)音樂(lè)與影視學(xué)院院長(zhǎng)康愛(ài)琪，內(nèi)江師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)卿澤，集美大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)胡志立，包頭師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)崔東偉圍繞這一主題進(jìn)行了集體討論。集體討論由胡志平副院長(zhǎng)主持。

　　但昭義教授針對(duì)音樂(lè)教育師資培訓(xùn)、中國(guó)鋼琴考級(jí)現(xiàn)狀等問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析，他認(rèn)為專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校應(yīng)擔(dān)當(dāng)起中國(guó)音樂(lè)普及教育師資培養(yǎng)的重任，建立并完善中國(guó)音樂(lè)教育普及機(jī)制�？祼�(ài)琪院長(zhǎng)以天津師范大學(xué)音樂(lè)與影視學(xué)院青年教師的培養(yǎng)為例，介紹了該校在課程改革、拓展專(zhuān)業(yè)技能、打造教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)、提升青年教師思想境界等方面所進(jìn)行的嘗試與改革，為其他院校提供了可借鑒的有效經(jīng)驗(yàn)。卿澤院長(zhǎng)提出：地方性本科院校的定位和目標(biāo)達(dá)成要有自身的特色。他以內(nèi)江師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院為例，介紹了該學(xué)院在人才培養(yǎng)方面的定位，并指出要培養(yǎng)出適應(yīng)中小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀、掌握多項(xiàng)技能的復(fù)合型人才。崔東偉院長(zhǎng)認(rèn)為，高校要根據(jù)地域特性，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，并服務(wù)地方。他以包頭師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院為例，介紹了該校在建設(shè)實(shí)踐平臺(tái)、教師實(shí)踐培養(yǎng)、對(duì)外合作交流等方面所作出的努力。胡志立副院長(zhǎng)介紹了集美大學(xué)音樂(lè)學(xué)院在開(kāi)展對(duì)外交流、搭建海外合作平臺(tái)等方面進(jìn)行的諸多實(shí)踐和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他指出，高校音樂(lè)教育的改革與創(chuàng)新已經(jīng)悄然進(jìn)行，這是必然，也是發(fā)展趨勢(shì)。

議題2

全國(guó)高校音樂(lè)院系產(chǎn)學(xué)研一體化的實(shí)踐探索

主旨演講

主講人：徐軒 中國(guó)音數(shù)協(xié)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)工作委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

　　　　趙志安 中國(guó)傳媒大學(xué)音樂(lè)與錄音藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)

　　　　譚勇 西華大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)

　　　　李德隆 四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)

　　徐軒副會(huì)長(zhǎng)根據(jù)自己多年產(chǎn)業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，介紹了他在全國(guó)高校音樂(lè)院系產(chǎn)學(xué)研一體化方面進(jìn)行的探索和實(shí)踐。他認(rèn)為，音樂(lè)院校作為文化產(chǎn)業(yè)中音樂(lè)人才最大的培育基地，將“產(chǎn)學(xué)研一體化的音樂(lè)人才培養(yǎng)模式”運(yùn)用于教育改革的探索之中，在激發(fā)高校創(chuàng)新能力的同時(shí)，保持與企業(yè)的合作，從而形成產(chǎn)學(xué)研合作鏈條的良性循環(huán)。

　　趙志安副院長(zhǎng)以“論高校音樂(lè)產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)”為切入點(diǎn)，圍繞音樂(lè)人才培養(yǎng)的重要意義、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)人才的類(lèi)型和素養(yǎng)特征、高校音樂(lè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的體系和模式三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，他認(rèn)為在教學(xué)課程建設(shè)上，公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和選修課課程模塊應(yīng)相互支撐，建立藝術(shù)精英和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才并重的人才培養(yǎng)理念。

　　譚勇院長(zhǎng)根據(jù)西華大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)院的地域特色，指出了高等教育中藏族樂(lè)舞的產(chǎn)、學(xué)、研一體化實(shí)踐中存在的相關(guān)問(wèn)題。他圍繞藏族音樂(lè)保護(hù)與傳承的現(xiàn)狀與問(wèn)題，藏族音樂(lè)傳承、保護(hù)、發(fā)展與方法、方式的選擇，藏族音樂(lè)文化傳承與音樂(lè)教育等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

　　李德隆副院長(zhǎng)介紹了四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院在音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)中產(chǎn)學(xué)研一體化的實(shí)踐探索：例如，該校借助成都建設(shè)“音樂(lè)之都”的東風(fēng)，發(fā)揮音樂(lè)學(xué)科的社會(huì)功能和音樂(lè)學(xué)院的社會(huì)作用；借助學(xué)校平臺(tái)，為非專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)豐富的音樂(lè)選修課；把教育實(shí)習(xí)與音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合；成立“藝術(shù)實(shí)踐研討院”等。

　　集體討論

　　內(nèi)蒙古民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)溫澤，哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)王宏宇，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院音樂(lè)傳媒學(xué)院院長(zhǎng)李道國(guó)，黑龍江工程學(xué)院副校長(zhǎng)宋立權(quán)，三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系主任潘屹圍繞這一主題進(jìn)行了集體討論。集體討論由潘屹主任主持。

　　溫澤院長(zhǎng)指出，高校應(yīng)根據(jù)地域特性進(jìn)行特色辦學(xué)，將地域文化與民族文化相結(jié)合，在人才培養(yǎng)方面應(yīng)加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐。王宏宇院長(zhǎng)介紹了哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院在產(chǎn)學(xué)研一體化方面所進(jìn)行的實(shí)踐，例如加大產(chǎn)學(xué)研力度，成立演出實(shí)踐教學(xué)中心等。李道國(guó)院長(zhǎng)指出，專(zhuān)科類(lèi)院校應(yīng)培養(yǎng)技術(shù)性、技能型人才，并介紹了該校在“雙師制”人才培養(yǎng)、劇務(wù)促進(jìn)教學(xué)等方面進(jìn)行的實(shí)踐探索。宋立權(quán)副校長(zhǎng)介紹了“產(chǎn)學(xué)研”提出的歷史背景，并指出“創(chuàng)新性”在科研立項(xiàng)方面的重要性。潘屹主任則對(duì)“全國(guó)高校音樂(lè)院系產(chǎn)學(xué)研一體化”充滿了希望，認(rèn)為全國(guó)高校音樂(lè)院系產(chǎn)學(xué)研的一體化的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。

議題3

藝術(shù)教育對(duì)于學(xué)生審美培養(yǎng)的重要性

主旨演講

主講人：吳凡 華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)

　　　　胡滿春湖北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)

　　吳凡副院長(zhǎng)圍繞藝術(shù)教育對(duì)于學(xué)生審美培養(yǎng)的重要性，什么樣的藝術(shù)教育對(duì)于學(xué)生審美培養(yǎng)具有重要性 ，我們需要什么樣的藝術(shù)教育 ，人才培養(yǎng)新路徑的探索與實(shí)踐等問(wèn)題進(jìn)行了交流和探索，并介紹了華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院在人才培養(yǎng)發(fā)展進(jìn)行的具體的實(shí)踐事例。她認(rèn)為，在把握傳統(tǒng)根基與區(qū)域特色根基之上穩(wěn)步推進(jìn)才是既跟上時(shí)代浪潮又具有獨(dú)特品格的音樂(lè)教育人才培養(yǎng)的保障和基礎(chǔ)。

　　胡滿春院長(zhǎng)圍繞審美定義及價(jià)值，藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生審美培養(yǎng)的重要性，藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全方位影響等方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述，她認(rèn)為，藝術(shù)教育對(duì)于弘揚(yáng)國(guó)粹藝術(shù)，增進(jìn)民族精神，復(fù)興傳統(tǒng)文化等方面有著巨大的推動(dòng)作用；有效推動(dòng)藝術(shù)教育，積極發(fā)展藝術(shù)教育是我國(guó)當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。

　　集體討論

　　武漢市光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)馬國(guó)新，武漢市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主任施火花，宜昌市第一中學(xué)校長(zhǎng)付全新，襄陽(yáng)市松鶴路小學(xué)校長(zhǎng)李伶，荊州市北門(mén)中學(xué)校長(zhǎng)田良彪，湖北現(xiàn)代藝術(shù)專(zhuān)修學(xué)院舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)楊長(zhǎng)慧圍繞這一主題進(jìn)行了集體討論。集體討論由馬國(guó)新校長(zhǎng)主持。

　　付全新校長(zhǎng)闡述了藝術(shù)教育的價(jià)值，并強(qiáng)調(diào)中小學(xué)要注重正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們養(yǎng)成正確的審美；田良彪校長(zhǎng)認(rèn)為藝術(shù)審美能幫助學(xué)生養(yǎng)成高雅、高尚、高貴的情操，并介紹了荊州市北門(mén)中學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生審美方面所進(jìn)行的實(shí)踐；李伶校長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)是孩子審美價(jià)值養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，學(xué)校應(yīng)在潛移默化中引導(dǎo)他們，讓他們樹(shù)立正確的審美觀；施火花主任認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生審美的關(guān)鍵是提升中小學(xué)教師的審美，并強(qiáng)調(diào)了提升中小學(xué)音樂(lè)教師藝術(shù)素養(yǎng)、加強(qiáng)中小學(xué)教師人文素養(yǎng)的重要性；楊長(zhǎng)慧院長(zhǎng)根據(jù)自己多年舞蹈教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為肢體語(yǔ)言的審美形成可以促進(jìn)孩子感性和理性認(rèn)知的形成，對(duì)孩子全面發(fā)展具有重要的作用；馬國(guó)新校長(zhǎng)認(rèn)為，美育教育也是情操教育和心靈教育，不僅能提升審美素養(yǎng)，還能影響人的情感、趣味，提升情商。

　　百家爭(zhēng)鳴，論道音樂(lè)教育。在一整天的探討研究中，眾多學(xué)者各抒已見(jiàn)、深入交流，誕生了很多創(chuàng)新、前瞻、有效的音樂(lè)教育理念，對(duì)推動(dòng)我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)的改革和發(fā)展起到了有效的推動(dòng)作用。

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