連日來,全國(guó)兩會(huì)代表委員在審查和討論《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要(草案) 》中碰撞出許多思想火花,大家結(jié)合自身文化視野與藝術(shù)實(shí)踐,圍繞“加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)”等議題積極履職、提出了諸多意見和建議。
“規(guī)劃綱要草案把文化放在加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)這一條里,結(jié)合政府工作報(bào)告來看,我認(rèn)為其中有一個(gè)核心,就是以中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)特色社會(huì)主義來凝聚人心,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這個(gè)核心非常重要,是真正的文化擔(dān)當(dāng)。 ”全國(guó)人大代表、浙江省文聯(lián)主席許江表示。關(guān)于具體的工作,許江注意到規(guī)劃綱要草案提到了幾個(gè)重要的事業(yè),“比如哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新工程,國(guó)家對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)歷年都有相關(guān)表述,這里用到了‘創(chuàng)新’ ,雖然只有兩個(gè)字,但非常重要。 ”許江說,“各文化藝術(shù)門類這些年都有了中國(guó)人自己的理論,像美術(shù),我們強(qiáng)調(diào)視覺文化的東方學(xué),中國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑都以中國(guó)實(shí)踐的特色融合中西內(nèi)涵,這些新的內(nèi)容應(yīng)該在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的總結(jié)中有所體現(xiàn),要在各個(gè)領(lǐng)域形成理論創(chuàng)新。 ”科學(xué)家為國(guó)家提供智力支持,文化人、藝術(shù)家也一樣,許江認(rèn)為,文化藝術(shù)是一種獨(dú)特的“智性”方式,之所以把中國(guó)人看成中國(guó)人,是因?yàn)橹袊?guó)人有獨(dú)特的生活方式、東方智慧,“智性”的培養(yǎng)至關(guān)重要。規(guī)劃綱要草案中提到“傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合,打造網(wǎng)絡(luò)文化” ,也令許江十分關(guān)注:“我多年前提過這樣的建議:全球視野與本土關(guān)懷融合,傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合,嚴(yán)肅的人文關(guān)懷與時(shí)尚潮流融合,這曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)術(shù)提法,如今納入規(guī)劃綱要草案,值得我們重視和關(guān)注。 ”
規(guī)劃綱要草案中強(qiáng)調(diào)要牢固樹立和貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念,其中共享的發(fā)展理念,讓全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)美協(xié)副主席施大畏深有感觸:“文藝工作者要把自己的東西共享給別人,要把精神共享提到重要的位置,要把感情上真誠(chéng)的愛和文化結(jié)合在一起,文化作品才能有溫度。藝術(shù)家的中國(guó)夢(mèng)要放在國(guó)際視野下來思考,要有文化自信,藝術(shù)創(chuàng)作要靠情懷來支撐,要有對(duì)生命的敬畏,才能創(chuàng)作出好作品。 ”
規(guī)劃綱要草案中提到實(shí)施重大文化工程和文化名家工程,全國(guó)人大代表、貴州省文聯(lián)副主席姚曉英結(jié)合貴州省的實(shí)際情況,認(rèn)為尤有啟發(fā),比如亞魯王英雄史詩(shī)就面臨著重大保護(hù)難題,作為傳承者的三千多苗族“東朗” (苗語,歌師)正在老去,而年輕人正在離開村莊,亟須對(duì)其加大保護(hù)和挖掘力度。姚曉英說:“在民俗文化保護(hù)與鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的選擇中,應(yīng)當(dāng)正視鄉(xiāng)村扶貧與民俗文化和村民的親密關(guān)系,必須清晰認(rèn)知民俗文化細(xì)胞的作為,用心保護(hù)民俗文化,一棟高樓建起來容易,文化空間的破壞卻無法挽回。貴州,因?yàn)槲幕嘣F;鄉(xiāng)村,因?yàn)槲幕袼锥溃詫①F州諸多民族、民俗文化遺產(chǎn)納入重大文化工程非常有必要。 ”
針對(duì)規(guī)劃綱要草案中提到的“拓展文化交流與合作空間,加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)” ,全國(guó)政協(xié)委員、書畫家吳歡認(rèn)為,樹立中國(guó)在國(guó)際上的良好形象,向海外講述中國(guó)故事,可以團(tuán)結(jié)海外的文化力量。西方一些國(guó)家尊敬的學(xué)者、教授中已有不少是中國(guó)人,他們有知識(shí)、有文化、有話語權(quán),海內(nèi)外的有識(shí)之士應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,向世界傳達(dá)有中國(guó)特色的正能量。
規(guī)劃綱要草案中提出的“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”引起藝術(shù)教育領(lǐng)域代表委員們的高度關(guān)注。全國(guó)人大代表、中國(guó)音協(xié)理事蔣婉求表示,我國(guó)在普及教育方面從幼教、小學(xué)、高中到大學(xué)發(fā)展是比較平衡的,但在藝術(shù)教育方面還有很多事情需要做,“時(shí)代不一樣了,人們物質(zhì)生活有了保障,普通教育覆蓋率也比較高了,應(yīng)該大力發(fā)展藝術(shù)教育。要從小做起,而不是到了高考,臨時(shí)學(xué)個(gè)樂器去應(yīng)付考試。 ”蔣婉求認(rèn)為,這種“急就章”對(duì)藝術(shù)不夠尊重,也導(dǎo)致了很多學(xué)生在后來的藝術(shù)創(chuàng)作中沒有什么創(chuàng)造性!耙晃徽軐W(xué)家講過,音符、文字和數(shù)字是開啟人類智慧的金鑰匙,藝術(shù)更多的還是靈魂的閃現(xiàn),可以提升人的精神面貌,它不是一個(gè)工具性的學(xué)習(xí)對(duì)象。 ”蔣婉求說:“藝術(shù)不是孩子升學(xué)的敲門磚,而是對(duì)一個(gè)人靈魂的滋養(yǎng),有時(shí)候還是需要‘指揮棒’來引導(dǎo),招生的時(shí)候不是只看一兩項(xiàng)素質(zhì)就可以的,愛因斯坦是一位小提琴家,很多藝術(shù)考生也可以是科學(xué)、工程方向的人才,這樣綜合起來考察才是藝術(shù)人才培養(yǎng)之道,目前的藝術(shù)教育過于‘專業(yè)化’ ,這種局限性可能會(huì)讓人掌握單一的技術(shù),成為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的機(jī)器,卻不是一個(gè)豐富完善的人。 ”
規(guī)劃綱要草案對(duì)教育的規(guī)劃概括起來是均衡性、高質(zhì)量。關(guān)于基礎(chǔ)教育,全國(guó)人大代表、紹興文理學(xué)院院長(zhǎng)葉飛帆關(guān)注更多的是教育均衡性。他表示,教育的均衡發(fā)展是保證教育公平的一種手段,“當(dāng)今世界,普及基礎(chǔ)教育是潮流和趨勢(shì),對(duì)于我們國(guó)家來說,也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的根本措施。我們要培養(yǎng)創(chuàng)新人才、增強(qiáng)創(chuàng)新能力,根本在于教育,要從小抓起。 ”具體到高等教育,葉飛帆關(guān)注更多的是高質(zhì)量,“建設(shè)一流大學(xué)、一流學(xué)科,毫無疑問是提高高等教育質(zhì)量的一種途徑,普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變同樣也是為了提高質(zhì)量,因?yàn)槲覀冎v質(zhì)量,就要和需求聯(lián)系起來,高等學(xué)校人才培養(yǎng)只有和社會(huì)需求相對(duì)接,這個(gè)時(shí)候談質(zhì)量才是有意義、有價(jià)值的。普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,它的實(shí)質(zhì)也是一種供給側(cè)改革,企業(yè)需要這種調(diào)整轉(zhuǎn)型,高等教育也需要。 ”
“規(guī)劃綱要草案讓我們看到,國(guó)家的發(fā)展大計(jì)是建立在科學(xué)的、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,正是因?yàn)閲?guó)家在制定發(fā)展計(jì)劃上實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)劃、細(xì)致入微,在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情況下,能夠仍然保持穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展,這是我們的驕傲。 ”全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)舞協(xié)副主席陳維亞說。全國(guó)政協(xié)委員、京劇表演藝術(shù)家譚孝曾對(duì)此表達(dá)了認(rèn)同:“作為公民首先要理解好國(guó)家制定出的政策和規(guī)劃,作為文藝工作者要考慮好如何更好地落實(shí)和執(zhí)行。黨中央已經(jīng)為文藝發(fā)展指明了方向,吹響了前進(jìn)的號(hào)角,關(guān)鍵看文藝工作者怎么去做,我覺得首先要自律,從自身做起,盡自己所能,把本職工作做好,把學(xué)生教好,把我們自身從事的藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。 ”
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