武漢音樂學(xué)院師生赴恩施開展“美麗中國(guó)·土家風(fēng)情”音樂創(chuàng)作暑期社會(huì)實(shí)踐

    7月14日至29日，在團(tuán)省委號(hào)召下，我院開展了以支教、藝術(shù)下鄉(xiāng)、教育扶貧等為主題的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。期間，院團(tuán)委組織師生共8人赴恩施州開展了為期六天的采風(fēng)活動(dòng)，該活動(dòng)以“美麗中國(guó)·土家風(fēng)情”為主題，采風(fēng)團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村，走近土家人，傾聽他們口傳心授的音樂，深入他們的勞作生活，并一一記錄，本次暑期社會(huì)實(shí)踐幫助同學(xué)們了解勞動(dòng)人民的真實(shí)生活，成果頗為豐富。 

    采風(fēng)的第一站是恩施女兒城，在這里我們聽到了土家族的迎賓鑼鼓，看到了土家族西蘭卡普的手工制作過程。在土家文化中，西蘭卡普是土家族人的花鋪蓋，受到土家族人民的珍愛，被視為智慧、技藝的結(jié)晶，也被稱作“土家之花”。隨后，我們觀看了土家風(fēng)情演出《黃四姐》、《龍船調(diào)》、《擺手舞》等節(jié)目。 

（恩施土家鑼鼓）

    采風(fēng)的第二站，我們來到恩施州文體新廣局參觀、學(xué)習(xí)。文化藝術(shù)科科長(zhǎng)李健向我院贈(zèng)送非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)資料。我院團(tuán)委書記謝筠也向文體新廣局贈(zèng)送了我院近年大型演出的影像資料。采風(fēng)隊(duì)成員在文化局認(rèn)真聽取恩施州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的情況，認(rèn)真搜集相關(guān)資料，對(duì)土家文化又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。隨后我們來到文聯(lián)工作科，科長(zhǎng)董祖斌接待了我們，他是中國(guó)散文家學(xué)會(huì)會(huì)員、州作家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席兼秘書長(zhǎng)，在了解了我們本次活動(dòng)的目的后，董祖斌立即將他的六首詞作送給我們，并建議我們作曲時(shí)要適當(dāng)?shù)谋Ａ舳魇┑奈幕�風(fēng)格，且被廣大群眾所喜愛。

（李健科長(zhǎng)向我們介紹恩施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)）

（院團(tuán)委書記謝筠贈(zèng)送我院經(jīng)典藝術(shù)實(shí)踐資料）

    采風(fēng)的第三站，我們?cè)L問了湖北民族學(xué)院合唱團(tuán)，他們正在排練土家民歌《鬧五更》、《探妹歌》等。我們采風(fēng)隊(duì)的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了一首恩施民歌《蘇州打貨杭州賣》，并在學(xué)習(xí)的過程中仔細(xì)的體會(huì)恩施民歌的特點(diǎn)。 

（湖北民族學(xué)院老師向我們介紹土家民歌）

    采風(fēng)的第四站是恩施市利川州文體局，我們見到甘遠(yuǎn)成副局長(zhǎng)，在40年的創(chuàng)作生涯中，甘局長(zhǎng)留下了許多膾炙人口的作品，其中包括著名景區(qū)騰龍洞內(nèi)的大型土家族原生態(tài)情景歌舞劇《夷水麗川》2005年第一版，這臺(tái)歌舞劇全面展示了土家人壯烈的歷史和土家族優(yōu)美的民間藝術(shù)，故事曲折，音樂華美，一經(jīng)演出就引起轟動(dòng)，成為利川乃至恩施的一張旅游名片，受到了省州領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。 

    采風(fēng)的第五站，我們探訪了當(dāng)?shù)氐摹巴良腋柰酢蹦财嫦榈膬鹤幽惨粍俸蛯O子牟秉進(jìn)，并現(xiàn)場(chǎng)傾聽了土家風(fēng)情的民歌。牟奇祥曾被評(píng)為民間藝術(shù)大師，爺孫三代人多次走進(jìn)央視錄制民歌節(jié)目，成為當(dāng)?shù)貍鞒猩矫窀璧囊粋�(gè)品牌。隨后，我們步行近3個(gè)小時(shí)，找到隱居山谷的另一位“土家歌王”陳立高。我們的到訪讓立叔很意外，他很高興我們?cè)敢庾哌@么遠(yuǎn)的路來看他，聽他唱歌。下午，他帶著我們進(jìn)山洞里聽他唱歌，我們也和他在山洞里合唱了一首土家族民歌，與立叔近距離的接觸和學(xué)習(xí)讓大家感到收獲良多。 

（在恩施“土家歌王”陳立高家中）

    采風(fēng)的第六站，我們來到了國(guó)家地質(zhì)公園——騰龍洞風(fēng)景區(qū)，這里除了美麗的洞穴風(fēng)景外，還有兩場(chǎng)洞內(nèi)表演，一場(chǎng)是大型的情景歌舞《夷水利川》，另一場(chǎng)是激光秀表演。我們先看了激光秀的表演，激光秀水幕高5米、寬20米，整場(chǎng)表演利用這個(gè)水幕為我們講述了一個(gè)關(guān)于騰龍洞的美麗傳說。表演內(nèi)容包含騰龍洞的地質(zhì)形成、火山噴發(fā)、山崩地裂、斗轉(zhuǎn)星移、溪水湖泊、巨龍噴火、孔雀開屏等場(chǎng)景片段，完美演繹出中華圖騰龍與土家圖騰白虎之間由沖突到和解的一段美麗神話，展現(xiàn)出騰龍洞與龍的故事由來以及中華民族融合團(tuán)結(jié)的歷史主題。在對(duì)激光秀的回味中，我們不知不覺就走到了土家族情景歌舞《夷水利川》的演出地點(diǎn)。整場(chǎng)表演歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，通過歌舞的形式向游客們展示了土家先民在大遷徙過程中的艱辛歷程、與大自然搏斗的頑強(qiáng)精神以及土家族的風(fēng)土人情�！兑乃�麗川》分為上篇《白虎雄風(fēng)》、中篇《巴裔風(fēng)情》、下篇《龍船古韻》和尾聲四個(gè)部分，通過舞蹈、對(duì)唱配合解說等多種形式，展示了肉連響、毛古斯、西蘭卡普、哭嫁、女兒會(huì)、六口茶等經(jīng)典土家文化。我們看完表演都深有感觸，既被土家文化所震撼，更被演出人員的敬業(yè)精神所感動(dòng)�？赐陜蓤�(chǎng)演出后，我們依依不舍的離開了騰龍洞風(fēng)景區(qū)。 

    本次采風(fēng)，同學(xué)們都受到很大的啟發(fā)，搜集到很多土家特色的音樂素材，并每天利用休息的時(shí)間嘗試創(chuàng)作，目前已經(jīng)有一首改編阿卡貝拉。在返程的路上，同學(xué)們表示將整理出這次采風(fēng)所得，創(chuàng)作出具有土家風(fēng)情的好作品。

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