人文學(xué)院簡(jiǎn)介
人文學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)(師范)、秘書學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、音樂學(xué)(師范)、音樂學(xué)、歷史學(xué)(師范)等9個(gè)本科專業(yè)(方向),全日制本科生1700余人。學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有正高職稱16人,副高職稱41人;博士生導(dǎo)師1人,碩士生導(dǎo)師8人;博士22人,碩士35人。
56年的風(fēng)雨歷程,56年的改革發(fā)展使人文學(xué)院積淀了豐厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。漢語言文學(xué)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),小學(xué)教育專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)點(diǎn);中國(guó)語言文學(xué)為學(xué)校一級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,教育學(xué)、音樂學(xué)為學(xué)校二級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科梯隊(duì)為江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì);“應(yīng)用型本科高校漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐”、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)被評(píng)為江蘇省精品課程。近五年來,教師在《文學(xué)評(píng)論》、《文藝研究》、《高等教育研究》、《中國(guó)音樂》、《舞蹈》等國(guó)家重要期刊上發(fā)表論文數(shù)百篇,獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目7項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng),獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、市廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)數(shù)十項(xiàng)。
學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)設(shè)備齊全。在成道樓建有音樂實(shí)驗(yàn)中心,配備現(xiàn)代化的數(shù)碼鋼琴教室和電腦音樂制作室,音樂欣賞室、現(xiàn)代化演奏廳、舞蹈房、鋼琴琴房、器樂琴房、音像資料室等教學(xué)器材及設(shè)備,為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提供了充分的物質(zhì)條件。
專業(yè)介紹
音樂學(xué)(師范)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握音樂教育理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的基礎(chǔ)音樂教育工作者。
主要課程:樂學(xué)基礎(chǔ)、聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂、多聲部音樂分析與習(xí)作、中國(guó)音樂史與欣賞、西方音樂史與欣賞、合唱與指揮、學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法、中國(guó)民族音樂、外國(guó)民族音樂等。
就業(yè)方向:從事中小學(xué)音樂教學(xué),也可在文藝團(tuán)體、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等從事文化藝術(shù)類方面的工作。
音樂學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定樂器制造、樂器評(píng)鑒、樂器維修等能力的高級(jí)專門人才。
主要課程:樂學(xué)基礎(chǔ)、鋼琴、器樂、合唱與指揮、中國(guó)音樂史與名作賞析、外國(guó)音樂史與名作賞析、多聲部音樂分析與寫作、樂器學(xué)概論、應(yīng)用律學(xué)、樂器工藝學(xué)等。
就業(yè)方向:文藝團(tuán)體、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、樂器制作、樂器營(yíng)銷等企事業(yè)單位。
太平鼓,是滿、蒙古、漢等族棰擊膜鳴樂器。因單面蒙皮又稱單皮鼓。流行于遼寧、吉林、黑龍江...