艾考

　　在我們的基礎教育環(huán)節(jié)，美術課至今都沒能得到真正的重視，更不提藝術課。作為人類進程中的高級層面，藝術不僅是人類歷史留下的結晶，更是能夠推動意識形態(tài)進步的助推力，不斷接受藝術的熏陶，人的世界觀、情緒都會變得更豐富，變得更有智慧。而在文化分數定勝負的今天，美術教育真是貧乏得可憐。

　　中小學的美術教師只教最基本的繪畫技能，卻幾乎不涉及美術史知識，這是多么可悲的事情，即便是基礎教育階段，最基本的美術史知識還是相當有必要的，因為文化總是穿插在歷史中，哪怕是淺顯的知識儲備，也能幫助他們了解文化。我們既沒有給中小學生安排美術史學習，又鮮少有機會讓他們親臨博物館親身體驗，讓孩子們失去了軟文化的學習機會，難以享受到藝術帶來的快樂。

　　曾經看到過美國一套著名的基礎教育教材，它分門別類地制定了藝術史、世界歷史和世界地理三部分，作者用青少年能夠接受的表達，挑選出最重要、最精煉的部分，為孩子們打下了清晰的框架。更不可思議的是，這部簡單易懂的教材已經沿用了百年，至今都有學校在用它進行教學。美國在百年前就有這樣優(yōu)秀的美術課本和美育理念，是對素質教育真正地貫徹，時至今日的我們是否能夠從中反思我們的缺失呢?

　　學習美術并不是為了讓學生們個個成為畫家，比起繪畫技巧，美術史中蘊藏的文化才是每個學生都該懂點的，不是嗎?如今上海有了越來越多的機會引進國際性的藝術展出，希望我們的下一代能成為普遍懂藝術的新一代。

　　本文來源：新民晚報