10月20日,第四屆中國宜昌長江鋼琴音樂節(jié)系列活動之長江大師講堂,來自于廣州星海音樂學(xué)院的鋼琴系主任,同時身兼中國音樂家協(xié)會鋼琴學(xué)會副會長的黎頌文震撼開場。來自全國各地的400余位鋼琴老師齊聚一堂,全神貫注地聆聽黎頌文教授關(guān)于《踏板運用》的講解,從對運用鋼琴踏板的獨特體會到在彈奏曲目對踏板的具體運用,讓在座的所有的鋼琴老師受益匪淺。

　　黎頌文在1986年以最優(yōu)異成績考入中央音樂學(xué)院鋼琴系,師從著名鋼琴教育家李其芳教授。后赴美國獲鋼琴演奏專業(yè)碩士學(xué)位,其后進(jìn)入美國北德克薩斯大學(xué)攻讀博士學(xué)位,師從國際著名鋼琴演奏及教育家約瑟夫?班諾維茨(Joseph Banowetz)教授。作為中國鋼琴界最活躍的人物之一,黎頌文的演奏遍及亞、歐及北美,其中包括在美國各地、奧地利Eisenstadt市及維也納B?sendorfer音樂廳、英國曼徹斯特Chetham School of Music音樂廳、香港大會堂劇院、北京中央音樂學(xué)院等舉辦了個人獨奏音樂會。

　　此次講座中,黎頌文教授通過現(xiàn)場鋼琴演示、對比講解世界名曲、與現(xiàn)場學(xué)員分享體會和提問互動等方式,全面清晰地講解了在彈奏鋼琴曲時如何更加合理嫻熟地運用鋼琴踏板。正如黎頌文所述“最早發(fā)明踏板的人,目的是踏板可以延音,制造出合聲效果,使聲音更豐富。而這就是鋼琴之于其他樂器的最大的優(yōu)勢”。不過在現(xiàn)代鋼琴家眼中,踏板已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這些功能。除了上述的功能外,踏板更多的可以造出不同的音色。另外,還可以幫助體現(xiàn)樂曲的“語氣”。

　　“對于一名鋼琴演奏者來說,用不用踏板是一個很痛苦的決定。無論在什么情況下都要小心使用踏板。演奏不同風(fēng)格的音樂時,都必須非常熟悉它所包含的因素,這樣在使用踏板的時候才能使合聲聽起來更豐富,另一方面也能將音樂的聲音表現(xiàn)的更寬闊�！迸_上的黎教授認(rèn)真的說道。

　　整個講座過程,黎教授分析了如何在經(jīng)典曲目演奏時正確使用踏板,里面包括有巴赫、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦等名家的作品。在彈奏巴赫的作品時,運用踏板可以使聲音更豐富,更具有歌唱性,凸顯出樂隊的效果,頗具宏偉之感;而演奏莫扎特的作品時,在小連線的地方,要表現(xiàn)出樂曲的歌唱性,這是典型的莫扎特式的“小語氣”,每次彈到這個小連線時,踩踏板能幫助演奏者在“語氣”上的表現(xiàn)。

　　古典音樂的風(fēng)格是統(tǒng)一的,很多原則是相互貫通,而需不需要踩踏板,則要根據(jù)樂曲的具體風(fēng)格。黎頌文教授認(rèn)為,演奏過程中,必須嚴(yán)格堅守休止符,這樣合聲就可以表現(xiàn)得很干凈。并且,在使用踏板時盡量不去改變作曲者的原則。

　　這長達(dá)三小時的講座,在一片熱烈的掌聲中接近尾聲。黎頌文教授將自己對踏板運用的心得毫無保留地跟在場的所有鋼琴老師分享,老師們也紛紛向他請教平時在使用踏板時出現(xiàn)的疑惑和問題。此次黎頌文教授的講座,是第四屆中國宜昌長江鋼琴音樂節(jié)活動之一“長江大師講堂”的第二場,后續(xù)將會繼續(xù)開展不同教授帶來的精彩講座,敬請期待!

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