初等教育(音樂)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有全面音樂知識、音樂表演能力及音樂教學(xué)能力的應(yīng)用型人才。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練,能夠靈活熟練的運用學(xué)科知識、理論、方法和技能,具備較強(qiáng)的音樂教學(xué)、科研和管理能力。主要開設(shè):樂理與視唱練耳、藝術(shù)概論、歌曲創(chuàng)作、作品分析、中外音樂史與欣賞、和聲、鋼琴、聲樂、舞蹈、器樂與合奏、合唱與指揮、中國民族民間音樂、即興伴奏與邊彈邊唱、手風(fēng)琴、美術(shù)、奧爾夫音樂教學(xué)法、普通教育學(xué)、普通心理學(xué)、英語、教師口語、音樂教學(xué)法等課程。
學(xué)生畢業(yè)后從事小學(xué)教育教學(xué)工作及學(xué)校、專業(yè)團(tuán)體等相關(guān)部門教學(xué)、創(chuàng)作、研究、表演、管理等工作。
初等教育(美術(shù))
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)美術(shù)基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)技能,并具備較強(qiáng)教學(xué)能力的小學(xué)美術(shù)教師。主要開設(shè):素描、色彩、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、透視、水彩(水粉)畫、解剖、書法、中國畫、油畫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、裝飾圖案、軟陶制作、小學(xué)美術(shù)教材教法、教師口語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、大學(xué)語文、教育學(xué)、心理學(xué)等課程。
學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)、幼兒園美術(shù)教育教學(xué)及企事業(yè)單位、群眾團(tuán)體美術(shù)設(shè)計管理工作。
初等教育(體育)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有良好科學(xué)文化素養(yǎng)的,系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論和基本技能的,能夠勝任體育教學(xué)、組織課外體育活動、指導(dǎo)學(xué)校課余運動訓(xùn)練的高素質(zhì)專門人才。主要開設(shè):高中文化基礎(chǔ)類課程,公共素質(zhì)類課程,專業(yè)課程包括:運動解剖學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、運動生理學(xué)、體育統(tǒng)計學(xué)、中小學(xué)體育教材教法、田徑、體操、球類、武術(shù)、健美操等。
學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)體育教育教學(xué)工作及政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的體育管理與指導(dǎo)工作,也可從事大眾健身指導(dǎo)及健身教練工作等。
四、學(xué)校優(yōu)勢
根據(jù)遼寧省教育廳有關(guān)文件精神,初中起點五年一貫制的學(xué)生在入學(xué)后第三年、第五年可參加遼寧省組織的專接本與專升本考試,考試成績合格者可進(jìn)入本科學(xué)校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。同時學(xué)校設(shè)有全國計算機(jī)等級考試考點,全國大學(xué)生英語四、六級考試考點,大學(xué)生公共英語考試考點,高校英語應(yīng)用能力A、B級考試考點,多種職業(yè)資格證考點,遼寧省普通話水平測試測試點。經(jīng)過培訓(xùn),考試合格,學(xué)生在校期間可獲得就業(yè)所需的多種職業(yè)資格證書。
五、加試安排
(一)、招生對象及條件
1、擁護(hù)四項基本原則,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,身體健康,具備學(xué)習(xí)師范專業(yè)素質(zhì)。
2、年齡不超過十八周歲(1994年9月1日以后出生)初中應(yīng)、往屆畢業(yè)生,符合市招考辦規(guī)定的報考條件。
3、色弱者不準(zhǔn)報考美術(shù)專業(yè)。
(二)、報名手續(xù)
1、報名時間:考生按所在縣、區(qū)規(guī)定的時間、地點報名。
2、各專業(yè)考生名單及準(zhǔn)考證必須加蓋縣、區(qū)招生辦公章。
3、其它事宜按市招考辦招生規(guī)定辦理。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...