17.其他能反映學(xué)生特長的成果。
認(rèn)定時,標(biāo)志性成果可分三類:
I類標(biāo)志性成果:考生在縣級以上教育行政部門、科協(xié)和學(xué)術(shù)團(tuán)體等組織的各類比賽競賽和信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動中獲獎的成果;學(xué)生在公開出版的報刊和書籍上發(fā)表的文學(xué)、藝術(shù)作品,或者在縣級以上教育行政部門組織編印的內(nèi)部資料上發(fā)表過作品。
、蝾悩(biāo)志性成果:在初中學(xué)校組織的各類社會教育活動、社會實踐活動,文學(xué)、藝術(shù)、體育、科技、演講、答辯、民間工藝活動及學(xué)科活動等評比、評選和其他形式的總結(jié)表彰中獲得的各項獎勵。
、箢悩(biāo)志性成果:學(xué)生任學(xué)校校報、?骶、副主編、學(xué)校文藝活動的節(jié)目主持人,學(xué)校各類教育活動、實踐活動的優(yōu)秀組織者,體育運動成績優(yōu)秀者,學(xué)生社團(tuán)等組織的優(yōu)秀負(fù)責(zé)人(各種文學(xué)社、攝影協(xié)會等)。
(二)綜合素質(zhì)認(rèn)定辦法
1.學(xué)校成立考生綜合素質(zhì)認(rèn)定委員會。綜合素質(zhì)認(rèn)定委員會負(fù)責(zé)對所有考生的綜合素質(zhì)原始材料、初中評價結(jié)果和各項標(biāo)志性成果進(jìn)行匯總、整理、審查、登記,把相關(guān)證件的復(fù)印件做好登記并存檔。
2.根據(jù)考生的標(biāo)志性成果并審核有關(guān)實證性材料,確認(rèn)考生綜合素質(zhì)等級。考生的綜合素質(zhì)認(rèn)定分A、B、C、D、E五個等級:
A等: I類標(biāo)志性成果至少獲得1項,II類不同類型的標(biāo)志性成果至少獲得3項,或十佳中學(xué)生。A等考生不超過我校報考人數(shù)的30%;
B等:Ⅱ類不同類型的標(biāo)志性成果至少獲2項,或優(yōu)秀班干部、德育標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、禮儀標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、體育標(biāo)兵等各類標(biāo)兵;
C 等:Ⅱ類標(biāo)志性成果或其他可以認(rèn)定的成果至少獲得1項;
D等:無任何標(biāo)志性成果;
E等:嚴(yán)重違犯學(xué)校紀(jì)律或有違法行為的。
報考我校的考生中,初中學(xué)校評價為綜合素質(zhì)優(yōu)秀等級的人數(shù)如果超過我校報考人數(shù)的30%,我校在認(rèn)定綜合素質(zhì)為A等時,將根據(jù)各初中學(xué)校2011年素質(zhì)教育督導(dǎo)綜合成績和報考我校考生綜合素質(zhì)等級為優(yōu)秀的人數(shù)按比例擇優(yōu)認(rèn)定。被初中學(xué)校評價為“優(yōu)秀”的考生,原則上不能認(rèn)定為B 等以下,被初中學(xué)校評價為合格及以下的,原則上不能認(rèn)定為D等以上。
3.學(xué)校綜合素質(zhì)認(rèn)定委員會將認(rèn)真貫徹落實市教育局關(guān)于綜合素質(zhì)認(rèn)定工作的規(guī)定要求,本著有利于引導(dǎo)初中學(xué)校更好地實施素質(zhì)教育的原則,對考生的各種標(biāo)志性成果進(jìn)行認(rèn)真進(jìn)行審查審核,并不以標(biāo)志性成果的多少作為認(rèn)定的依據(jù)。對考生的標(biāo)志性成果有懷疑的上報基礎(chǔ)教育科調(diào)查核實,對弄虛作假的考生綜合素質(zhì)一律認(rèn)定為E等,取消我校的一切錄取資格。
4.考生修習(xí)《人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)》課程的情況將作為學(xué)生綜合素質(zhì)認(rèn)定的重要依據(jù)。修習(xí)不足2學(xué)分的,其綜合素質(zhì)等級不能認(rèn)定為B等及以上等級;修習(xí)不足4學(xué)分的,其綜合素質(zhì)等級不能被認(rèn)定為A等;未修習(xí)的不具備畢業(yè)和升學(xué)的資格。將學(xué)生的研究報告,人生(或職業(yè))規(guī)劃等成果作為一項重要的標(biāo)志性成果。
5.對于一些有特殊才能,但沒有實證性材料的考生,我校可為其提供展示特殊才能的機(jī)會與條件,并對考生的特殊才能進(jìn)行評價?忌奶厥獠拍苷故緜(cè)重于研究性學(xué)習(xí)、地方和學(xué)校課程等方面的成果,也可就個人其它方面的特殊才能進(jìn)行展示,其評價結(jié)果可作為考生的標(biāo)志性成果和綜合素質(zhì)等級認(rèn)定的依據(jù)。考生特殊才能展示與推薦生面試同時進(jìn)行,其結(jié)果經(jīng)公示無異議后,報市教育局基礎(chǔ)教育科備案。
6. 考生的綜合素質(zhì)認(rèn)定結(jié)果于5月23日前向各初中學(xué)校公示,各初中要以適當(dāng)方式告知考生本人,公示3天無異議后,于5月25日前將考生的綜合素質(zhì)認(rèn)定結(jié)果報市教育局基礎(chǔ)教育科備案,同時在我校網(wǎng)站、市教育局網(wǎng)站進(jìn)行公示。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...