5月6日上午9時，由高等教育出版社主辦，武漢音樂學院教務處、湖北第二師范學院教務處協(xié)辦的“2012中南地區(qū)高等院校十二五期間音樂專業(yè)課程改革和教材建設研討會”在武漢音樂學院舉行。

　　出席會議的有武漢音樂學院副院長李幼平、教務處處長張璟、學報編輯部田可文教授、上海音樂學院副院長楊燕迪教授、中央音樂學院副院長安平教授、高等教育出版社羅婭妮編輯及各高校教師代表，會議由我院汪申申教授主持。

　　本次會議由主題發(fā)言和討論兩種方式組成，會議內(nèi)容包括：就音樂學各專業(yè)教學中存在的問題及相關對策進行討論;“十二五”期間音樂學各課程發(fā)展和改革方向的探討;如何更好地協(xié)調(diào)課程設置與教材建設的關系;就如何研發(fā)適應音樂學各專業(yè)的教材進行討論。

　　會議正式開始前，李幼平副院長代表主、協(xié)辦單位向各位前來參加會議的專家、學者及老師表示了熱烈的歡迎。接著，他提出，教材是學校課程教學的依據(jù)，是學校課程建設、教學內(nèi)容改革、學校的辦學水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量乃至國家高等教育教學水平的重要標志，在當前全面提高高等教育質(zhì)量的過程中有著重要意義。

　　會議上，來自各高校的幾位專家學者分別就研討會主題做了專題發(fā)言，受到與會學者的高度評價。

　　上海音樂學院副院長楊燕迪教授報告的主題為《作曲家解析與作品解讀的若干問題與建議》，他從論題由來、作曲家解析的時間與建議、作品解讀的實踐與建議及小結四個方面發(fā)表了精彩的演說;我院田可文教授就提高高等教育質(zhì)量與中外音樂式教學問題發(fā)表了題為《當前中外音樂教學實踐和教學改革新思路》的報告;中央音樂學院副院長安平教授在大會上作了《世界民族音樂教學中的跨文化理解》主題報告;武漢音樂學院張璟副教授則就我院綜合課程體系與系列教材規(guī)劃發(fā)表了演說;湖北第二師范學院王培喜副教授從《音樂師范生實踐能力培養(yǎng)模式》方面進行了探索;高等教育出版社編輯羅婭妮則作了《高等教育出版社“十二五”期間教材建設工作新探索》的主題發(fā)言。而后，與會專家學者又就課程建設與教材建設的關系展開了熱烈的討論。

　　會議最后，武漢音樂學院汪申申教授作了總結性發(fā)言。本次會議對中南地區(qū)高等院校音樂專業(yè)課程改革和教材建設有著深刻意義，對學院藝術教育工作起到了積極的推動作用。(來源：武漢音樂學院)