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浙江省2012年中小學(xué)藝術(shù)教育論文報(bào)告會(huì)論文申報(bào)指南
錄入時(shí)間:2012/3/11 16:09:00 來(lái) 源:中音在線     [音樂(lè)教程]    

　　一、指導(dǎo)思想

　　論文報(bào)告會(huì)以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn);堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育改革與發(fā)展的理論問(wèn)題與實(shí)踐問(wèn)題，突出群體性研究，重視基礎(chǔ)性研究，加強(qiáng)應(yīng)用性研究;倡導(dǎo)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新;努力促進(jìn)研究成果的轉(zhuǎn)化和推廣，充分發(fā)揮研究成果的借鑒和輻射作用。

　　二、參加對(duì)象

　　論文報(bào)告會(huì)的參加對(duì)象為：全省中小學(xué)藝術(shù)教師、中小學(xué)校長(zhǎng)、教研科研單位研究人員、教育行政部門(mén)管理人員，以及其他從事學(xué)校藝術(shù)教育的有關(guān)人員。

　　三、本屆論文報(bào)告會(huì)的重點(diǎn)

　　本屆論文報(bào)告會(huì)以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展為目標(biāo)，以提高學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，注重對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究，倡導(dǎo)為學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展提出政策性建議。

　　本屆論文報(bào)告會(huì)重點(diǎn)關(guān)注以下研究：藝術(shù)教育功能價(jià)值的研究，推進(jìn)藝術(shù)教育區(qū)域均衡發(fā)展的實(shí)踐與研究，藝術(shù)課程設(shè)置的研究，藝術(shù)課程開(kāi)課率及教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查研究，課堂教學(xué)模式和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查研究，藝術(shù)教育素質(zhì)評(píng)價(jià)研究，中小學(xué)藝術(shù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查研究和加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐，開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育資源的實(shí)踐與研究，課外藝術(shù)教育活動(dòng)的組織與管理，校園文化建設(shè)的實(shí)踐與研究等。

　　四、研究原則和方法

　　在理論研究領(lǐng)域，以文獻(xiàn)研究、比較研究和史料研究為基礎(chǔ)，重視現(xiàn)實(shí)情境中的因果關(guān)聯(lián)，在參與實(shí)踐、反思現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的深度結(jié)合，形成具有本土特點(diǎn)的理論創(chuàng)新研究成果。

　　在實(shí)踐研究領(lǐng)域，運(yùn)用定性研究和定量研究相結(jié)合的方法，堅(jiān)持因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，注重學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)改革、科學(xué)管理和藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)效，倡導(dǎo)研究者從實(shí)踐的視角，把教學(xué)、管理和科研融為一體，創(chuàng)造性地解決藝術(shù)教育實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，為提高學(xué)校藝術(shù)教育管理工作成效和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗(yàn)。

　　在政策研究領(lǐng)域，注重現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和比較研究，圍繞學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性、緊迫性問(wèn)題，加強(qiáng)現(xiàn)狀研究和前瞻性研究，關(guān)注由政策引發(fā)的相關(guān)效應(yīng)，為學(xué)校藝術(shù)教育決策提供有效信息和科學(xué)依據(jù)。